物理人教版八年級(jí)下冊(cè)《彈力》.ppt

1、第7章力量，第2節(jié)彈力，1，彈力：射箭，撐桿跳高，彈弓拉，想想吧？1，以上事例中物體受力后有什么特征嗎？2，去除外力后有什么特征嗎？(1)，定義：物體的力變形，沒(méi)有力的情況下返回原始形狀的特性稱為彈性。(2)，塑料：轉(zhuǎn)換后無(wú)法自動(dòng)恢復(fù)原始外觀的屬性。學(xué)生們討論了在拉：卷尺，橡皮筋，彈簧時(shí)對(duì)手是否發(fā)揮了強(qiáng)大的作用。牙齒力量是如何產(chǎn)生的？(3)，彈性：彈性變形引起的物體的力。相同的物體，彈性變形越大，彈性越大。橡皮筋，彈簧，物體，橡膠泥，紙團(tuán)，變形，可以還原成原狀態(tài)，不能還原成原狀態(tài)，彈性變形，塑料變形，彈性，塑料，請(qǐng)看視頻中的實(shí)驗(yàn)。1、橡皮筋受力后可能發(fā)生。這意味著力可以改變物體。無(wú)力的時(shí)候，又

2、回到原來(lái)的樣子。物體的這種特性稱為將橡皮筋恢復(fù)成原來(lái)形狀的力。2.判斷：放在書(shū)桌上的彈簧有彈性，有彈性。()手皺巴巴的黏土有彈性。()敞開(kāi)的彈弓有彈性，有彈性。()壓緊的桌子有彈性，有彈性。()，變形，形狀，彈性，彈性4，玻璃茶杯放在桌子上，茶杯，書(shū)桌(選擇“會(huì)議”或“否”)牙齒變形，對(duì)茶杯的壓力，對(duì)桌子上茶杯的支撐力，繩子的牽引力本質(zhì)上就是力量。彈性變形，彈簧，彈簧板，垂直上方，運(yùn)動(dòng)員，炸彈，彈簧測(cè)力計(jì)原理觀看實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)探索：彈簧的拉伸與接受的張力有什么關(guān)系？在實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤子的重量為0.5N，每個(gè)格子的長(zhǎng)度為1厘米，彈簧的原始長(zhǎng)度為3厘米，結(jié)論：在彈性極限內(nèi)，彈簧與它一起得到。比例，拉力，

3、拉伸，0.5，6，5，4，1，1.5，2，1，1，2，2，1，2，彈簧稱重傳感器3360，(1)，彈簧稱重傳感器原理3360(或“彈性極限內(nèi)的彈簧拉伸與接收的張力成正比”)，(2)，配置：彈簧，指針，撥片，判斷：1，彈簧稱重傳感器的工作原理是彈簧在彈性極限內(nèi)受到的張力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)。()2，彈簧稱重傳感器的工作原理是彈簧在彈性極限內(nèi)受到的張力和拉伸成正比。()3，彈簧稱重傳感器的原理是彈簧長(zhǎng)度與彈性極限內(nèi)接收的張力成正比。()4，彈簧稱重傳感器的工作原理是，在彈性極限內(nèi)彈簧拉伸所受的張力成正比。()、確保指針指向零(零刻度)，否則調(diào)整零。閱讀時(shí)視線必須垂直于刻度面。使用前，必須多次前后拉動(dòng)掛鉤，以防止彈簧卡在外殼中，從而引起摩擦。測(cè)量的張力的方向必須與彈簧的軸方向一致。(5)，彈簧稱重傳感器使用練習(xí)，黨訓(xùn)練，1，國(guó)際單位制中的力單位為_(kāi) _ _ _ _ _ _，測(cè)量力大小的工具為_(kāi) _ _ _ _ _ _，實(shí)驗(yàn)室中常用的力測(cè)量工具為.2、彈簧稱重傳感器的原