設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言[53張]課件_第1頁
設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言[53張]課件_第2頁
設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言[53張]課件_第3頁
設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言[53張]課件_第4頁
設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言[53張]課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1,第二章 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),第三節(jié)、設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言,1,PPT學(xué)習(xí)交流,設(shè)計(jì)的技術(shù)語言包括口頭語言、文本語言、技術(shù)符號、技術(shù)圖紙、圖樣、模型、網(wǎng)頁和計(jì)算機(jī)演示等。,一、設(shè)計(jì)的交流方式技術(shù)語言,設(shè)計(jì)的有些內(nèi)容可用口頭或書面語言 有些必須要用圖紙或圖表來表示。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,模型在設(shè)計(jì)和交流中起著十分重要的作用 模型有物理模型和數(shù)學(xué)模型,3,PPT學(xué)習(xí)交流,物理模型,為了形象、簡捷的處理物理問題,人們經(jīng)常把復(fù)雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡單的物理情境,從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律,即建立物理模型。我們在研究真空能否傳聲的時(shí)候,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路

2、,可清楚的聽到鈴聲,用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲越來越弱,這說明空氣越稀薄,空氣的傳聲能力越弱。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,數(shù)學(xué)模型,廣義地說,數(shù)學(xué)概念、如數(shù)、集合、向量、方程都可稱為數(shù)學(xué)模型,用字母、數(shù)字和其他數(shù)學(xué)符號構(gòu)成的等式或不等式,或用圖表、圖像、框圖、數(shù)理邏輯等來描述系統(tǒng)的特征及其內(nèi)部聯(lián)系或與外界聯(lián)系的模型。,5,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑效果圖,效果圖是用來呈現(xiàn)效果的圖紙或照片。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,中心投影:,由一點(diǎn)向外散射形成的投影,二、機(jī)械制圖與識讀基礎(chǔ),7,PPT學(xué)習(xí)交流,平行投影:平行光線照射下形成的投影 可以分為:斜投影 正投影,8,PPT學(xué)習(xí)交流,投影,平行投影,中心

3、投影,正投影,斜投影,9,PPT學(xué)習(xí)交流,用正投影所得的物體投影叫做視圖,使用平行的光線作為投影線,這種叫平行投影法。平行投影法又分為正投影和斜投影。 投影面與投影線垂直的投影叫正投影。,10,PPT學(xué)習(xí)交流,正投影的基本特性,1、真實(shí)性:當(dāng)平面與投影面平行時(shí),它的投影反映實(shí)形(或?qū)嶉L)。,11,PPT學(xué)習(xí)交流,正投影的基本特性,2、積聚性:當(dāng)平面與投影面垂直時(shí),它的投影積聚為一直線。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,正投影的基本特性,3、收縮性:當(dāng)平面與投影面傾斜時(shí),它的投影縮小。,13,PPT學(xué)習(xí)交流,(三)二視圖,在正面的基礎(chǔ)上,再增加一個(gè)與正面V相垂直且水平放置的投影面叫做水平面H,在正面得到的

4、視圖叫主視圖。,主視圖,主視圖、俯視圖,14,PPT學(xué)習(xí)交流,(三)二視圖,向水平面作正投影,在水平面得到一個(gè)新的視圖,叫俯視圖。,主視圖,俯視圖,15,PPT學(xué)習(xí)交流,(三)二視圖,生產(chǎn)上使用的圖,是把幾個(gè)視圖攤平畫在同一張圖紙上,得到二視圖。,主視圖,水平面H,正面V,俯視圖,主視圖,俯視圖,16,PPT學(xué)習(xí)交流,(四)三視圖,設(shè)置一個(gè)與正面、水平面垂直的新投影面,叫側(cè)面,從左向右正投影,得到一個(gè)左視圖。,側(cè)面W,左視圖,17,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,水平面H,正面V,俯視圖,側(cè)面W,左視圖,將三個(gè)互相垂直的投影面的視圖放在同一張圖紙上,得到三視圖。,(四)三視圖,長對正,高平齊,寬相等,

5、A,B,C,D,E,18,PPT學(xué)習(xí)交流,去掉多余的輔助線及平面,得到標(biāo)準(zhǔn)三視圖。,(四)三視圖,V 主視圖,W 左視圖,H 俯視圖,高,高,寬,長對正,高平齊,寬相等,19,PPT學(xué)習(xí)交流,三個(gè)視圖之間的投影規(guī)律為:,主視圖和俯視圖都反映了物體的長度, 主視圖和左視圖都反映了物體的高度, 俯視圖和左視圖都反映了物體的寬度,,而且長對正;,而且高平齊;,而且寬相等。,20,PPT學(xué)習(xí)交流,三視圖的畫法,21,PPT學(xué)習(xí)交流,幾種基本幾何體三視圖 1.圓柱、圓錐、球的三視圖,22,PPT學(xué)習(xí)交流,幾種基本幾何體的三視圖 2.棱柱、棱錐的三視圖,23,PPT學(xué)習(xí)交流,3、三視圖的畫法,24,PPT

6、學(xué)習(xí)交流,畫法說明,1、同一張圖樣中,同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。,2、虛線、點(diǎn)劃線相交時(shí),應(yīng)使兩小段相交。,25,PPT學(xué)習(xí)交流,3、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。,4、兩線相切的切點(diǎn)處,應(yīng)畫成一條粗線。,26,PPT學(xué)習(xí)交流,三個(gè)視圖的位置,27,PPT學(xué)習(xí)交流,示例:,主視圖,左視圖,俯視圖,28,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,左視圖,俯視圖,29,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,左視圖,俯視圖,30,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,左視圖,俯視圖,31,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,左視圖,俯視圖,32,PPT學(xué)習(xí)交流,主視圖,左視圖,俯視圖,33,PPT學(xué)習(xí)交流,34,PPT學(xué)習(xí)交流,案例:形體結(jié)構(gòu)的三視圖,

7、35,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)1、畫下例幾何體的三視圖,36,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)2、畫下例幾何體的三視圖,37,PPT學(xué)習(xí)交流,課堂練習(xí):,1、三視圖都一樣的幾何體有_(兩種),球體、,正方體,圓錐,D,38,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)、一個(gè)小立方塊的六面分別標(biāo)有字母A,B,C,D,E,F(xiàn),如圖是從三個(gè)不同方向看到的情形,你能說出A,B,F(xiàn)對面分別是什么字母嗎,你是怎樣判斷的?,A、B、E出現(xiàn)的次數(shù)最多,我們就從這三個(gè)字母入手,我們可以先判斷不是它們對面的字母是哪些,從第一個(gè)圖中知道A的對面不會是D,E,從第三個(gè)圖知道A的對面不是B,F(xiàn),那么最后就只有一個(gè)字母了,即是C。,同理,可知B的對面是D,E的

8、對面是F,39,PPT學(xué)習(xí)交流,4、太陽光照射人的身體,在地上得到一個(gè)人影,這個(gè)人影是否可稱之為視圖? 5、一盞電燈將人的身體影子垂直投射到墻壁上,這個(gè)影子能叫視圖嗎?,40,PPT學(xué)習(xí)交流,問題:,答案:1.主視圖 2.不能,1.這是三視圖中的哪一種圖? 2.一個(gè)方向的投影能不能完整地表達(dá)物體的形狀和大小 ,能不能區(qū)分不同的物體?,41,PPT學(xué)習(xí)交流,機(jī)械加工圖的識讀,42,PPT學(xué)習(xí)交流,(2)組成:,是以三視圖的形式來表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣。,(1)定義:,三視圖及其尺寸標(biāo)注,必要的其他視圖,標(biāo)題欄和文字說明,機(jī)械加工圖,43,PPT學(xué)習(xí)交流,機(jī)械加工圖的識讀,(1)讀標(biāo)題欄

9、(2)分析視圖,想出零件的形狀 (3)分析尺寸 (4)了解技術(shù)要求 (5)綜合考慮,44,PPT學(xué)習(xí)交流,標(biāo)題欄所包容的技術(shù)信息: 零件的名稱 圖樣的比例 圖號 制造零件的材料、數(shù)量 制圖者的姓名、繪圖時(shí)間,45,PPT學(xué)習(xí)交流,46,PPT學(xué)習(xí)交流,大皮帶輪,47,PPT學(xué)習(xí)交流,皮帶輪,用于傳動,48,PPT學(xué)習(xí)交流,49,PPT學(xué)習(xí)交流,什么是退火?,將金屬緩慢加熱到一定溫度,保持足夠時(shí)間,然后以適宜速度冷卻(通常是緩慢冷卻,有時(shí)是控制冷卻)的一種金屬熱處理工藝。目的是使經(jīng)過鑄造、鍛軋、焊接或切削加工的材料或工件軟化,改善塑性和韌性,使化學(xué)成分均勻化,去除殘余應(yīng)力,或得到預(yù)期的物理性能。退火工藝隨目的之不同而有多種,如重結(jié)晶退火、等溫退火、均勻化退火、球化退火、去除應(yīng)力退火、再結(jié)晶退火,以及穩(wěn)定化退火、磁場退火等等。,50,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論