統(tǒng)計(jì)圖的選擇.ppt

1、經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2001年初審?fù)ㄟ^ 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,SHU XUE,數(shù) 學(xué),七年級 上冊,統(tǒng)計(jì)圖的選擇,下面是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：,你能獲取哪些信息呢,下面是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：,學(xué)生活動(dòng)：（六人為一小組，共分6組）,1、你能根據(jù)報(bào)紙下方的數(shù)據(jù)繪制一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？ （一、二小組） 2、你能根據(jù)報(bào)紙下方的數(shù)據(jù)繪制一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？ （三、四小組） 3、你能結(jié)合報(bào)紙上面的數(shù)據(jù)繪制一個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？ （五、六小組）,2050年世界人口分布預(yù)測圖,2050年世界人口預(yù)測圖,世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖,2050年世界人口分布預(yù)測圖,2050年世界人

2、口預(yù)測圖,世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖,小組討論：,（1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容？ （2）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況？ （3）2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)？ （4）2050年亞洲人口比其他各洲人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖可以明顯 得到這個(gè)結(jié)論？ （5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行交流。,統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖能 清楚地表示出 每個(gè)項(xiàng)目的具 體數(shù)目。,扇形統(tǒng)計(jì)圖能清 楚地表示出各部 分在總體中所占 的百分比。,折線統(tǒng)計(jì)圖 能清楚地反 映事物的變 化情況。,注意：統(tǒng)計(jì)圖的這些特點(diǎn)是我們在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)

3、的依據(jù)。 要注意體會(huì)喲！,明白了嗎？,議一議：,問題三：我國五座名山主峰的海拔高度如表所示：,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出各座名山主峰的海拔高度。,學(xué)生活動(dòng)三：（六人小組討論） 1、哪種類型的統(tǒng)計(jì)圖能恰當(dāng)表示出各座名山主峰的海拔高度？ 2、依據(jù)討論結(jié)果，小組繪制統(tǒng)計(jì)圖。 3、從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你獲得了哪些信息，小組交流。,注：1、解題的關(guān)鍵在于選擇統(tǒng)計(jì)圖，選擇統(tǒng)計(jì)圖的依據(jù)是統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2、繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要注意些什么？,議一議：,問題三：我國五座名山主峰的海拔高度如表所示：,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出各座名山主峰的海拔高度。,認(rèn)真觀察，你的發(fā)現(xiàn)一定不少啰！,各座名山主峰海拔高度統(tǒng)計(jì)圖,議一議：,問題四：某百

4、貨商場1994年2002年?duì)I業(yè)額統(tǒng)計(jì)如下：,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示該百貨商場營業(yè)額的變化情況。,學(xué)生活動(dòng)4：（小組討論） 1、請根據(jù)百貨商場營業(yè)額變化情況選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。 2、討論并繪制統(tǒng)計(jì)圖。 注意：繪圖時(shí)，水平射線上每經(jīng)過一年的間隔要相等。 3、學(xué)生交流：從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你能獲取哪些信息？ 分析這些信息并談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。 4、合理建議：自1994年以來，該百貨商場的營業(yè)額逐年上升， 根據(jù)這些信息，你對商場經(jīng)理有何提議？,議一議：,問題四：某百貨商場1994年2002年?duì)I業(yè)額統(tǒng)計(jì)如下：,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示該百貨商場營業(yè)額的變化情況。,結(jié)合折線統(tǒng)計(jì)圖中所獲取的信息，你對百貨商場經(jīng)理有何提議？,百

5、貨商場營業(yè)額的變化情況統(tǒng)計(jì)圖,練一練,1、某氣象小組的同學(xué)們記錄了他們開學(xué)后每個(gè)月的 降水量，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：,請你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)。,練一練,2、為了提高長跑成績，小彬堅(jiān)持鍛煉并于每周日 記下1500米的成績：,小彬1500米成績變化統(tǒng)計(jì)表,小彬1500米成績變化統(tǒng)計(jì)表,如果要更清楚地看清楚小彬成績的變化情況，你選擇統(tǒng)計(jì)圖還是統(tǒng)計(jì)表？,如果要方便、準(zhǔn)確地獲得 他鍛煉5星期后的跑步成 績，你會(huì)如何選擇？,課堂小結(jié),1、學(xué)習(xí)了這節(jié)課后你有何收獲？,條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是人們 處理一些數(shù)據(jù)的有效方法，它們的共性是直觀、明了、 美觀。今天我們通過繪制三種統(tǒng)計(jì)圖，了解三種統(tǒng)計(jì) 圖的特征， 我們應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)的實(shí)際背景選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng) 計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。,應(yīng)用拓展,陽朔一家三口隨旅游團(tuán)去九寨溝旅游，陽朔把旅途的費(fèi)用 支出情況制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖：,（1）哪一部份的費(fèi)用占整個(gè)支出的25%？,（2）若他們共交給旅行社8600元，則在食宿上用去了多少元？,（3）這一家往返的路費(fèi)共多少元？,走出教室，關(guān)注生活,如果育英學(xué)校為了美化校園，