第七章 中學(xué)歷史教師論.ppt

1、第七章 中學(xué)歷史教師論,第一節(jié) 中學(xué)歷史教師的素養(yǎng)與專長,一、歷史教師的基本素質(zhì)要求,1、政治思想素質(zhì)：正確的政治方向和堅定的信念、對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心 2、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)：建立知識庫和合理的知識結(jié)構(gòu) 3、教育教學(xué)素質(zhì)：具備基本的教育教學(xué)和教育心理的理論 ；要有較強(qiáng)的表達(dá)能力 ；管理調(diào)控教學(xué)的能力 ；掌握現(xiàn)代教育技術(shù),4、心理素質(zhì),情感方面：熱愛教育事業(yè)、熱愛歷史專業(yè) 意志性格方面：開朗、毅力、耐心、自控力 興趣愛好方面：廣泛而濃厚的興趣 健康的心態(tài)：情緒穩(wěn)定、積極向上、寬宏大度、寬宏大度、知足常樂、心中有他人,二、歷史教師的專長,1、教學(xué)語言： 內(nèi)部特征：語義（準(zhǔn)確清楚、生動形象、通俗易懂）

2、 外部特征：語音（語氣、語調(diào)、語節(jié)、語速、語量、感情色彩） 2、教育機(jī)智 3、審美情趣,4、人格魅力,以歷史人物的道德情操和人格魅力鼓舞學(xué)生 教師自身的人格魅力,第二節(jié) 提高歷史教師素質(zhì)的途徑 一、繼續(xù)教育 1、適應(yīng)，為剛踏上歷史教學(xué)崗位的新教師提供培訓(xùn)，使這幾類教師都能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。 2、更新，為在崗歷史教師的知識更新服務(wù)，提供有關(guān)歷史學(xué)科和教育學(xué)科新發(fā)展的培訓(xùn)，使多數(shù)教師跟上學(xué)科發(fā)展的步伐。 3、提高，就歷史學(xué)科的某些專題和歷史教學(xué)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專門的講授或研討，在較高層次上全面提高歷史教師的能力。 總之，繼續(xù)教育是全面提高歷史教師素質(zhì)的重要途徑。,二、終生學(xué)習(xí) 中學(xué)歷史教師應(yīng)該是百科全書式的學(xué)者。 在學(xué)習(xí)中，要努力在原有基礎(chǔ)上增加對歷史學(xué)科的發(fā)展趨勢及實際問題的了解，以利于在教學(xué)中更好地做到理論聯(lián)系實際。 中學(xué)歷史教學(xué)的特點(diǎn)要求歷史教師除了具有歷史學(xué)科的專業(yè)知識外，還應(yīng)具有一些各學(xué)科的基本知識特別是文史哲等學(xué)科的綜合知識，主動地實現(xiàn)學(xué)科間知識的自然交叉和綜合，并善于捕捉到各學(xué)科