數(shù)學(xué)人教版六年級下冊復(fù)習(xí)《用字母表示數(shù)》

1、整理和復(fù)習(xí)，用字母表示數(shù)字，謝學(xué)紅，請告訴我CCTV kg NBA cm，這些個的字母表示什么意思？ 1、仔細(xì)觀察下表，用字母表示什么？ 表中寫著，一、導(dǎo)入劇本，回顧舊知，2，填空(1)路程為s，速度為v，時間為t，則S=()。 (2)能寫2)b5.6 ()； ah既可以寫()也可以寫()。 在包含字母的方程式中，數(shù)字與字母之間的乘法編號可以標(biāo)記為“”，也可以省略。 省略乘法運算的時候，數(shù)字應(yīng)該寫在文字的前面。 數(shù)和數(shù)之間的乘法不能省略。 不能省略正、負(fù)、除數(shù)。 想一想。 在包含文字的公式中，數(shù)字和文字、文字和文字相乘，寫作時應(yīng)注意什么，二、整理舊知識，探索聯(lián)系，三、加強(qiáng)練習(xí)，一、完成教材第8

2、1頁的第一個工作。 根據(jù)題意寫出各種表示的意思。 單價為a元，商城第一天賣m臺，第二天賣9臺的滾筒洗衣機(jī)。 m-9表示()，m 9表示()，ma表示()，9a表示()，(m 9)a表示()，(m-9)a表示()，3、選擇(1)小濤讀書。 (頁面還剩下。 a、20% x B、x -20% C、x - 20%x (2)今年是a歲，小紅今年是a 5歲，再過x年，他們的歲數(shù)就不一樣了。 a，5 B，x C，x 5，c，a，二，整理舊知識，探索聯(lián)系，(二)方程式和等式，問題3 :能把這些個的公式分類嗎？ 1.978.93 x 69.5 x1. 51 x 12 x 1036 x 31112、方程式3360

3、1.978.92.51 x 1036 x不等式： 3x69 31112 x 12，二、整理舊知識并尋找聯(lián)系。 差動奧爾特：表示兩個個數(shù)或兩個代數(shù)式相等關(guān)系的公式稱為等式。 問題5 :剛才大家對這些個的公式進(jìn)行了分類，我們繼續(xù)看方程式之類的吧。 如果再分的話，請說出你打算怎么分的理由。差動奧爾特：包括x在內(nèi)的范疇剩馀可分為一個范疇。 問題6 :包含x的此類方程式的名稱是什么，差動奧爾特：包含未知數(shù)的方程式稱為方程式。 差動奧爾特：方程式。 問題7 :什么是方程式？ 二、整理舊知識，探索聯(lián)系，問題8 :方程式和方程式有什么區(qū)別嗎，差動奧爾特：方程式一定是方程式，但方程式不一定是方程式。 監(jiān)視：未知

4、數(shù)，方程式，這兩個重要的詞。 問題9 :你能舉個例子具體說說嗎？ 二、整理舊知識尋找聯(lián)系；(三)求解方程，提示信息：求解方程2x5.69.4，差動奧爾特： 2x5.69.4解： 2x5.65.69.45，差動奧爾特：是。 問題11:2x5.65.69.45.6，你這樣寫嗎？ 你的根據(jù)是什么？ 問題12 :什么是等式的性質(zhì)？ 默認(rèn)值：等式的輪廓。 監(jiān)視器：相同個數(shù)(或公式)。 二、整理舊知識，探索聯(lián)系，差動奧爾特：方程兩側(cè)加(或減)相同個數(shù)(或式)，結(jié)果仍相等。 問題13 :理解等式的性質(zhì)，可以舉例說明嗎？二、整理舊知識，探索聯(lián)系，問題14 :剛才同學(xué)們求方程式的解是1.9，用什么方法證明？ 這個結(jié)果到底正確嗎，差動奧爾特：請檢查。 總結(jié)：牛哄哄！ 我們要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣！ 快點試試看。 提示：2x5.69.4解：2x5.6 5.69.45.6 2x3.8 2x23.82 x1.9，三、堅固練習(xí)，1 .連接。比a多3的數(shù)量、比a少3的數(shù)量、3個a相加的和、a的3倍、aaa、3a、a3、a3、三、堅固練習(xí)、2 .用列方程式解決問題。 小平在