重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第2講 固體 液體與氣體課件.ppt

1、第2講 固體、液體與氣體,抓住三個(gè)考點(diǎn),備選視頻展臺(tái),突破三個(gè)考向,隨堂 基礎(chǔ)演練,1.固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體液晶的微觀結(jié)構(gòu) 2.液體的表面張力現(xiàn)象相對(duì)濕度飽和蒸汽、未飽和蒸汽和飽和蒸汽壓 3.氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布 氣體實(shí)驗(yàn)定律理想氣體,1.氣體實(shí)驗(yàn)定律和理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用 2.氣體狀態(tài)變化的圖象分析 3.熱力學(xué)第一定律與氣體實(shí)驗(yàn)定律的綜合問題,熱學(xué) 備選多媒體展臺(tái) 1.單分子油膜法估測(cè)分子的大小 2.分子引力實(shí)驗(yàn) 3.分子勢(shì)能曲線 4.根據(jù)力的平衡判定密閉氣體的壓強(qiáng) 5.氣體等溫變化的定性試驗(yàn) 6.探究物體等溫變化的規(guī)律 7.活塞抽氣筒的工作原理 8.理想氣體的分子運(yùn)動(dòng)模型

2、9.由實(shí)驗(yàn)定律歸納氣態(tài)方程 10.氣體熱現(xiàn)象的微觀意義-決定氣體壓強(qiáng)大小的因素 11.氣體熱現(xiàn)象的微觀意義-氧氣分子的速率分布規(guī)律 12.液體表面張力現(xiàn)象及機(jī)理, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),【思維驅(qū)動(dòng)】,在甲、乙、丙三種固體薄片上涂上石蠟，用燒熱的針接觸其上一點(diǎn)，石蠟熔化的范圍如圖121中(1)、(2)、(3)所示，而甲、乙、丙三種固體在熔化過程中溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系如圖(4)所示則由此可判斷出甲為_，乙為_，丙為_(填“單晶體”、“多晶體”、“非晶體”).,多晶體,非晶體,單晶體, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),【知識(shí)存盤】,1晶體與非晶體,異性,同性, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),2.晶體的微觀結(jié)構(gòu) (1)晶體的微

3、觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：組成晶體的物質(zhì)微粒有規(guī)則地、周期性地在空間排列 (2)用晶體的微觀結(jié)構(gòu)解釋晶體的特點(diǎn), 01抓住三個(gè)考點(diǎn), 01抓住三個(gè)考點(diǎn),1單晶體具有各向異性，但不是在各種物理性質(zhì)上都表現(xiàn)出各向異性 2只要是具有各向異性的物體必定是晶體，且是單晶體 3只要是具有確定熔點(diǎn)的物體必定是晶體，反之，必是非晶體 4晶體和非晶體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,【思維驅(qū)動(dòng)】, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),(2013汕頭質(zhì)量測(cè)評(píng))如圖所示，先把一個(gè)棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂液里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂液薄膜。如果用熱針刺破棉線圈里那部分薄膜，則棉線圈將成為圓形，主要原因是() A液體表面層分子間的斥力作用 B液體表面受

4、重力作用 C液體表面張力作用 D棉線圈的張力作用,解析由于液體表層內(nèi)分子間距離比較大，液體表面張力使得液體表面具有收縮的趨勢(shì)，故松弛的棉線圈變?yōu)閳A形，C正確 答案C, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),1液體的表面張力 (1)作用：液體的表面張力使液面具有_的趨勢(shì) (2)方向：表面張力跟液面相切，跟這部分液面的邊界線_. (3)大小：液體的溫度越高，表面張力越小，液體中溶有雜質(zhì)時(shí)，表面張力變小，液體的密度越大，表面張力越大 2飽和汽與未飽和汽 (1)飽和汽：與液體處于_的蒸汽 (2)未飽和汽：沒有達(dá)到_狀態(tài)的蒸汽,【知識(shí)存盤】,收縮,垂直,動(dòng)態(tài)平衡,飽和, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),3飽和汽壓 (1)定義：飽和汽所具

5、有的壓強(qiáng) (2)特點(diǎn)：液體的飽和汽壓與溫度有關(guān)，溫度越高，飽和汽壓越大，且飽和汽壓與飽和汽的體積無關(guān), 01抓住三個(gè)考點(diǎn),【思維驅(qū)動(dòng)】,(2013廣州測(cè)試)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，氣體的壓強(qiáng)隨熱力學(xué)溫度變化如圖示，則此過程(). A氣體的密度增大 B外界對(duì)氣體做功 C氣體從外界吸收了熱量 D氣體分子的平均動(dòng)能增大,審題視角 1.由體積變化密度變化 氣體做功情況 2.由溫度變化氣體分子平均動(dòng)能氣體內(nèi)能,氣體 吸熱放熱,解析氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B為等溫變化，由玻意耳定律pAVApBVB，pBpA，所以VAVB，氣體體積減小，外界對(duì)氣體做功，氣體密度增加，A、B正確由于溫度不變氣體

6、的分子平均動(dòng)能不變，D錯(cuò)誤溫度不變，氣體的內(nèi)能不變，外界對(duì)氣體做功，由UWQ.氣體放出熱量，C錯(cuò) 答案AB, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),【知識(shí)存盤】,1氣體和氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn), 01抓住三個(gè)考點(diǎn),2三個(gè)實(shí)驗(yàn)定律比較, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),3.理想氣體 (1)理想氣體：在任何溫度、任何壓強(qiáng)下都遵從氣體實(shí)驗(yàn)定律的氣體 理想氣體是一種經(jīng)科學(xué)的抽象而建立的理想化模型，實(shí)際上不存在； 實(shí)際氣體特別是那些不易液化的氣體在壓強(qiáng)不太大，溫度不太低時(shí)都可當(dāng)做理想氣體來處理 (2)一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)方程：, 01抓住三個(gè)考點(diǎn),氣體的壓強(qiáng),【典例1】 (2012課標(biāo)全國(guó)卷)如圖所示，由U形管和細(xì)管連接的玻璃泡A、B和C

7、浸泡在溫度均在0 的水槽中，B的容積是A的3倍閥門S將A和B兩部分隔開A內(nèi)為真空，B和C內(nèi)都充有氣體U形管內(nèi)左邊水銀柱比右邊的低60 mm.打開閥門S，整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定后，U形管內(nèi)左右水銀柱高度相等，假設(shè)U形管和細(xì)管中的氣體體積遠(yuǎn)小于玻璃泡的容積 (1)求玻璃泡C中氣體的壓強(qiáng)(以mmHg為單位)； (2)將右側(cè)水槽的水從0 加熱到一定溫度時(shí)，U形管內(nèi)左右水銀柱高度差又為60 mm，求加熱后右側(cè)水槽的水溫,02突破三個(gè)考向,分析液柱移動(dòng)前后各部分氣體P、V、T的變化,02突破三個(gè)考向,02突破三個(gè)考向,【借題發(fā)揮】,根據(jù)題意，選出所研究的某一部分一定質(zhì)量氣體,分別找出這部分氣體狀態(tài)發(fā)生變化前后的p、

8、V、T數(shù)值或表達(dá)式，壓強(qiáng)的確定是關(guān)鍵,認(rèn)清變化過程，正確選用物理規(guī)律,選用氣態(tài)方程或某一實(shí)驗(yàn)定律列式求解，有時(shí)要討論結(jié)果的合理性,1分析氣體狀態(tài)變化的問題要抓住三點(diǎn)： (1)階段性：即弄清一個(gè)物理過程分為哪幾個(gè)階段 (2)聯(lián)系性：即找出幾個(gè)階段之間是由什么物理量聯(lián)系起來的 (3)規(guī)律性：即明確哪個(gè)階段應(yīng)遵循什么實(shí)驗(yàn)定律 2利用氣體實(shí)驗(yàn)定律及氣態(tài)方程解決問題的基本思路,【變式跟蹤1】 一活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi)，初始時(shí)氣體體積為3.0103 m3.用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測(cè)得此時(shí)氣體的溫度和壓強(qiáng)分別為300 K和1.0105 Pa.推動(dòng)活塞壓縮氣體，穩(wěn)定后測(cè)得氣體的溫度和壓強(qiáng)分別為320 K

9、和1.6105 Pa. (1)求此時(shí)氣體的體積 (2)保持溫度不變，緩慢改變作用在活塞上的力，使氣體壓強(qiáng)變?yōu)?.0104 Pa，求此時(shí)氣體的體積,02突破三個(gè)考向,02突破三個(gè)考向,02突破三個(gè)考向,【典例2】 (2012浙江自選，13)一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)從ABCDA的變化過程可用如圖所示的p-V圖線描述，圖中p1、p2、V1、V2和V3為已知量 (1)氣體狀態(tài)從A到B是_過程(填“等容”“等壓”或“等溫”)； (2)狀態(tài)從B到C的變化過程中，氣體的溫度_(填“升高”“不變”或“降低”)； (3)狀態(tài)從C到D的變化過程中，氣體_(填“吸熱”或“放熱”)； (4)狀態(tài)從ABCD的變化過程中

10、，氣體對(duì)外界所做的總功為_,審題導(dǎo)析 1.注意縱、橫坐標(biāo)所代表的物理量，溫度軸表示的是攝氏溫度還是熱力學(xué)溫度. 2.注意分析圖線反映的氣體狀態(tài)變化規(guī)律，把握狀態(tài)變化過程中氣體做功、吸放熱、內(nèi)能變化情況.,等壓,降低,放熱,p2(V3V1)p1(V3V2),02突破三個(gè)考向,應(yīng)用氣體狀態(tài)變化的圖象分析問題的基本思路,02突破三個(gè)考向,【借題發(fā)揮】,在應(yīng)用氣體圖線分析問題時(shí)，一定要先看清縱、橫坐標(biāo)所代表的物理量，同時(shí)要注意橫坐標(biāo)表示的是攝氏溫度還是熱力學(xué)溫度.,再分析氣體的狀態(tài)變化過程，同時(shí)抓好圖象的轉(zhuǎn)折點(diǎn),選擇對(duì)應(yīng)的規(guī)律（氣體方程或某一實(shí)驗(yàn)定律）,02突破三個(gè)考向,【變式跟蹤2】 一定質(zhì)量的理想

11、氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖所示.已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27 .則： (1)該氣體在狀態(tài)B、C時(shí)的溫度分別為多少 ？ (2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？ (3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？,02突破三個(gè)考向,【典例3】 (2012山東卷，36)(1)以下說法正確 的是_ a水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大 b擴(kuò)散現(xiàn)象表明，分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) c當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間引力增大， 分子間斥力減小 d一定質(zhì)量的理想氣體，在等壓膨脹過程中， 氣體分子的平均動(dòng)能減小 (2)如圖所示,粗細(xì)均勻

12、、導(dǎo)熱良好、裝有適量水銀的U型管豎直放置,右端與大氣相通,左端封閉氣柱長(zhǎng)l120 cm(可視為理想氣體),兩管中水銀面等高現(xiàn)將右端與一低壓艙(未畫出)接通,穩(wěn)定后右管水銀面高出左管水銀面h10 cm.(環(huán)境溫度不變，大氣壓強(qiáng)p075 cmHg) 求穩(wěn)定后低壓艙內(nèi)的壓強(qiáng)(用“cmHg”作單位) 此過程中左管內(nèi)的氣體對(duì)外界_(填“做正功”“做負(fù)功”或“不做功”)，氣體將_(填“吸熱”或“放熱”),a、b,50cmHg,做正功,吸熱,02突破三個(gè)考向,02突破三個(gè)考向,【借題發(fā)揮】,1氣體實(shí)驗(yàn)定律與熱力學(xué)定律的綜合問題的處理方法 (1)氣體實(shí)驗(yàn)定律研究對(duì)象是一定質(zhì)量的理想氣體 (2)解決具體問題時(shí)，

13、根據(jù)不同的變化過程，找出與之相關(guān)的氣體狀態(tài)參量，利用相關(guān)規(guī)律解決 (3)對(duì)理想氣體，只要體積變化外界對(duì)氣體(或氣體對(duì)外界)要做功WpV；只要溫度發(fā)生變化，其內(nèi)能要發(fā)生變化 (4)結(jié)合熱力學(xué)第一定律UWQ求解問題 2有關(guān)氣體問題的易出錯(cuò)點(diǎn)： (1)不能正確地分析氣體的狀態(tài)參量，特別是壓強(qiáng)參量 (2)對(duì)于多過程的問題不能恰當(dāng)?shù)剡x取兩個(gè)狀態(tài)列方程 (3)對(duì)于兩部分氣體不能正確地建立起它們之間狀態(tài)參量的關(guān)系 (4)不能挖掘關(guān)鍵詞語的隱含條件，如“絕熱”、“導(dǎo)熱”、“緩慢”的含義等 (5)不能根據(jù)氣體體積的變化判斷做功的正負(fù)，從而不能應(yīng)用熱力學(xué)第一定律正確地求解,02突破三個(gè)考向,【變式跟蹤3】 (2012江蘇卷，12)(1)密閉在鋼瓶中的理想氣體，溫度升高時(shí)壓強(qiáng)增大從分子動(dòng)理論的角度分析，這是由于分子熱運(yùn)動(dòng)的_增大了該氣體在溫度T1、T2時(shí)的分子速率分布圖象如上圖所示，則T1_(選填“大于”或“小于”)T2. (2)如下圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等壓過程到狀態(tài)B.此過程中，氣體壓強(qiáng)p1.0105 Pa，吸收的熱量Q7.0102 J，求此過程中氣體內(nèi)能的增量,平均動(dòng)能,小于,5.0102J,02突破三個(gè)考向,03隨堂基礎(chǔ)演練,隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析,B,BC,AB,BC,BD,C,03隨堂基礎(chǔ)演練,隨堂演練 尾頁,隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析,A,AB,見解析