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第八章 學前兒童語言教育的目標和內容,學前兒童語言教育的目標 學前兒童語言教育的內容,第一節(jié) 學前兒童語言教育目標,依據(jù)一定社會的培養(yǎng)目標 依據(jù)學前教育機構保育和教育的主要目標 依據(jù)學前兒童語言發(fā)展規(guī)律,一、制定目標的依據(jù),二、學前兒童語言教育目標的結構,終期目標 年齡階段目標 活動目標,1、層次結構,2、分類結構,傾聽行為培養(yǎng) 表達行為培養(yǎng) 欣賞文學作品培養(yǎng) 早期閱讀行為的培養(yǎng),3、目標的內容定位,第二節(jié) 學前兒童語言教育內容,一、內容選擇的依據(jù) 1、依據(jù)語言教育的目標 2、依據(jù)兒童語言發(fā)展的特點 3、依據(jù)不同活動領域的特點 二、結構 1、正式的語言教育活動 2、非正式的語言教育活動,1、專門的語言教育內容,學說普通話 談話 講述 早期閱讀 文學作品學習活動,2、滲透的語言教育內容,日常生活 人家交往 游戲活動 學習活動,

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