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文檔簡介
1、,梅 花 魂,魂 hun 1 (兒) 靈魂。 2指精神或情緒:夢縈擾神顛倒。 3指國家、民族的崇高的 精神:國民族。,梅花,主要有紅、白兩種顏色,花分五瓣,香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放,深受人們的喜愛。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓,它頂天立地,不肯低頭折節(jié)。,梅花簡介,梅花魂,1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、基本讀懂課文,感受外祖父對祖國 無限眷戀的思想感情,領(lǐng)悟梅花那 種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。,學(xué)習(xí)目標(biāo),魂 幽 葬 頗 腮 玷,(yu),(幽靜),(p),(si),(偏頗),(hn),(靈魂),(zng),(埋葬),(din),(腮邊),(玷污
2、),生字學(xué)習(xí),秉 謂 颼 衰 僑 眷,(wi),(所謂),(shui),(qio),(衰老),(bng),(秉承),(su),(冷颼颼),(jun),(華僑),(眷戀),魂縷幽葬,謂梳衰絹僑,愁腮甚綢嗚,朵朵冷艷,縷縷幽芳: 漂泊他鄉(xiāng): 古 玩:,詞語理解,冷艷,指花朵 高雅,幽芳,指香味清淡 而芬芳。冷艷和幽芳寫出 梅花的清高品格。,指職業(yè)、生活不穩(wěn)定,在 遠(yuǎn)方東奔西走。,古董,即古代留傳下來的 器物,是很貴重的東西。,骨 氣: 折 節(jié): 秉 性: 隆 冬: 無所謂: 眷 戀:,剛強不屈的氣概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段時期。,說不上。,深切地留戀。,作者圍繞梅花講了一些什么事? 通過
3、梅花表達(dá)了怎樣的思想感情? (本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng) 的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事, 表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。),初讀課文,品讀課文,課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事?表達(dá)了怎樣的思想感情? 常教小外孫女讀唐詩宋詞,且讀 著讀著就流出眼淚。 對一幅墨梅圖分外愛惜。,因不能回國而難過得哭起來。 在離別前把最珍貴的墨梅圖送 給外孫女。 船快開時,又遞給外孫女繡著 梅花的手 絹。表達(dá)了外祖父眷 戀祖國、熱愛祖國的思想感情。,一、吟詩落淚,二、珍愛墨梅圖,三、因不能回國而痛哭,四、送墨梅圖,五、送繡梅手絹,讀詩落淚 珍愛梅圖 不能回國 贈墨梅圖 送梅花巾,愛梅,品梅,梅花魂,說說你是怎樣
4、理解課文 第2自然段中寫到的這幾句 詩的意思的?說說從這些詩 句你體會出外祖父怎樣的思 想感情?,獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 春草明年綠 王孫歸不歸 自在飛花輕似夢 無邊絲雨細(xì)如愁,(1)獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 (唐代王維的詩,意思是我獨自一個人在外地,每到過年的時候格外思念故鄉(xiāng)的親人。) (2)春草明年綠,王孫歸不歸。 (也是王維的詩,意思是明年春天綠草如茵的時候,您回不回來呢?),(3)自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。 北宋詞人秦觀的詞,意思是在空中隨 風(fēng)飛舞的落花,輕得好像夜里的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,細(xì)得好像心里的愁。 從這些詞句可以體會到外祖父思念家鄉(xiāng)、 思念祖國的
5、思想感情。,外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚? (因為這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國,卻身在異邦,不能回去,所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。),一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊手背。,我說:“外公,你也回祖國去吧! ” 想不到,外公竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭起來。,船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一個手絹,一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。,有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈。,品格,“這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵
6、是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!,外祖父為何珍愛梅花?這說明什么? (外祖父把梅花作為中華民族精神的 象征,即“有品格、有靈魂、有骨氣,不 管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從 來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。”他珍 愛梅花,是讓自己保持梅花的秉性,也 就是保持中國人的氣節(jié)。這充分說明外 祖父熱愛祖國的思想感情。),你覺得梅花的品格是什么? 你是從哪些詞句中看出來的 用畫出來。 (梅花的品格是堅韌不拔, 遇到困難不屈服。主要從“愈 是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花 開得愈精神、愈秀氣?!边@些 詞語體會出來的。也就是不 管歷盡多少磨難
7、,受到怎樣的欺凌,從 來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)),這梅花是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!,梅花:不怕風(fēng)欺雪壓,有品格、有靈魂、有骨氣。,中華民族:頂天立地,不肯低頭折節(jié)。,象征,蘇 武,受盡屈辱十九年 愛國之心永不變,人生自古誰無死 留取丹心照汗青,文天祥,毒刑拷打何所懼 民族氣節(jié)顯忠魂,抗日英雄趙
8、一曼,在侵略者面前低頭,就不配做中國人!,楊靖宇,寧肯餓死,也不吃美國的面粉。,朱自清,竹簽子是竹子做的,但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。,討論: a、梅花的秉性像什么? () b、此時作者用了什么手法? () c、由此可見,老人贊梅花,實則贊美的是什么? ( ),中華民族的精神、氣節(jié) 借物喻人 中華民族的精神、氣節(jié),梅花無論 都 。,中國人無論 都 。,外公無論 都 。,安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏! 李 白,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 于 謙,我自橫刀對天笑,去留肝膽兩昆侖。 譚嗣同,外祖父為什么要送梅花圖、梅 花手絹給“我”? (外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”,是為了讓“
9、我”也保持梅花的秉性,保持中國人的氣節(jié)。也說明外祖父要把他自己對祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。),“梅花魂”的內(nèi)涵是什么? 本文為什么以“梅花魂”為題? (“梅花魂”的內(nèi)涵是:保 持梅花的品格,保持中國人 的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點明 了中心。),課文題解,故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷,縷縷幽芳,總使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。,多少年過去,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹,就想到這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。,(本文開頭和結(jié)尾相照,首尾連貫,更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。),寫作特點,本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說說這樣寫有
10、什么好處?,1、外祖父把梅花作為什么的象征? (作為中華民族精神的象征。) 2、中華民族的精神就是什么? (就是“有品格、有靈魂、有骨氣”; “不管歷盡多少磨難,受到怎樣的 欺凌,從來都是頂天立地,不肯 低頭折節(jié)?!保?總結(jié)全文,3、外祖父保存這幅墨梅圖是為了么? 現(xiàn)在把它送給外孫女又 是為什么? (外祖父保存這幅梅是為了保持梅花 的秉性,也就是中國人的氣 節(jié)?,F(xiàn)在 把 它送給外孫女,也是讓她保持梅花 的秉性,保持中國人的氣節(jié)。),梅花魂,民族魂,中國心,(第2自然段從開頭到“教我讀唐詩宋詞”,讀得應(yīng)輕快一些。從“讀到”到這一段結(jié)束,讀得應(yīng)低緩一些。第13自然段點明了外祖父珍愛梅花的原因,在朗
11、讀時,語氣要堅決。),朗讀指導(dǎo),指導(dǎo)朗讀重點段,體會外祖父的思想感情。,鄉(xiāng)愁,小時侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親呵在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,1、星島即新加坡,又稱獅城、星洲。 2、山中送別唐代詩人王維的詩作。全詩是:山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸? 3、浣溪沙北宋詩人秦觀的詞。全詞是:漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。,課外鏈接,山中送別 山中相送罷,日暮掩柴扉。 春草明年綠,王孫歸不歸? 浣溪沙 漠漠輕寒上小樓
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