物理人教版八年級上冊測密度.ppt

1、,河北歷屆中考力學實驗回顧：,1、2008年34題: 利用測力計測液體密度,2、2010年33題：利用漂浮條件測液體密度,3、2012年33題: 利用天平測固體密度,4、2013年33題：利用測力計測固體密度,5、2015年33題：利用測力計測固體密度,6、2016年33題：利用電子秤測固體密度,項目一:如何利用提供的器材測量固體密度。獨立思考，簡述實驗過程。,實驗過程分析：,拓展1：測量固體密度。請思考，做好展示準備，其他組同學補充修正。,實驗過程分析：,拓展2:測量固體密度。小組交流，試畫出簡圖分析，做好展示準備。,實驗過程分析：,天平、量筒、細線、小石塊、水、小燒杯,天平、細線、小石塊、

2、水、小燒杯,量筒、小石塊、水、小燒杯,?,勇攀高峰:更換部分器材，還可以測量小石塊的密度。測質量還可以用什么工具？,拓展3:測量固體密度。思考后闡述實驗步驟,其他同學補充修正。,實驗器材：,彈簧測力計、燒杯、小石塊、細線、水,實驗步驟：,（1）G,（2）F,某實踐小組在一次活動中，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的固體漂浮物，為測量該物體密度，小組同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗。 （1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數為F1， （2）如圖乙所示，小陽還_ _ ， 再讀出彈簧測力計的示數為F2。 （3）則該物體的密度_ _。 (已知水的密度為水，

3、忽略繩重與摩擦),拓展4：測量固體密度。如果物體密度小于液體密度，且不相溶，怎么辦？思考回答下面問題，做好展示準備。,豎直向上拉動測力計使物體浸,F1水/(F1+F2),沒入水中,F浮,F1,F2,拓展5：若給燒杯、刻度尺和水，如何測正方體塑料塊(密度小于水）的密度？,漂?。?L,h1,表達式：,思考：能否用原有器材測量未知液體的密度？用簡圖分析，并推導表達式。,測量液體密度,等浮力,?,（1）G,（2）G1,（3）G2,【遷移1】結合測小石塊密度實驗，思考借助原有器材如何測未知液體的密度.（小組交流，做好展示準備）,水,液體,實驗器材：,彈簧測力計、燒杯、小石塊、細線、水、待測液體,實驗步驟

4、：,等浮力,等體積,測量液體密度,分析：,表達式：,玻璃管內外液體對管底壓強相等,【遷移2】利用玻璃管(兩端開口）、刻度尺、水、大容器、橡皮膜。測量未知溶液密度。獨立思考，做好展示準備，簡述過程。,測量液體密度,等浮力,等積體,等壓強,等浮力,等體積,等壓強,常規(guī)法,測量液體密度,測液體密度 寫出表達式【評估】：哪種方案更好？,方案一,方案二,方案三,表達式：,測量固體密度,?,測量液體密度,等浮力,等體積,等壓強,學以致用,小明利用一根粗細均勻的輕質硬棒和兩個重力均為G的完全相同的小石塊A、B制作如圖所示裝置。,以硬棒的中點O為支點，將小石塊A、B分別掛于P、Q兩點。此時杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，OP=OQ=10cm。把小石塊A侵沒在水中，為使杠桿仍保持水平平衡，小石塊B的懸掛點應向 （填“左”或“右”）移動，若移動的距離為4cm，可知小石塊A的密度為 g/cm3 。 在