蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)七ppt.ppt

1、練習(xí)七,蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè),孔府 孔子嫡系子孫居住地,山東曲阜“三孔”,孔廟 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,孔子 (公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年。他正直樂觀、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會(huì)。,論語 論語是孔子與其弟子的語錄結(jié)集?，F(xiàn)在的論語20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主。,孔子名_字_，公元前6世紀(jì)至公元前5世紀(jì)_國(guó)人，我國(guó)_時(shí)期著名的_家、_家，是_學(xué)派的創(chuàng)始人。先秦儒家典籍是_，它屬于_體，由_ 編纂，共_篇。,考考自己,丘,仲尼,魯,春秋

2、,思想,教育,儒家,論語,語錄,二十,孔子門人和再傳弟子,孔子名言,1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!,學(xué)習(xí)了并經(jīng)常去溫習(xí),不是很快樂嗎?,2. 三人行,必有我?guī)熝伞?三個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。,3. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。,只讀書而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無所適從，只是一味空想而不肯讀書，便會(huì)對(duì)思想有害。,wng,di,yu 同“悅”,4. 發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。,用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學(xué)問里，便忘記了憂愁，不知道衰老就要到來。,5. 溫故而知新，可以為師矣。,溫習(xí)過去所學(xué)的知識(shí)，能有新收獲，新發(fā)現(xiàn)，這樣就可以成為老師了。,孔子名言,wi,y,不到他

3、努力想弄明白而不得的程度不去開導(dǎo)他，不到他心里明白卻不能完整表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。,6. 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。,孔子名言,fi,你還知道嗎？,1、知之為知之，不知為不知。 、敏而好學(xué)，不恥下問。 、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 、小不忍則亂大謀。 、仁者樂山，智者樂水。,誦讀與積累,學(xué)而不厭苦心孤詣 聞過則喜見賢思齊 有教無類不偏不倚 誨人不倦樂此不疲 托物言志喻之以理 逝者如斯川流不息,誦讀與積累,學(xué)而不厭：形容非常好學(xué)。厭：厭倦。 苦心孤詣（y）：刻苦鉆研，有獨(dú)特成就。孤詣：獨(dú)特的成就。 聞過則喜：聽到別人指出自己的缺點(diǎn)

4、或過錯(cuò)就感到高興。指接受意見非常虛心。 見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞馁t人，就想與他們看齊。 有教無類：教育人不分種類。 不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正。,誨人不倦：形容育人非常耐心。 樂此不疲：樂于做某事，不覺疲倦。 托物言志：通過描繪事物來表達(dá)思想感情。 喻之以理：用淺顯的道理來說明深刻的道理。 逝者如斯：形容光陰如流水一去不返。 川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 贈(zèng)汪倫李白 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。 送孟浩然之廣陵李白 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 送元二使安西 王維 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。 別董大 高適 洛陽親友如相

5、問，一片冰心在玉壺。 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰。 送杜少府之任蜀州王勃,送別詩,從這些千古傳誦的詩句中，你體會(huì)到了什么？,依依惜別之情，對(duì)朋友的鼓勵(lì)、祝福、對(duì)朋友間深情厚誼的懷念、留戀。,贈(zèng)言,大家想一想，我們?cè)诮o老師、同學(xué)、母校說贈(zèng)言，可以說哪些方面的內(nèi)容呢？,我們可以寫寫對(duì)過去美好往事的回憶； 對(duì)美好友情的回憶、懷念，表達(dá)依依惜別之情； 我們可以祝福和鼓勵(lì)好友； 我們可以為好朋友提出建議； 還可以表達(dá)我們的感謝,臨別之際，許多同學(xué)把自己的心里話表達(dá)出來，我們來聽一聽，用心感受一下，他們是怎樣把自己的惜別、鼓勵(lì)、感謝等情感真切地表達(dá)出來的。,【寫給老師的臨別贈(zèng)言】,一句輕

6、柔的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量沒有您的鼓勵(lì)，就不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會(huì)帶著您的鼓勵(lì)踏入中學(xué)的大門。 一股流水，不分晝夜地滋潤(rùn)一方土地，澆灌著一批批花草。謝謝您，親愛的老師！ 臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了您那一絲不茍講課的情景；忘不了您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦。老師，感謝您！ 老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說一聲：謝謝您，老師！ 您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。 沒有您的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。感謝您，敬愛的老師！,【同學(xué)間的臨別贈(zèng)言】,喝一盞茶 ，飲一杯酒， 輕輕地道一聲：朋友，珍重！ 如果分別是必然的，那么無論你走到哪里，