Unit 2 Working the land writing（教師版）

1、第4冊(cè)第2單元主題：農(nóng)業(yè)短語(yǔ)熟記1.由于由于，因?yàn)?.農(nóng)業(yè)先驅(qū)農(nóng)業(yè)先鋒3.使擺脫.關(guān)于.使擺脫 4 .食品供應(yīng)食物供應(yīng)5.化化肥6.被認(rèn)為/被認(rèn)為被認(rèn)為是 7 .寧愿做.寧愿做8.專注于集中注意力于 9 .懷著.的希望希望10.保持.沒有/沒有.使免受（傷害)11 .耕作方法耕作方法12.另外另外13.富有.富含 14 .導(dǎo)致導(dǎo)致15.有影響有作用16.兩倍于.是的兩倍17.有機(jī)農(nóng)業(yè)有機(jī)耕作18.每隔幾年每隔幾年19.尋找出路尋找一種方法20.使做某事成為可能.使成為可能佳句背誦1.吃綠色食品是保持健康的重要一步！吃綠色食品是保持健康之路的重要一步(V-ing)作主語(yǔ)（2.只有當(dāng)我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)

2、的重要性時(shí)，我們才能努力發(fā)展它。只有當(dāng)我們意識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性，我們才會(huì)花大力氣去發(fā)展它（倒裝句（3.盡管他們的政府盡了最大努力擺脫食物短缺，但他們失敗了。盡管他們的政府盡力設(shè)法使他們擺脫糧食短缺，但失敗了（盡管引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句（4.近年來，袁隆平博士無私地在一些非洲國(guó)家傳播他的知識(shí)。近年來，是袁隆平博士無私地把他的知識(shí)傳給了一些非洲國(guó)家（強(qiáng)調(diào)句（5.我們相信，隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，他們將在不久的將來告別饑餓，過上幸福的生活。我們相信隨著農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，他們?cè)诓痪玫膶韺⒏鎰e饑餓，過上幸福的生活（介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)（語(yǔ)篇模塊農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，眾所周知，人必須先吃飯，然后才能做任何事情。沒有糧食生

3、產(chǎn)，工業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步就沒有保障。如果出現(xiàn)糧食短缺，一個(gè)國(guó)家將面臨饑荒和社會(huì)恐慌，更不用說對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響了。因此，特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)業(yè)。在這些國(guó)家，人們正在努力向農(nóng)民傳授科學(xué)種田的方法，這正開始帶來糧食產(chǎn)量的增加。大意：農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。眾所周知，在做任何事情之前人必須有東西吃。沒有農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，工業(yè)的發(fā)展和科技的進(jìn)步將得不到保障。如果發(fā)生食物短缺，一個(gè)國(guó)家將面臨饑荒和社會(huì)恐慌，更不用說它對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響了。因此，發(fā)展中國(guó)家特別重視農(nóng)業(yè)。在這些國(guó)家里，他們花費(fèi)大量精力來教農(nóng)民科學(xué)耕種的方法，這也開始帶來了莊稼產(chǎn)量的提高。句型操練用五個(gè)基本句型或會(huì)有的結(jié)構(gòu)翻譯下列句子，然后根據(jù)中文

4、按照括號(hào)中的要求合并句子。第一組：1.湯姆曾經(jīng)把所有精力都集中在玩電腦游戲上（主謂賓（湯姆過去總是把全部精力集中在玩電腦游戲上。2.因此，他在期末考試中失敗了（主謂（因此，他期末考試不及格/a .所以他期末考試不及格。合并當(dāng)前位置湯姆過去總是把全部精力集中在玩電腦游戲上，因此，他期末考試不及格/a .湯姆過去總是把全部精力集中在玩電腦游戲上，所以他期末考試不及格。第二組：1.這也導(dǎo)致了他的身體變壞。這也導(dǎo)致了他身體不好。2.他的體重從50公斤公斤減少到了40公斤（主謂賓（他的體重從50公斤減到40公斤。合并（和):這也導(dǎo)致他的健康狀況不佳，他的體重從50公斤減少到40公斤。第三組：1.多虧了老

5、師的幫助，他努力地?cái)[脫了這個(gè)壞習(xí)慣（主謂賓（多虧了老師的幫助，他努力改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。2.他想要用知識(shí)來裝備自己（主謂賓（他想用知識(shí)武裝自己。3.他能夠增強(qiáng)自信心（主謂賓（他可以建立起信心。合并多虧了老師的幫助，他努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，他想用知識(shí)武裝自己，這樣他就能建立起自信?；A(chǔ)寫作寫作內(nèi)容假如你是高一學(xué)生李華，在學(xué)習(xí)了本單元話題內(nèi)容后了解到使用化肥的利與弊“。為了呼吁大家保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你根據(jù)以下表格提示，用英語(yǔ)寫一篇文章。利1.使作物生長(zhǎng)更快；2.節(jié)省農(nóng)民的時(shí)間和精力弊1.會(huì)殺死有益的細(xì)菌和昆蟲細(xì)菌和昆蟲，破壞土壤2.施肥過多會(huì)導(dǎo)致水污染，破壞生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境3.長(zhǎng)期使用化肥會(huì)影響人們的健康個(gè)人看法農(nóng)民應(yīng)少使用化肥，而盡量使用有機(jī)化肥有機(jī)肥料【寫作要求】必須用五句話表達(dá)全部?jī)?nèi)容。句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。開頭已給出，不計(jì)入5句的范圍中：在過去的半個(gè)世紀(jì)里，使用化肥在農(nóng)業(yè)中變得非常普遍。雖然化肥帶來了很多好處，比如讓植物長(zhǎng)得更快，節(jié)省我們農(nóng)民的時(shí)間和精力，但是使用化肥的負(fù)面影響也不容忽視。首先，化肥可以殺死有益的細(xì)