小學(xué)一年級期中考試家長會

1、,各位家長,歡迎您的到來,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,計算之星：鄒沁璇、顧云珊、錢澍城,光榮榜,進步之星：唐子萸、丁想、卓舒凡 積極舉手：楊明遠、王家婕、周中、孫璟雯、夏文璟、高中正,書寫之星：鄒沁璇、鄭媛希、張開旭、殷若菲,紀律之星：金正軒、朱佳琪、朱可瀅、陳子萱,一、期中考試分析：,100分：7個 95分以上：29個 90分以上：41個,出題情況： 本次檢測內(nèi)容涵蓋豐富，難度適中，多數(shù)題型比較熟悉，很多基礎(chǔ)知識。

2、,試卷分析： 本次成績較為理想，但仍然存在很多問題，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)生對題意理解不到位，獨立理解題意的能力不高。因此我需要每位家長幫助孩子整理錯題，形成錯題集，做到周周錯題清。以達到類似的題型能理解，不再錯。,存在問題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用。 2、有的學(xué)生沒有認真聽講，沒有聽清楚老師讀題目。 3. 個別學(xué)生不會審題，不理解題意。 4.知識掌握不扎實，做過的題目還失分。,改進措施： 1、注重錯題的整理與再做，關(guān)注基礎(chǔ)知識。 2、加強計算能力，堅持每天十道計算題，有些同學(xué)還用手指，不排斥，但是一定要多練習(xí)，熟能生巧。 3、注重題目的變式，同類題

3、目變式做。,4、多與任課教師聯(lián)系，密切配合，抓好后進學(xué)生的學(xué)習(xí)。 5.加強對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練。 6、把握好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；,二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè) 課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時學(xué)習(xí)的勁頭也足了。有時候會布置一些口頭和實踐作業(yè)，都要完成。實踐作業(yè)有助于幫助孩子理解。,2、課堂表現(xiàn) 我們班的課堂紀律逐漸形成，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。不過還要提的是近段時間孩子們舉手不夠積

4、極，上課有點懶洋洋，有的孩子干脆知道的也懶得舉手。整堂課始終在參與的就是那么十幾個的孩子。,3、作業(yè)書寫和訂正情況 家庭作業(yè)，有些家長非常認真，字寫 得不好，要求孩子擦掉重寫，因為家里有的是時間讓孩子寫，所以這也是懲罰孩子不認真學(xué)習(xí)的一個好辦法。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。還有就是作業(yè)訂正，這點十分重要。,做一個榜樣型的家長 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。,做一個監(jiān)督型的家長,作業(yè)督促：,關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), 并進行適當?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當?shù)恼n外習(xí)題。,家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？ 第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做 完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而