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文檔簡介

南通市北城中學(xué) 王美麗,給我最大快樂的, 不是已獲得的知識, 而是不斷地學(xué)習(xí)。 高斯,基礎(chǔ)訓(xùn)練,3.若O的弦AB所對的圓心角AOB=600,則弦 AB所對的圓周角的度數(shù)為 .,300或1500,1.若等腰三角形的一個內(nèi)角為500,則其頂角度數(shù) 為 .,500或800,2.若兩圓的半徑分別為3cm、5cm,當(dāng)兩圓相切時,圓心距為 .,2cm或8cm,中考復(fù)習(xí)專題 分 類 討 論(一),活動探究,例.在ABC中B=30,AB=8cm,BC=16cm,,PBQ與ABC相似?,PBQ是等腰三角形?,點P從點A開始沿著AB 邊向B以2cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以4cm/s的速度移動,如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘,如果以B點為原點建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,x軸上有一點M,平面內(nèi)是否存在點N,使以點A、B、M、N為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.,(1)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)思想方法?,(2)通過本課的研究,你有哪些感悟?,You are the best!,總結(jié)提高,謝謝 再見,

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