《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》第二課時(shí)參考課件資料.ppt

1、10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）,一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了，過了好一會(huì)兒，兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎？”爸爸問。 “都能劃燃?！?“你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦?！?問題情境,說一說： 在這則笑話中，兒子采用的是什 么調(diào)查方式？ 這其中的總體是什么？ 這種調(diào)查方式好不好？你能幫他想出什么好方法來調(diào)查嗎？,品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道, 你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?,生活中的“數(shù)學(xué)”,你能舉出生活中類似的例子嗎？,某人為了解要買的西瓜甜不甜, 在西瓜的某個(gè)部位打了一個(gè)三角口子取出來嘗嘗.,通過從20

2、00名學(xué)生中抽出100名進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，了解了全校喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生最多，喜歡戲曲節(jié)目的學(xué)生最少。,了解統(tǒng)計(jì)概念,只抽取一部分對象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況，叫做抽樣調(diào)查.,抽樣調(diào)查:,在抽樣過程中，每一個(gè)對象被抽的 ，這樣的抽樣方法叫做：簡單隨機(jī)抽樣,機(jī)會(huì)均等,所要考察的全體對象叫做總體.,從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.,總體中每一個(gè)考察對象叫做個(gè)體.,1.總體:,2.個(gè)體:,3.樣本:,4.樣本容量:,樣本中個(gè)體的數(shù)目,了解統(tǒng)計(jì)概念,（沒有單位?。?總體,樣本,估計(jì),抽樣,在一次考試中，考生有2萬名。怎樣才能既省時(shí)又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績呢？我們

3、可以抽取其中的500名進(jìn)行調(diào)查。,總體是； 個(gè)體是； 樣本是； 樣本的容量是,萬名考生數(shù)學(xué)成績,其中每名考生的數(shù)學(xué)成績,所抽取的名考生的數(shù) 學(xué)成績,實(shí) 例,1.說明在以下問題中，總體、個(gè)體、樣本、樣本的容量各指什么。 （1）為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。,（2）為了了解一批燈泡的壽命，從中抽取10只進(jìn)行試驗(yàn). （3）為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。,2.要調(diào)查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是 抽樣調(diào)查? （1）要調(diào)查市場上某種食品含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn) （2）檢測某城市的空氣質(zhì)量 （3）

4、調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入 （4）調(diào)查人們對保護(hù)環(huán)境的意識(shí) （5）調(diào)查一個(gè)班級中的學(xué)生對建立班級英語角的看法 （6）了解一批燈泡的使用壽命;,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,要調(diào)查下面幾個(gè)問題,你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查 還是抽樣調(diào)查: （1）調(diào)查我們班所有同學(xué)的體重情況 （2）調(diào)查市場上五色冰淇淋的色素含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)； （3）檢測某城市的空氣質(zhì)量； （4）調(diào)查巫山縣初一年級的作業(yè)量情況； （5）調(diào)查盤錦市水稻畝產(chǎn)量.,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,1、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座 位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生

5、平均身高的估計(jì). 小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎? 如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。 這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請說明理由。 答：是抽樣調(diào)查?？傮w是全校學(xué)生，個(gè)體是每一名同學(xué)，樣本是座位在自己旁邊的3名同學(xué)，樣本容量為3。一般不能反映總體，一是樣本容量太小，二是坐在一起的同學(xué)一般身高都比較接近，所以這樣的選擇的樣本缺乏代表性。,下面是某同學(xué)抽取樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,表中可以看出，樣本中喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生最多，為38%.,類似地，由上表可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校喜愛其他節(jié)目的學(xué)生的百分比，如下圖.,上面抽取樣本的過程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到

6、，像這樣的抽樣方法就是一種簡單隨機(jī)抽樣.,2、某班要選3名同學(xué)代表本班參加班級間的交流活動(dòng)， 現(xiàn)在按下面的辦法抽取，把全班同學(xué)的姓名分別寫在沒有明顯差別的小紙片上，把紙片混放在一個(gè)盒子里，充分?jǐn)嚢韬?，隨意抽取3張，按照紙片上所寫的名字選取3名同學(xué)，你覺得上面的抽取過程是簡單隨機(jī)抽樣嗎？為什么？,答：是簡單隨機(jī)抽樣。因?yàn)榧埰瑳]有明顯差別，又充分?jǐn)嚢?，這樣保證了抽取樣本的過程中，任一個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到。,為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取了10臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn),對于這個(gè)問題,下列說法中正確的是( ) (A) 每臺(tái)電視機(jī)的使用壽命是個(gè)體 (B) 一批電視機(jī)是總體 (C) 10臺(tái)電視機(jī)是總體的一個(gè)

7、樣本 (D) 10臺(tái)是樣本容量,A,2012年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評卷人從中抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是 ( ) （A）每名考生是個(gè)體 （B）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績是總體 （C）800名考生是總體的一個(gè)樣本 （D）這是屬于全面調(diào)查,B,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,個(gè)數(shù)較少 結(jié)果有特 殊要求和特 殊意義,個(gè)數(shù)較多 結(jié)果具有 破壞性或危 害性,全體,樣本 (總體中 一部分）,準(zhǔn)確,省時(shí)省力 范圍小,費(fèi)時(shí)費(fèi)力 會(huì)造成不可 挽回的損失,只能估計(jì)出 總體的情況,自主檢測：,1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法有（ ）和（ ）。 2、考察（ ）的調(diào)查叫全面調(diào)查。 3、只抽取（ ）對象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查，抽