初中英語人教版八年級(jí)下冊(cè)SectionA3a-3c.ppt

1、、單元5 whatwereyoudoingwhentherainstormcame？ (Section A 3a-3c )，臺(tái)前煤業(yè)子弟校劉青梅，斯特朗溫德斯were blowing，黑云were moving，therainwasbeating the sun rises，通過閱讀訓(xùn)練2 .熟悉并靈活運(yùn)用過去所做的事情。 3 .培養(yǎng)學(xué)生在危難中互相幫助的精神。readingthetitleandthefirstsentences、 thetitlecanbehelpfulforyoutounderstandatext.itisalsoagoodideatoreadthefirstsenten

2、ceofeachparagraphbeforeyoureadthewholete XT .電子郵件Lets predict (預(yù)測(cè))、title、picture、thestormbroughtpeopleclosertogether .whatwillther，fallen house，broken window，some broken wood 形成，形成，形成，形成，形成，形成，形成。 中斷部件、快速讀取、分布式通道接口部件.向前存儲(chǔ)、向后存儲(chǔ)、affs a.verydarkb.sunnyc 為什么要這么做呢？為什么要這么做呢？為什么要這么做？ a.madedinnerb.sleepc.c

3、leanuptheneighborhood，快速讀取。，While reading，Before the storm，1. Where did the storm happen？ 2 .為什么要這樣做？3.whatdidtheyprepareforthestorm？Some area in Alabama .bensdadwasputtingpiecesofwoodoverthewindowswhilehismomwasmakingsuretheflashlightsandradiowereworking pieces 是否存在這樣的問題：閃爍、無線電、協(xié)調(diào)、匹配、沖突、消息中心、事件中心？

4、(atleasttwotips ) aseriousstormhappeningoutside、was helping his mom make dinner、begantobeatheavilyagainstthewindows what else？whatwastheneighborhoodlikeafterthestorm？ 為什么是“流浪者”？ 新西蘭郵政.阿爾Although it broke many things apart、itbroughtfamiliesandneighborsclosertogether . keeptheteamworkspiritandloveinyourheartforever .fallen trees，中介窗口，fallen houses，everywhereisinamessannes thestormbrou Homework，以My weekend為主題寫作文，盡量使用在本尤文針織面料中學(xué)到的過去的進(jìn)行時(shí)，提示如下，可以恰當(dāng)發(fā)揮，約60-80個(gè)單詞