《太平洋的來(lái)客》課件1.ppt

1、太平洋的來(lái)客,課文導(dǎo)入,同學(xué)們，你們愛旅游嗎？哪些地方的景色給你留下了深刻的印象？ 今天，就讓我們一起去看看錢塘江大潮吧！,生字學(xué)習(xí),cho b hng pn 潮 壩 虹 噴 gn to l yu 滾 濤 喇 岳,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),大潮 白虹 咆哮 浪濤 洶涌 山岳 噴雪滾玉 天塌地陷,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),咆哮：,大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)。形容人的暴怒喊叫。也可以形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。,課文學(xué)習(xí),初讀課文，整體感知,讀通全文，標(biāo)出自然段序號(hào)。想一想：課文主要寫什么？ “太平洋的來(lái)客”指的是什么？,課文學(xué)習(xí),細(xì)讀課文，交流體會(huì),讓我們繼續(xù)走近這位神秘的“太平洋的來(lái)客”吧！,用自己喜歡的方式讀課

2、文，找出描寫觀看大潮及介紹大潮成因的段落。,課文學(xué)習(xí),細(xì)讀課文，交流體會(huì),人們的眼睛都睜得大大的說(shuō)明什么？,說(shuō)明人們都盼著能快點(diǎn)看到錢塘江大潮。,課文學(xué)習(xí),細(xì)讀課文，交流體會(huì),1、畫出課文中描寫大潮景象的詞句，美美地讀一讀。 2、說(shuō)說(shuō)錢塘江大潮給你留下了怎樣的印象。,課文學(xué)習(xí),“東南角江口天和海連接的地方，閃出一溜黑氣，一端又慢慢變成白花花的，像一根玻璃棒。”“潮頭像一道白虹，白花簇簇，噴雪滾玉；又如咆哮的銀龍，以排山倒海之勢(shì)壓了過(guò)來(lái)?！?課文學(xué)習(xí),1、這里連用了幾個(gè)比喻？ 2、你還覺得它像什么？ 3、“人潮”在這兒指什么？ 4、你還在什么地方見過(guò)人潮？,課文學(xué)習(xí),我問(wèn)伯伯：“海潮是怎么形成的？沿海各地都有潮水，為啥人們喜歡趕來(lái)這里觀潮呢？”,課文學(xué)習(xí),如果把這句話刪去，好不好？為什么？,不好，因?yàn)檫@句話是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，如果刪去，課文內(nèi)容九無(wú)法自然銜接。,課文學(xué)習(xí),沿海各地都有潮水，為什么人們喜歡趕來(lái)這里觀潮呢？,錢塘江入口處，像只天然大喇叭，江身小，江口大。太平洋的海水涌到江口，水位就急劇升高，潮頭揚(yáng)起幾米高的陡立浪壁，如山岳一樣壓進(jìn)錢塘江，形成了這里獨(dú)有的奇觀。,問(wèn)題探究,學(xué)習(xí)了課文之后，你們知道“太平洋的來(lái)客”指的是誰(shuí)了嗎？它為什么會(huì)被稱作是“太平洋的來(lái)客”呢？,布置作業(yè)