語文人教版六年級下冊第20課教學(xué)課件

1、真理誕生了100個(gè)問號后，看事情的苗頭，就知道它的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻有耐心，有耐心。3.看多了，不奇怪。4.某種罕見的情況，有類似的出現(xiàn)，成為一對。根據(jù)意義寫單詞，堅(jiān)持，平凡，不獨(dú)特，仔細(xì)閱讀三個(gè)茄子故事，要在書上畫表的詞句，謝皮教授，洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。為什么？抓住問號，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，化學(xué)家博義爾偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸可以使花瓣變紅。是什么？會(huì)嗎？你有什么？怎么樣？很多實(shí)驗(yàn)，終于做了酸堿試卷，奧地利醫(yī)生，兒子做夢的時(shí)候瞳孔旋轉(zhuǎn)是什么關(guān)系？困惑，反復(fù)觀察和分析，推斷睡覺的人的瞳孔每次旋轉(zhuǎn)都在做夢，(在浴缸里洗澡后)倒洗澡水，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(北半球)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(南半球)，紫羅蘭

2、中的哪些成分遇到鹽酸會(huì)變紅？其他植物中有相同的物質(zhì)嗎？其他酸對牙齒物質(zhì)有什么反應(yīng)？從石術(shù)地衣中提取的紫色唾液，遇酸則變成紅色，遇堿則變成藍(lán)色。做夢的時(shí)候?yàn)槭裁赐讜?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？謝菲洛緊緊抓住牙齒問號，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。那么，牙齒物質(zhì)究竟是什么？其他植物不會(huì)也有同樣的物質(zhì)嗎？其他酸對牙齒物質(zhì)有什么反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么意義？牙齒奇怪的現(xiàn)象和一系列問題使博義爾做了很多實(shí)驗(yàn)。牙齒醫(yī)生想，瞳孔旋轉(zhuǎn)是否與夢有關(guān)。有什么關(guān)系呢？他怎么想也解不開。因此，與一系列疑問一起，對兒子、妻子、鄰居進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)。讀，你有什么感覺？看看幾千年來科技發(fā)展史，它的整理、規(guī)律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)始人，幾乎都是小而常見

3、的自然現(xiàn)象中的問題，不斷地問問題，不斷地解決問題，尋找根源，最后“？”拉直叫“！”變成了，我找到了真理。閱讀品、洗澡水的旋渦、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)瞳孔的旋轉(zhuǎn)等都是常見的事情。善于打破砂鍋問到底的人會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，發(fā)明，創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)。閱讀品，科學(xué)史上有很多這樣的例子。表明科學(xué)不神秘，真理不遠(yuǎn)。只要熟悉、提問、繼續(xù)探索，解開幾個(gè)茄子問號就能發(fā)現(xiàn)真理。(威廉莎士比亞哈姆雷特)當(dāng)然，熟悉、提問、不斷探索的能力不是憑空產(chǎn)生的。正如數(shù)學(xué)家華羅庚(gng)牙齒說的，科學(xué)的靈感并不是坐以待斃的。如果科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有偶然的機(jī)會(huì)，這種“偶然的機(jī)會(huì)”只能給準(zhǔn)備好的人、善于獨(dú)立思考的人、有毅力(qi)精神的人。閱讀品，只要我們理解：“學(xué)者應(yīng)該先懷疑”，“從思考中學(xué)習(xí)”，“小懷疑源于思考”，“大懷疑是倦怠的”，“科學(xué)不是神秘的”。真理不遠(yuǎn)。只要我們：一雙銳利的眼睛，深思的大腦，敢于堅(jiān)持真理的勇氣，我們就一定能找到真理。作業(yè)，1，摘錄激勵(lì)自己的文章。2.小練習(xí)