化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)制取裝置的組合選擇.ppt_第1頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)制取裝置的組合選擇.ppt_第2頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)制取裝置的組合選擇.ppt_第3頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)制取裝置的組合選擇.ppt_第4頁(yè)
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提出問題,如何選擇一套合理的裝置制取CO2？,溫故而知新,2,2KMnO4,K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2,MnO2,2H2O+O2,固,加熱,催化劑,常溫,固+液,大于空氣,大于空氣,不易溶于水,不易溶于水,A,B,C,D,E,1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較,三、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,二氧化碳,氧氣 （高錳酸鉀）,反應(yīng)物的 狀態(tài),反應(yīng)條件,氣體密度比空 氣大或小,是否與水反應(yīng),固體的液體 反應(yīng),常溫,大,能溶于水并能 與水反應(yīng),固體,加熱,略大,不能,想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧 氣的裝置相同？為什么？,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,裝置圖,實(shí)驗(yàn)室制取O2 與CO2的比較,固+液,不需加熱,固,加熱,固+液,不需加熱,氣體密度,氣體溶解性,比空氣略大,微溶于水,比空氣大,向上排空氣法,能溶于水且能與水反應(yīng),CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2,不適宜用排水法,向上排空氣法,排水法,下列儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置時(shí)選擇， 你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。,以下是設(shè)計(jì)的部份裝置可供參考,1、氣體發(fā)生裝置,A,B,C,D,E,F,G

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