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1、給予是快樂的,快樂,得到什么東西,往往是快樂的; 可付出給別人什么,又怎么會是快樂的呢? 思考:課文向我們講述了一個怎樣的故事?,主要內(nèi)容,一個男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請男孩( ) 男孩要求保羅( ) 男孩背出( )來看保羅的新車 保羅請男孩及男孩的 弟弟( ) 保羅體會到 ( ),坐上自己的新車,把車開到自己家門口,腿有殘疾的弟弟,坐上自己的新車,“給予是快樂的”,文中出現(xiàn)了哪些人物? 他們都給予了別人什么?,圣誕節(jié),保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。,第一次誤會,小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產(chǎn)生誤解?誤解的原因是什么?自由閱讀課文第1-5自然段,找找令保羅產(chǎn)生誤解的原因。,原因三睜,原
2、因一摸,原因二衣,對話,圣誕節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來的時候,看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去,有時候伸手輕輕的摸一下,滿臉羨慕的神情。,圣誕節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來的時候,看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去,有時候伸手輕輕的摸一下,滿臉羨慕的神情。,保羅饒有興趣地看著這個男孩,從衣著來看,他的家庭顯然不寬裕??匆姳A_在望著自己,男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”,保羅饒有興趣地看著這個男孩,從衣著來看,他的家庭顯然不寬裕??匆姳A_在望著自己,男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”,男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?”保羅點點頭。男孩驚嘆地說:“哇!我希
3、望”,男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?”保羅點點頭。男孩驚嘆地說:“哇!我希望”,“先生,這是你的車嗎?” “是啊?!薄斑@是我哥哥給我的圣誕禮物?!?“你是說,這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?” “哇!我希望”,男孩卻說:“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥?!?小男孩不是( ),而是( ),第二次誤解:,默讀第6-11自然段,劃出產(chǎn)生第二次誤解的原因。,男孩跳下車,三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了,背著一個小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上,兩人緊靠著坐下。,男孩跳下車,三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了,背著一個小孩,顯
4、然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上,兩人緊靠著坐下。,男孩跳下車,三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了,背著一個小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上,兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說:“看見了嗎?很漂亮,對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來,我也要送你一輛這樣的新車。到那時候,你就可以坐在車?yán)?,親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?!?小男孩一心要把快樂給予弟弟,要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車,并且告訴自己的弟弟,今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。,我希望能當(dāng)這樣的哥哥。,小男孩不是( ),而是( )。,
5、保羅的眼睛濕潤了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。,因為保羅被小男孩善良、無私的言行,深深地打動了,激動得快要流淚了。從這個細(xì)節(jié)中我們能夠從另一個側(cè)面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。,保羅的眼睛為什么濕潤了?,保羅的眼睛濕潤了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。,在那個夜晚,他們一起共同體會著給予帶來的快樂。,為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚”?,小弟弟是因為(第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光)而快樂。 小男孩是因為( )而快樂。 保羅是因為( )而快樂。,保羅的眼睛濕潤了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。,在那個夜晚,他們一起共同體會著給予帶來的快樂。,為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚”?,小弟弟是因為(第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光)而快樂。 小男孩是因為(保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾)而快樂。 保羅是因為(被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染,并幫助他們度過一個歡樂的圣誕節(jié))而快樂。
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