




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、13.1平方根(2)、一、復習、2 .算術(shù)平方根對以下各數(shù)判斷有木有,如果有,則求出它們的算術(shù)平方根。 100 1; 36/121 0; 0.0025; (-3 )225,1 .什么是算術(shù)平方根? 的雙曲馀弦值。 如果正數(shù)x的平方等于a,也就是說,正數(shù)x稱為a的算術(shù)平方根。 a的算術(shù)平方根叫做:a叫做“方根符號a”,開方數(shù)。 另一方面,如果滿足正數(shù)x,=a,則x被稱為a,但是如果a不是一個整數(shù)的平方根,則知道如何獲得方案引入。 的雙曲馀弦值。 如果算術(shù)平方根a正好是一個數(shù)的平方數(shù),我們可以求出它的算術(shù)平方根。 例如,使用兩個面積為1的小正方形來構(gòu)成面積為2的大正方形,是怎么破嗎? 小正方形的對
2、折角線有多長? 的雙曲馀弦值。 如圖所示,將2個小正方形沿著對折角線剪切,將得到的4個垂直角三角形合并,得到面積為2的大正方形。 你知道這個大正方形的邊有多長嗎? 大正方形的邊長設(shè)為x,=2.從算術(shù)平方根的意義來看,x=,無限小數(shù)不循環(huán),近似法,三,感覺新知識:1.問題:到底有多少,2 .問題:對于正數(shù)a的算術(shù)平方根,結(jié)果如何認識,的結(jié)果有兩種情況時,是無限循環(huán)的小數(shù)。 可以用近似法求出其近似值。 如果a是完全平方乘數(shù),a也可以用修正計算機求其近似值,而不是完全平方乘數(shù)。 3、例2用修正計算機求出以下值。 (1)、(2)、(精確到0.001 ),注意:修正機的使用方法但是,使用修正機,能夠簡單地求出正數(shù)的算術(shù)平方根的近似值。 四、練習:教科書P72的練習1、2、5、探索:根據(jù)開方數(shù)擴大(或縮小)并根據(jù)其算術(shù)平方根擴大(或縮小)的法則如何,如果、的話,則a=_、1、10、100、0.1、0.01,被開方數(shù)的2 .3 .6,7,6,7,7,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中班健康扭秧歌教學實踐
- 設(shè)備管理發(fā)展歷史
- 幼兒園安全教育內(nèi)容講座
- 趕走污染守護大班健康
- 教育專家核心能力與發(fā)展路徑
- 煤改氣安全管理經(jīng)驗
- 2025年應急救生系統(tǒng)項目提案報告
- 2025年混合式步進電機項目立項申請報告模板
- 2025年腈類項目提案報告
- 【蕪湖】2025年安徽蕪湖南陵縣農(nóng)技推廣服務特聘人員招募3人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 2024年全市首屆檔案職業(yè)技能競賽考試題庫(含答案)
- 2025年沈陽水務集團有限公司-企業(yè)報告(代理機構(gòu)版)
- 數(shù)字化藝術(shù)-終結(jié)性考核-國開(SC)-參考資料
- 2025盤錦市興隆臺區(qū)輔警考試試卷真題
- 二年級口才與演講教案
- 2025年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務項目可行性研究報告
- 學校規(guī)范常規(guī)化管理
- 小學數(shù)學教學案例分析 (一)
- 裝修公司掛靠協(xié)議書范本
- 《阿爾茨海默病的護理》課件
- 2025春季學期國開電大??啤度宋挠⒄Z1》一平臺在線形考(綜合測試)試題及答案
評論
0/150
提交評論