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文檔簡(jiǎn)介
1、念奴嬌 赤壁懷古,蘇軾(北宋),滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。 明楊慎臨江仙,我國(guó)著名男中音歌唱家楊洪基演唱的由明代楊慎所作的臨江仙滾滾長(zhǎng)江東逝水,同學(xué)們可以讓自己的思想任意馳騁在古戰(zhàn)場(chǎng)。,解題,念奴嬌 赤壁懷古,詞牌名,詠懷內(nèi)容,蘇軾(10371101),北宋文學(xué)家、政治家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同樣都是唐宋八大家之一。21歲中進(jìn)士,開始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃州團(tuán)練副
2、使。蘇軾是北宋成就最高的文學(xué)家。他的詞改變了五代以來(lái)婉約柔靡的風(fēng)格,開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。與辛棄疾合稱“蘇辛”。,作者生平,地 字 號(hào) 評(píng),成就,四川眉山,子瞻,東坡,文學(xué)家,政治家,書畫家,北宋成就最高的文學(xué)家,開創(chuàng)了詞的豪邁之風(fēng)。,詩(shī):,文:,詞:,書法:,與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇、黃”,與歐陽(yáng)修并稱為“歐、蘇”,與辛棄疾并稱為“蘇、辛”,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為“書 法四大家”,一門三父子,都是大文豪。詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高。,故宮博物院藏,書法欣賞,蘇軾赤壁賦墨跡,書法欣賞,北宋元豐二(一零七九)年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使(相當(dāng)于今天的地方分軍區(qū)的司令員,但“不得簽書公事”
3、),游赤鼻磯,作詞抒懷。念奴驕?zhǔn)翘K軾貶官黃州后的作品。43歲(元豐二年)時(shí)因作詩(shī)諷刺新法,被捕下獄,出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。這是個(gè)閑職,他在舊城營(yíng)地辟畦耕種,游歷訪古,政治上失意,滋長(zhǎng)了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒,但在祖國(guó)雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下,那種追求功業(yè)的豪邁心情,仍然是掩蓋不住的。作者借景抒情,寫下了一系列膾炙人口的名篇,此詞為其代表作。,寫作背景,蘇軾坎坷經(jīng)歷補(bǔ)充 嘉佑六年(1061年),蘇軾應(yīng)中制科考試,即通常所謂“三年京察”,入第三等,為“百年第一”授大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。后逢其父于汴京病故,丁憂扶喪歸里。熙寧二年(1069年)服滿還朝,仍授本職。他入朝為官之時(shí)
4、,正是北宋開始出現(xiàn)政治危機(jī)的時(shí)候,繁榮的背后隱藏著危機(jī),此時(shí)神宗即位,任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友,包括當(dāng)初賞識(shí)他的恩師歐陽(yáng)修在內(nèi),因在新法的施行上與新任宰相王安石政見不合,被迫離京。朝野舊雨凋零,蘇軾眼中所見的,已不是他二十歲時(shí)所見的“平和世界”。 蘇軾因在返京的途中見到新法對(duì)普通老百姓的損害,又因其政治思想保守,很不同意參知政事王安石的做法,認(rèn)為新法不能便民,便上書反對(duì)。這樣做的一個(gè)結(jié)果,便是像他的那些被迫離京的師友一樣,不容于朝廷。于是蘇軾自求外放,調(diào)任杭州通判。從此,蘇軾終其一生都對(duì)王安石等變法派存有某種誤解。 蘇軾在杭州待了三年,任滿后,被調(diào)往密州、徐州、湖州等地,任知州。政績(jī)
5、顯赫,深得民心。蘇軾這樣持續(xù)了大概十年,蘇軾遇到了生平第一禍?zhǔn)?。?dāng)時(shí)有人(李定等人)故意把他的詩(shī)句扭曲,以諷刺新法為名大做文章。,元豐二年(1079年),蘇軾到任湖州還不到三個(gè)月,就因?yàn)樽髟?shī)諷刺新法,“文字毀謗君相”的罪名,被捕下獄,史稱“烏臺(tái)詩(shī)案”。 蘇軾坐牢103天,幾次瀕臨被砍頭的境地。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國(guó)策,蘇軾才算躲過一劫。 出獄以后,蘇軾被降職為黃州團(tuán)練副使(相當(dāng)于現(xiàn)代民間的自衛(wèi)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng))。這個(gè)職位相當(dāng)?shù)臀?,并無(wú)實(shí)權(quán),而此時(shí)蘇軾經(jīng)此一役已變得心灰意懶,于公余便帶領(lǐng)家人開墾城東的一塊坡地,種田幫補(bǔ)生計(jì)?!皷|坡居士”的別號(hào)便是他在這時(shí)起的。 宋神宗元豐七年(10
6、84年),蘇軾離開黃州,奉詔赴汝州就任。由于長(zhǎng)途跋涉,旅途勞頓,蘇軾的幼兒不幸夭折。汝州路途遙遠(yuǎn),且路費(fèi)已盡,再加上喪子之痛,蘇軾便上書朝廷,請(qǐng)求暫時(shí)不去汝州,先到常州居住,后被批準(zhǔn)。,當(dāng)他準(zhǔn)備南返常州時(shí),神宗駕崩。 年幼的哲宗即位,高太后聽政,以王安石為首新黨被打壓,司馬光重新被啟用為相。蘇軾于是年以禮部郎中被召還朝。在朝半月,升起居舍人,三個(gè)月后,升中書舍人,不久又升翰林學(xué)士知制誥(為皇帝起草詔書的秘書)。 當(dāng)蘇軾看到新興勢(shì)力拼命壓制王安石集團(tuán)的人物及盡廢新法后,認(rèn)為其與所謂“王黨”不過一丘之貉,再次向皇帝提出諫議。 蘇軾至此是既不能容于新黨,又不能見諒于舊黨,因而再度自求外調(diào)。他以龍圖閣
7、學(xué)士的身份,再次到闊別了十六年的杭州當(dāng)太守。蘇軾在杭州修了一項(xiàng)重大的水利建設(shè),疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁邊筑了一道堤壩,也就是著名的“蘇堤”。 蘇軾在杭州過得很愜意,自比唐代的白居易。但元佑六年(1091年),他又被召回朝。但不久又因?yàn)檎姴缓希夥艥}州。 元佑八年(1093年)新黨再度執(zhí)政,再次被貶至惠陽(yáng)(今廣東惠州市)。而后,蘇軾又被再貶至更遠(yuǎn)的儋州(今海南)。據(jù)說在宋朝,放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。后徽宗即位,調(diào)廉州安置、舒州團(tuán)練副使、永州安置。元符三年(1101年)大赦,復(fù)任朝奉郎,北歸途中,卒于常州,謚號(hào)文忠。享年六十六歲,在他之前,詩(shī)莊詞媚,詞多寫男歡女愛,離愁別恨,只
8、宜寫得纏綿婉媚,“香而軟”,他打破了詞為艷科的藩籬,把凡是詩(shī)所能表現(xiàn)的題材和主題,都在詞里表現(xiàn),正如劉熙載所說的,達(dá)到“頗似老杜詩(shī),以其無(wú)意不可入,無(wú)事不可言” 的程度,使詞走出了樽前檀板、深閨小樓,進(jìn)入社會(huì)民生的廣闊天地中。這就大大地?cái)U(kuò)展了詞的表現(xiàn)功能,開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)。,關(guān)于蘇詞,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。 3、體會(huì)詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復(fù)誦讀,從詞句入手,體會(huì)煉字煉句的妙處,提高鑒賞古詩(shī)詞的能力。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):背誦、默寫全詞并領(lǐng)略蘇
9、軾豪放雄邁的詞風(fēng)。 2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解蘇軾復(fù)雜矛盾的思想。 學(xué)習(xí)方法:誦讀中品味語(yǔ)言、鑒賞意境、體會(huì)情感(讀中賞,賞中讀)。 誦讀、品讀、鑒賞,合作探究。,1、欣賞朗讀,注意語(yǔ)調(diào)、停頓以及生字。,2、學(xué)生齊讀課文。(看準(zhǔn)字形,讀準(zhǔn)字音,有氣勢(shì)。),念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾,大江/東去,浪/淘盡 ,千古/風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)/周郎赤壁 。亂石/穿空 ,驚濤/拍岸 ,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)/多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬/初嫁了,雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間, 檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游, 多情/應(yīng)笑我,早生/華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊/還酹江月。,朗讀思考: 文中描寫景色的有哪些句子?
10、文中用了哪些富有表現(xiàn)力的詞 描寫了赤壁怎樣的景色? 用了什么修辭?從幾個(gè)角度?基調(diào)怎樣?,大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.,開頭“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,與其他描寫“水”的詩(shī)句相比有什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的情感?,提示:不僅寫出了長(zhǎng)江奔流的磅礴氣勢(shì),而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績(jī)。將寫景與寫人融合為一。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)往昔英雄人物的無(wú)限懷念。,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,“亂石穿空千堆雪?!泵鑼懥艘环裁礃拥漠嬅??,提示:先寫江岸,再寫江水。高聳入云的亂石,怒濤澎湃,雪浪千迭。既正面描寫赤壁江山勝景,又勾勒古戰(zhàn)場(chǎng)景象,真可謂是有聲有色。,江山如畫,一時(shí)多少豪杰。,思考“江山如畫,
11、一時(shí)多少豪杰”在上下片中起什么作用?,提示:過渡?!敖饺绠嫛背猩?,“一時(shí)多少豪杰”啟下,由壯景過渡到述人,十分自然?!耙粫r(shí)多少豪杰”是虛寫,既照應(yīng)了開頭“千古風(fēng)流人物”,又為下片寫周瑜作了鋪墊。,赤壁美景的特點(diǎn)是:,“雄奇壯麗”。,亂:巖石山崖險(xiǎn)怪 形 夸張,穿:山崖陡峭高峻 形 夸張,驚:江水之洶涌 聲 比擬,拍:驚濤力度之大 聲 比擬,卷:波濤氣勢(shì)之大 形 夸張,渲染磅礴 宏偉氣勢(shì) 豪邁奔放,雪:浪花之白 色 比喻,景,人,上闋:詠赤壁,寫景抒懷,引起對(duì)古代英雄的懷念,詠赤壁 實(shí)景,馳騁鐵騎于戰(zhàn)場(chǎng),羽扇綸巾,下闕,周 郎,小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅,上片重寫景,
12、下片“遙想”一詞接應(yīng)上文,心往神馳,八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現(xiàn)了。閱讀下片前六句,討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣的形象?,突出風(fēng)流人物,小喬初嫁,_,年輕得意,雄姿英發(fā),_,英俊瀟灑,羽扇綸巾,_,從容儒雅,談 笑 間,_,指揮若定,檣櫓灰飛煙滅,_,足智多謀,下片:作者從哪幾個(gè)角度描寫周 瑜的?,圍繞赤壁可懷想的人物那么多,為什么蘇軾獨(dú)想起“公謹(jǐn)”?,橫槊賦詩(shī)的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾,周 瑜 年齡:34 婚姻:幸福美滿 外表:英俊儒雅 職位:東吳都督 際遇:功成名就,蘇 軾 年齡:47 婚姻:屢遭不幸 外表:早生華發(fā) 職位:團(tuán)練副使
13、際遇:功業(yè)未就,問,題,歸,納,懷古 傷今,周 郎 二十四歲 春風(fēng)得意 剛?cè)嵯酀?jì) 文武雙全 功成名就 少年得志,蘇 軾 四十七歲 待罪黃州 剛正有余 文弱書生 壯志難酬 年老無(wú)為,為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)?,以美女襯托英雄;著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的大將風(fēng)采形象。,描寫了周瑜雄姿英發(fā)風(fēng)流俊雅的英雄形象?!靶坛跫蕖泵廊艘r英雄,寫盡俊偉風(fēng)姿。據(jù)史書記載,建安三年(198)喬玄把自己美麗的次女嫁給周瑜,不久吳主孫權(quán)又拜周瑜為大都督,這時(shí)周瑜才二十四歲。“羽扇綸巾”,描寫周瑜儒將裝束,手握羽扇,頭戴綸巾,從容閑雅,一派儒將風(fēng)度?!罢勑﹂g,檣櫓灰飛煙滅”,以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強(qiáng)敵的
14、氣慨。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)(建安十三年,瑜三十四歲)十年,放在一起寫,是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。,由此可見,作者在情感上傾向周瑜,是因?yàn)樗释üαI(yè),希望自己也能像周瑜一樣能為國(guó)家干一番偉大的事業(yè)。但自己年近半百,白發(fā)早生而貶居邊地,無(wú)所建樹,壯志難酬,報(bào)國(guó)無(wú)門。,想想:蘇軾是悲觀、失落、無(wú)奈之情嗎?,對(duì)周瑜的追述是一種理想,,自己的落魄失意是一種現(xiàn)實(shí),借古抒懷。通過塑造周瑜的形象和自己形成對(duì)照,表達(dá)自己光陰虛擲、壯志未酬的感慨。在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。,對(duì)比慚愧奮發(fā),第四幅酹月抒懷圖 “故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”是傷感,是自
15、責(zé)。慨嘆歲月無(wú)情而功業(yè)無(wú)成。 “人生如夢(mèng),一尊還酹江月”是自我安慰,是曠達(dá)?;厥淄拢腥鐗?mèng)中。自己磊落坦誠(chéng),敢于直言,卻受迫害、遭貶謫,真是歲月悠悠,“人生如夢(mèng)”。面對(duì)此情此景,權(quán)且以酒酹月,借酒澆愁。值此,一位襟懷超曠、識(shí)度明達(dá)的詞人形象,躍然紙上。 這幅圖畫,盡管繚繞著一層慨嘆壯志未酬的愁霧,但畫面底色卻不乏壯麗的色彩。 (“尊”“酹”“月”字的出現(xiàn),使人聯(lián)想到李白那“舉杯邀明月”、“斗酒詩(shī)百篇”的豪邁氣概。),大江赤壁,起興點(diǎn)題 狀寫江山,思慕古人 緬懷周郎,建功立業(yè) 感傷身世,祭奠江月,上片著力 描繪赤壁 雄奇之景,下片寫周瑜 的豐功偉績(jī),抒發(fā)個(gè)人感慨,你認(rèn)為這首詞中最能體現(xiàn)詞人豪邁
16、特點(diǎn)的句子是哪句?,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。,用豪壯的情調(diào)來(lái) 抒寫胸中塊壘,壯麗之景,豪邁之人,壯志之情,波瀾壯闊的長(zhǎng)江 赤壁所在地的險(xiǎn)要地勢(shì),風(fēng)流人物 英雄豪杰,壯志難酬的愁悶,超脫與曠達(dá),烘托,反襯,念奴嬌 赤壁懷古是公認(rèn)的豪放派代表作,其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面?,全詞以江山之勝,英雄之業(yè)為題材,以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體,視野開闊,境界宏大,氣勢(shì)磅礴,格調(diào)雄渾豪邁,是豪放詞的代表。,總起:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。,寫景,故壘西邊周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,過渡:江山如畫,一時(shí)多少豪杰。,寫人,周郎:,雄姿英發(fā),談笑克敵,我:,早生華發(fā),結(jié)束:,人生如夢(mèng),
17、一尊還酹江月,對(duì)比,照應(yīng),研究性問題討論: 有人說:“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進(jìn)取、不懈奮斗的一生”,也有人說:“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生。”結(jié)合詞中“人生如夢(mèng)”談?wù)勀愕目捶??看法自由,但得說出理由,能自圓其說。,導(dǎo)思點(diǎn)撥 求異創(chuàng)新,1)被捕入獄,謫居黃州,對(duì)他的打擊是巨大的。在他看來(lái)是懷才不遇,遭人陷害,并使他壯志難酬?!叭松鐗?mèng)”兩句,正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤,一種無(wú)人理解而寄托于江月的曠達(dá)。,導(dǎo)思點(diǎn)撥 求異創(chuàng)新,2)“人生如夢(mèng)”兩句是詩(shī)人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對(duì)比中發(fā)出的。長(zhǎng)江依舊,英雄已逝;幼時(shí)壯志猶在,而今年近“知命”,“早生華發(fā)”,就不能不感
18、到人生的短暫與萬(wàn)事皆休的悲涼。這是一種人之常情,怎能說是消極的呢?,導(dǎo)思點(diǎn)撥 求異創(chuàng)新,3)這種感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來(lái),就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶,就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對(duì)比自愧功業(yè)無(wú)成的傷感,不正包含一種積極向上的精神嗎?,最浪漫的詩(shī)人 最豪放的詞人 最超脫的文人 最瀟灑的過客 最多情的丈夫,水龍吟蝶戀花,念奴嬌江城子,定風(fēng)波 浣溪紗,臨江仙浣溪紗,江城子(十年生死兩茫茫),總結(jié):最具人格魅力的大師,小結(jié)豪放詞的特點(diǎn):,1要有壯闊景(描繪壯麗之景),2 要寫英雄事(刻畫豪邁之人),3要表功業(yè)志 (抒發(fā)壯志豪情),江 城 子 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。欲報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐? 會(huì) 挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。,
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