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2、/www。l,3,新知識(shí)探索,直觀建模,1020,30,你是怎么計(jì)算的?我用放小棍子的方法幫助計(jì)算。我想是這樣的:10加2個(gè)10個(gè)3個(gè)10,30。你有別的想法嗎?你也可以幫到柜臺(tái)。3,新知識(shí)探索,直觀建模,3020,10,你是怎么計(jì)算的?我也算放一根小棍子。我這樣認(rèn)為:3個(gè)10減2個(gè)10個(gè)10,10個(gè)。還能怎么想呢?我還會(huì)使用計(jì)數(shù)器計(jì)算。綠色炮中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l綠炮初中資源網(wǎng)3358CZ。l,綠色炮中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l綠炮初中資源網(wǎng)http:/cz。l,3,新的知識(shí)探索,直觀的建模,你是怎么計(jì)算的?還能怎么想呢?我還會(huì)使用計(jì)數(shù)器計(jì)算。3020,10,3,新知識(shí)探索,直觀建模,20,10,30,10,20,30,30,20,10,查看圖片,1,2。付給售貨員100元,應(yīng)該拿回多少錢?1008020(元),你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?4,合并練習(xí),加深理解,4,合并練習(xí),加深理解,2。購物,3 .考試,4,綜合練習(xí),加深理解,20;綠炮中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l綠炮初中資源網(wǎng)3358C
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