往事依依(?。?ppt_第1頁(yè)
往事依依(?。?ppt_第2頁(yè)
往事依依(?。?ppt_第3頁(yè)
往事依依(?。?ppt_第4頁(yè)
往事依依(?。?ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、于 漪,往事依依,作者簡(jiǎn)介,作者于漪,女,江蘇鎮(zhèn)江人。1929年2月7日生,曾畢業(yè)于鎮(zhèn)江中學(xué),1951年7月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1978年被評(píng)為語(yǔ)文特級(jí)教師。,解題,依依:形容依戀不舍的樣子和樹枝輕柔隨風(fēng)搖動(dòng)的樣子。取自詩(shī)經(jīng)中的名句“昔我往矣,楊柳依依”。,朗讀課文,整體感知,1.疏通字詞(助學(xué)案),2.思考:,(1)作者回憶了哪幾件往事?,(2)這些往事有何相同點(diǎn)?,(3)這些往事分別對(duì)作者產(chǎn)了怎樣的影響?,小時(shí)侯看圖畫,學(xué)生時(shí)代讀古詩(shī),聽國(guó)文老師講課,記老師諄諄師言,依依往事,身歷其境(趣),美不勝收(美),怡情明理(情),銘刻在心(理),抒寫了

2、作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的深情, 告訴青年人要多讀書,讀好書,明做人之理,做一個(gè)志趣高尚的人。,精讀課文,品味語(yǔ)言,有感情地朗讀你最喜歡或給你印象最深的一件往事。 圈點(diǎn)、勾畫、賞析你最喜歡的詞語(yǔ)和句子。,我來(lái)品讀,在 往事中,我最喜歡的詞語(yǔ) (句子)是 ,它讓我仿佛看到 (聽到、感受到) 。 有感情地讀。,一年之中,風(fēng)光流轉(zhuǎn),陰情雨晦,日麗藍(lán)天,風(fēng)云變幻,真是美不勝收四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在前:,萬(wàn)紫千紅總是春(宋)朱熹春日 春城無(wú)處不飛花(唐)韓翃(hng)寒食,綠樹陰濃夏日長(zhǎng)(唐)高駢山亭夏日 五月榴花照眼明(宋)朱熹題榴花,梅雪爭(zhēng)春未肯降(宋)盧梅坡雪梅 騷人擱筆費(fèi)評(píng)章,春,夏,冬,秋,青娥素女俱耐寒(唐)李商隱霜月 月中霜里斗嬋娟,思考與討論,你從作者的依依往事中得到了哪些有助于你成長(zhǎng)的啟示?,你讀過(guò)哪些好書呢?請(qǐng)談?wù)勀阕x后的感受。,于漪老師:,1. 多讀書、讀好書,做一個(gè)志趣高尚的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人. 2.我有兩把“尺”,一把是量別人長(zhǎng)處,一把是量自己不足,只有看到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論