12.想別人沒(méi)想到的.ppt

1、12、想別人沒(méi)想到的,南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)那頭小學(xué) 李紅梅,自學(xué)提示：,（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 （2）畫(huà)出生字詞，理解詞意。 （3）思考課文講了一件什么事？,召集 他倆 駱駝 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 彎彎曲曲 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟,課文講了一件什么事？,我來(lái)講一講：,講述的是一位畫(huà)師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能 在一張同樣大小的紙上，畫(huà)出的駱駝最多。最 后小徒弟的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱(chēng)贊。,畫(huà)師看了看他倆的畫(huà)，沒(méi)有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。,三個(gè)徒弟各畫(huà)了什么？用波浪線畫(huà)出來(lái)。,大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿 了很小很小的駱駝。,二徒弟：畫(huà)了許許多

2、多駱駝的頭。,小徒弟：畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷 的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一 只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,比較這三幅畫(huà)，你們認(rèn) 為誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多？你來(lái)當(dāng)畫(huà)師評(píng)一評(píng)？,你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,繪“香” 宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香?！边@里的“花”、“歸來(lái)”、“馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有“香”是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。,傳“香”,有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手里捏一枝花；,有的還在馬蹄上畫(huà)上沾著的幾片花瓣。,只有一位考生畫(huà)了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來(lái)，馬蹄上花香猶存，才招引來(lái)了蝴蝶。主考官見(jiàn)了十分欣喜，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。,誰(shuí)畫(huà)得最好？ 到了揭榜那天，第三幅畫(huà)卻被列為佳品，大家圍著欣賞，并且同聲稱(chēng)贊不絕。,你還知道哪些想別人沒(méi)有想到的故事？ 稱(chēng)象、司馬光砸缸、愛(ài)迪生救媽媽.,想說(shuō)就說(shuō),四、課堂檢測(cè) 1.仿寫(xiě)詞語(yǔ) 彎彎曲曲 若隱若現(xiàn) 2.把下面的句子換一種說(shuō)法： （1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（改成陳述句） 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 （2）少先隊(duì)員應(yīng)該助人為樂(lè)。（改成反問(wèn)句） 難道