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17 可貴的沉默,我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。,先讀一讀這句話。 再聯(lián)系上下文的內(nèi)容,試著給這句話填填空: 他們已經(jīng)意識(shí)到的是:( ), 還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西是:( )。 小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),完成填空。,綜合性學(xué)習(xí): (回憶、了解父母關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的事情) 回憶:打開(kāi)影集或觀看家庭錄象,找到父母教自己走路、陪著游戲的記錄 觀察:了解父母平時(shí)是怎樣為自己操勞的。 詢問(wèn):向親人和鄰居了解,你小時(shí)候父母是怎樣疼愛(ài)你的。,請(qǐng)你制作一個(gè)愛(ài)心卡,把要祝福的人物、時(shí)間及自己的打算列出來(lái)便于實(shí)施獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)。,人物 時(shí)間 祝福 母親 母親節(jié) 買(mǎi)一束花 父親 父親節(jié) 買(mǎi)一份禮物 爺爺 奶奶 老師 同學(xué) 班集體 ,
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