六年級信息技術(shù)上冊 第11課規(guī)劃班會活動流程教案 北京版

1、規(guī)劃班會活動流程課題規(guī)劃班會流動流程主備課人教材3-6年級綜合活動信息技術(shù)教材五年級下冊研究主題教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.學(xué)會規(guī)劃班會活動流程。 2.了解流程圖常用圖形的功能，學(xué)會繪制流程圖。過程與方法：通過規(guī)劃班會、繪制活動流程，培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃能力和利用信息技術(shù)手段解決學(xué)習(xí)生活中問題的能力。情感態(tài)度價值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事之前進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決生活實際問題的主動意識。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識及勇于表達(dá)自己的思想和情感的品質(zhì)。教學(xué)重點難點重點：利用流程圖規(guī)劃班會活動。難點：分支結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。教學(xué)方法情境激趣法、任務(wù)驅(qū)動法、合作探究法技術(shù)準(zhǔn)備WORD軟件、網(wǎng)絡(luò)多媒體

2、廣播系統(tǒng)。教學(xué)教程教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課聽說五一前咱們班開過一次班會！能告訴老師那次班會的主題是什么嗎？誰能把過程描述一下?1.學(xué)生簡單介紹班會情況。2.教師以析書的方式來分析班會和流程圖的結(jié)構(gòu)。3.簡單介紹流程圖的組成。4.介紹流程圖中不同圖形的含義。不久咱們班還要組織一次奧運題材的班會，老師今天和同學(xué)們一起當(dāng)回宣傳員，設(shè)計班會，宣傳奧運！ 板書：規(guī)劃班會流程回憶班會內(nèi)容了解流程圖的組成學(xué)習(xí)流程圖的相關(guān)知識導(dǎo)入時交流班會活動的內(nèi)容、滲透流程圖的知識，為后面任務(wù)的完成做好鋪墊。規(guī)劃班會流程（一）確定主題、設(shè)計內(nèi)容班會以奧運為題材，各組自己擬定主題。比一比，看哪組的主題更有新意

3、！然后圍繞主題設(shè)計班會內(nèi)容。希望同學(xué)們發(fā)揚創(chuàng)新精神，發(fā)揮想象力，設(shè)計出活潑有趣與眾不同的班會！1.討論定主題。2.圍繞主題設(shè)計內(nèi)容。板書：確定主題、設(shè)計內(nèi)容（二）交流想法1.說說你們的主題是什么？為什么定這個主題？2.說說都設(shè)計了哪些活動？每項活動都涉及到哪些人？活動是怎么進(jìn)行的？3.引出并簡單介紹分支結(jié)構(gòu)。小組討論確定主題、設(shè)計班會內(nèi)容匯報交流討論結(jié)果交流小組設(shè)計思路初步認(rèn)識分支結(jié)構(gòu)此部分為學(xué)生布置一個綜合任務(wù)“設(shè)計班會”。讓學(xué)生了解首先要定主題，然后選內(nèi)容的設(shè)計步驟。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)劃、有計劃的做事。鍛煉學(xué)生勇于展示自我的能力和互相合作的意識。繪制流程圖同學(xué)們都認(rèn)真的動腦思考了，想法都很好，現(xiàn)在就讓我們準(zhǔn)備以流程圖的方式來把我們的思路表述出來吧！板書：畫流程圖1.學(xué)生繪制流程圖。2.教師巡視，發(fā)現(xiàn)解決問題。3.學(xué)生演示繪制流程圖的方法，生生之間進(jìn)行交流。4.繼續(xù)完善作品。繪制流程圖交流解決問題完善作品讓學(xué)生會用一種規(guī)劃思想把自己的設(shè)計意圖表述出來。展示交流總結(jié)本課哪位同學(xué)愿意代表你們組把你的流程圖展示給大家看看？1.展示流程圖。2.說說你是怎么做的。3.師生、生生互評。4.小結(jié)。這個班會大家設(shè)計的非常成功，老師在這里預(yù)祝班會順利舉行！下課！以組為單位展示