語文人教版六年級下冊真理誕生于一百個(gè)真理之后課件

1、真理,誕生于一百個(gè)問號之后,臨汾市堯都區(qū)縣底鎮(zhèn)翟村中心小學(xué) 馮曉莉,人教版六年級下冊真理誕生于一百個(gè)問號之后,謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。 奧地利醫(yī)生從兒子做夢時(shí)眼球轉(zhuǎn)動這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時(shí)都表示在做夢。,為什么總朝逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),漩渦旋轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān),鹽酸會使花瓣變紅,紫羅蘭中的什么成份遇到鹽酸會變紅,發(fā)明了酸堿 試紙,兒子睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動,眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān),凡是睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢,洗澡水的漩渦,

2、善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。,善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。,縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。,魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。 牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 雷達(dá)、風(fēng)車,科學(xué)史上的這些事例說明了什么？,科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。,科學(xué)史上的這些事例說明了什么？,科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。,希望同學(xué)們也做一個(gè)有準(zhǔn)備的人， 一個(gè)善于獨(dú)立思考的人，一個(gè)具有鍥而不舍精神的人。,課后小結(jié)：,妙筆生花： 請你仿照課文寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)。比如“有志者事竟成”“功夫不負(fù)有心人”“