105擲一擲.ppt

1、投，來賓市興賓區(qū)寺山鄉(xiāng)中心小學(xué)幾艷萍，第四單元：可能性，設(shè)置懸念，思考：1.一次投擲骰子，向上分?jǐn)?shù)有哪些是不可能的？ 2 .把骰子擲向兩個云同步，猜它們之和是多少？如果兩個骰子朝上的兩個面的分?jǐn)?shù)合計是4，那么紅色和藍(lán)色骰子的分?jǐn)?shù)分別可能是多少？猜猜看：一次擲兩個骰子， 得到的兩個面朝上的分?jǐn)?shù)之和可能有哪些：把骰子扔在兩個云同步上，各同學(xué)扔幾次，分?jǐn)?shù)之和在212之間有木有看看，二，學(xué)習(xí)探索，1 .投兩個骰子的分?jǐn)?shù)之和是1還是13？ 2個骰子的分?jǐn)?shù)之和可以考慮為2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。學(xué)習(xí)總結(jié)：2、3、4、5、6、7、8 分為b兩組：2，3，4，5你怎么想，男同性戀規(guī)則(

2、1)投出的兩個數(shù)之和在a組，老師就算贏，投出的兩個數(shù)之和在b組，同學(xué)們就算贏。 每個小組派運動員與老師比賽，其他同學(xué)當(dāng)記錄員，在對應(yīng)的數(shù)字上多少涂一些，必要時涂在統(tǒng)一圖上。 (2)繼續(xù)男同性戀：兩人一組，交替投擲，在對應(yīng)的數(shù)字上涂抹一格，多少對應(yīng)的數(shù)字。 填充其中一列，退出男同性戀。 男同性戀結(jié)束后，各組將代表用正字統(tǒng)修正法在黑板上記錄最初涂抹的和。 您觀察了實驗統(tǒng)一修訂結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了什么？ 2 .想一想：為什么投出的分?jǐn)?shù)之和是a組數(shù)的可能性高，分?jǐn)?shù)之和是b組數(shù)的可能性低呢？用數(shù)學(xué)上的“組合”的知識來考慮，這個謎題就會解開，1、1、1、2、1、2、1、2、3、3、1、1、1 觀察以上列舉記錄表：和是2、3、4、12各有幾個組合請?zhí)钕卤恚?、2、3、4、5、6、5、4、3、2、1，集團(tuán)內(nèi)交流：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)a集團(tuán)獲勝的秘密了嗎？ 四、談?wù)勈斋@，今天我們學(xué)到了什么？ 用什么樣的方法學(xué)習(xí)的？ 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？ 五、拓展思維，思考：把骰子扔在云同步上三個，向上