小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版一年級賈娜娜ppt.ppt

1、第7單元 認識鐘表,認 識 鐘 表,單位：正陽縣王勿橋中心小學(xué),設(shè)計人：賈娜娜,學(xué)習(xí)目標,1.建立時和分的時間觀念,認識時和分,會進行換算。,2. 會用幾時幾分表示時間。,3. 結(jié)合生活經(jīng)驗，解決時間問題時，掌握時間的先后順序和時間的長短。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,12名同學(xué)1個1個地報數(shù)，其他同學(xué)記錄最后一名同學(xué)報到幾。,“報數(shù)”游戲。,12名同學(xué)5個5個地報數(shù)，其他同學(xué)記錄最后一名同學(xué)報到幾。,我們今天的課堂上也有12個數(shù)字朋友，同時它們也和60這個數(shù)有關(guān)系。,情景導(dǎo)入1,你能讀出這個鐘面上的時間嗎？,怎樣才能正確地讀出這樣的時間呢？這節(jié)課我們就來認識幾時幾分這樣的時間。,探索新知,仔細觀察鐘面，同桌互

2、相說一說鐘面上有些什么？,鐘面上有時針和分針。,有12個數(shù)。,有大格和小格。,數(shù)一數(shù)鐘面上的大格和小格。,探索新知,分針走1小格是1分。,1分,分針在鐘面上走2個小格的時間是幾分？3小格、4小格呢？,2分,3分,4分,分針從刻度12走到了刻度1，經(jīng)過了幾分？,5分,數(shù)一數(shù)或算一算，分針在鐘面上從刻度12走過鐘面上的每一個刻度數(shù)，各經(jīng)過了幾分。,探索新知,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,探索新知,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1時=60分,4,05,:,4時5分,4,30,:,4時30分,或 4時半,4,45,:,4時45分,時針走過

3、數(shù)字4，分鐘從12起走了多少小格，就是4時多少分。,情景導(dǎo)入2,探索新知,你現(xiàn)在能讀出這個鐘面上的時間了嗎？,情景導(dǎo)入3,明明可能在下面哪個時間去踢球?把它圈出來。,典題精講,寫出鐘面上的時刻。,典題精講,解題思路：,第一個鐘面上，時針走過了數(shù)字7說明是7時多，分針指著數(shù)字11，說明是55分，所以這個時刻是7時55分；第二個鐘面上，時針走過了數(shù)字6說明是6多，分針指著數(shù)字1，說明是5分，所以這個時刻是時5分。,典題精講,正確解答：,7 55,6 5,7 55,6 05,典題精講,樂樂從一樓走到二樓用了3分,按這樣的速度,她從一樓走到五樓要用多少分?,典題精講,解題思路：,一樓到二樓,走的是一層

4、樓梯,用了3分。一樓到五樓,共四層樓梯,也就是4個3分,列式是43。,典題精講,正確解答：,5-1=4(層) 34=12(分) 答:她從一樓走到五樓要用12分。,錯誤解答,易錯提醒,6 5 6 5,寫出下面的時刻。,錯解分析：,易錯提醒,表示時間時,分針走幾格就是幾分。分針走了5格是5分,表示這個時間時,常常會把5前面的0丟掉。寫時間時,先寫時,在時的后面加上“:”,然后寫“分”,如果分是一位數(shù)在前面要補上一個0。,易錯提醒,正確解答,寫出下面的時刻。,6 5 6 5,6 5 6 05,錯誤解答,學(xué)以致用,1. 寫出鐘面上的時刻。,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,7:15,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,學(xué)以致用,2. 看圖寫時刻。,9:30,6:40,9:35,學(xué)以致用,3.連線。,1:10,11:15,4:20,5:35,學(xué)以致用,4.,一節(jié)課的時間不知不覺就過去了，你能讀出下課的時間嗎？,學(xué)以致用,5.,第二個時間為什么不對？,課堂小結(jié),1.鐘面上分針走一圈是60分,時針走一大格是1時,1時=60分。,2.分針指向