版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Lets play a game,Lets play a game,He and she. He and she. Boy and girl. You and me. He and she. He and she. Teacher and students. One, two, three!,Lets chant,Unit2 My family,A Lets learn,小寨鄉(xiāng)第二小學(xué) 王燕,he,男孩,他,boy,she,女孩,她,girl,he,他,man,男人,she,她,woman,女人,boy,man,年齡小于18周歲的男孩,年齡大于或等于18周歲的男士,考考你,你知道boy 和ma
2、n 的區(qū)別嗎?,boy,man,girl,woman,年齡小于18周歲的女孩,年齡大于或等于18周歲的女士,考考你,你知道個(gè)girl 和woman 的區(qū)別嗎?,woman,girl,Shes Sarah.,girl,Whos that,?,那個(gè)女孩是誰?,Whos ?,Hes Zhang Peng.,boy,that boy,那個(gè)男孩是誰?,Whos that_? Shes _.,Whos that_? Hes _.,man,dad,father,Whos that,男人,?,Hes my father.,那個(gè),是誰?,父親,爸爸,(口語)爸爸,他是我的爸爸。,woman,mum,mother
3、,Whos that,女人,?,Shes my mother.,那個(gè),是誰?,母親,媽媽,(口語)媽媽,她是我的媽媽。,Whos that_?,Hes Yao Ming(姚明).,man,Whos that man?,Hes Zhou Jielun(周杰倫).,Whos that _?,Shes Miss White.,woman,Whos_?,Shes Amy.,that girl,Whos that boy,Hes Mike.,_?,Whos that_? Shes _. Whos that_? Hes _.,同學(xué)們,選擇你最喜歡的家庭,扮演角色,兩人一組用下面的句型編對(duì)話吧。,1.Who
4、s that man ? A.Hes my father. B.Shes my mother. 2.Whos that girl ? A.Shes Amy . B. Hes John. 3.Whos that_ ? Shes Miss White. A. girl B. woman 4. Whos that _? Hes Mr Jones . A. woman B. man 5. _ that woman? Shes my mother . A.Whats B. Whos,這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?,man Whos that_? woman girl boy Hes_. Shes_.,男士man, 女士woman, 爸爸dad, 父father, 媽媽mum, 母mother, 家庭family別忘說, Father and mother, I love you! 爸爸媽媽,我愛你們。,Homework,熟練朗讀和背誦新單詞和句子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育與辦公效率的提升
- 數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的問題解決能力與邏輯思維訓(xùn)練
- 2025年度相機(jī)租賃合同范本-含攝影道具租賃3篇
- 如何運(yùn)用賞識(shí)教育助力孩子自我認(rèn)知的成長(zhǎng)
- 技術(shù)與教學(xué)深度融合的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的批判性思維核心策略
- 教育心理學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 2025年度食堂食品安全責(zé)任協(xié)議及供貨合同3篇
- 教育行業(yè)與農(nóng)業(yè)銀行合規(guī)律條的融合實(shí)踐
- 家校攜手提升孩子的表達(dá)能力
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)情分析報(bào)告總結(jié)
- 健康中國產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃方案
- (2024年)二年級(jí)上冊(cè)音樂
- 2024屆高考英語一輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫脫險(xiǎn)類續(xù)寫講義
- ISO13485內(nèi)部審核檢查表+內(nèi)審記錄
- 2024年《藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》(GCP)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)題庫
- 新華健康體檢報(bào)告查詢
- 2024版智慧電力解決方案(智能電網(wǎng)解決方案)
- 公司SWOT分析表模板
- 小學(xué)預(yù)防流行性感冒應(yīng)急預(yù)案
- 生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)建設(shè)-第1篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論