14賣火柴的小女孩課件.ppt

1、賣火柴的小女孩,小組合作學(xué)習(xí)要求： 快速閱讀第510自然段，思考討論下面問題，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？ 2、小女孩為什么接連不斷地擦燃 火柴？,小女孩 覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！,桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗， 肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。,這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的

2、樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。,奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。,她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。,賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果,大火爐,香噴噴的大烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,和奶奶一起飛走,冷極了,渴望得到溫暖,火柴滅了，火爐不見了,餓極了,渴望得到食物,火柴滅了，烤鵝不見了,缺少歡樂，渴望得到,火柴滅了，圣誕樹不見了,缺乏疼愛，渴望得到疼愛,火柴滅了，奶奶不見了,想擺脫寒冷，饑餓和痛苦,小女孩凍死了,理解“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那

3、沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話的含義。,這是小女孩的幻想,說明了小女孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦，只有死亡，只有推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會制度。,“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個(gè)“幸福”的含義相同嗎？為什么？,這句話中的兩個(gè)“幸?！钡暮x不同：第一個(gè)“幸?！钡暮x是小女孩臨死時(shí)是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的；第二個(gè)“幸福”意思是小女孩死了就擺脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。我們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。,你別問，這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個(gè)。 你別問，這是為什么？ 爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你別問，這是為什么？ 哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁。 你別問，這是為什么？,晚上，我把它們放在床頭邊， 讓夢兒趕快飛出我的被窩。 你別問，這是為什么？ 我要把蛋糕送給她， 把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 在一塊兒唱那最美麗的歌。 你想知道她是誰？ 請去問一問安徒生爺爺- 她就是賣火柴的那