六年級數(shù)學(xué)下冊 圓錐的體積教案 青島版

1、圓錐的體積授課內(nèi)容：青島版課程標準實驗教科書數(shù)學(xué) 6年級教科書24-25頁。培訓(xùn)目標：1.讓學(xué)生理解求圓錐體積的計算公式。2.使用公式計算圓錐的體積。3.讓學(xué)生們滲透可以在知識之間徐璐改變的思想，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)將新知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有知識的學(xué)習(xí)方法。講課重點：圓錐體積計算公式的柔道過程。教育困難：正確理解圓錐體積計算公式。教育階段一、介紹1.問題：(1)圓柱體的體積公式是什么？(2)投影顯示圓錐體的形狀，學(xué)生指圓錐體的底面、側(cè)面和高度。(。2.介紹：學(xué)生們，前面我們已經(jīng)知道了圓錐，掌握了它的特點。那么，圓錐的體積是如何計算的呢？在牙齒上，我們將研究牙齒問題。(士師記：圓錐的體積)第二，探索新知識(a)

2、指導(dǎo)探討圓錐體積的計算公式；1.教師對話：接下來，我們用實驗的方法探討圓錐體積的計算方法。老師給每個小組準備了兩個錐形容器、兩個圓柱容器和一些沙子。實驗時，首先將沙子裝滿圓筒(或圓錐)容器(用直尺刮去不必要的沙子)，然后倒入圓錐(或圓柱)容器。摔倒的時候請注意2.學(xué)生組實驗3.圓柱和圓錐的地板面積相同，高度不一樣。圓錐容器裝滿了沙子，倒在圓柱容器上，倒了一次，再倒幾次才裝滿。圓柱和圓錐的樓板面積不相等，高度相同。錐形容器裝滿沙子，倒進圓筒容器。圓柱和圓錐的底部面積相同，高度相同，圓錐容器裝滿沙子，倒入圓柱容器，倒入3次，正好填滿。4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：圓柱體的體積是圓錐體體積的三倍，與底面高度相同

3、，或者圓錐體的體積是圓柱體體積，與底面高度相同。5.推導(dǎo)圓錐的體積公式：以文字顯示圓錐的體積公式。6.事故：要求圓錐的體積需要知道哪兩個茄子條件？7.紅點問題解決1。學(xué)生們在練習(xí)本上解決了牙齒問題。在小組內(nèi)交流全班報告。板書：3.14(62)2=28.26平方厘米。28.2610=94.2立方厘米。(b)綜合練習(xí)1.半徑為6厘米、高度為18厘米的圓錐。體積是多少？(學(xué)生們只在黑板上列舉，反饋。)，以獲取詳細信息生物：3.146218=2034.72立方厘米。2.脫谷場上有一堆類似圓錐的小麥，底部直徑4米，高度1.2米。每立方米的小麥重量約為735公斤，那么一堆牙齒小麥大概有多少公斤？(擁有得數(shù)的全體千克)想：要想要求小麥的重量，首先要求什么？要求小麥的體積怎么辦？牙齒問題應(yīng)該先求什么？還求什么？最后拯救什么？學(xué)生獨立回答，集體修訂。板書：(1)小麥樁底面積：=3.144=12.56(平方米)(2)麥堆的體積：12.561.2=15.072(立方米)(3)小麥的重量：73515.072=11077.9211078(千克)a:一堆牙齒小麥的重量約為11078公斤。