化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)碳和碳的氧化物復(fù)習(xí).ppt

1、第六單元 碳和碳的氧化物,復(fù)習(xí)課,知識(shí)要點(diǎn)： 1、碳的單質(zhì)、碳的化學(xué)性質(zhì) 2、二氧化碳的制法 3、二氧化碳的性質(zhì)和用途 4、一氧化碳的性質(zhì)和用途,一、碳的單質(zhì),1、金剛石,無(wú)色透明、有強(qiáng)折光性的固體,硬度大,鉆石飾品,刻劃玻璃、切割大理石、做鉆探機(jī)鉆頭,2、石墨,深灰色有金屬光澤但不透明,顏 色,質(zhì)軟,硬 度,導(dǎo)電性,手 感,能導(dǎo)電,滑膩,鉛筆芯,電極,潤(rùn)滑劑,（1）生活中常見的含石墨的物質(zhì)無(wú)定形碳,木炭,焦炭,炭黑,活性炭,吸附性,3、其他碳單質(zhì),活性炭的吸附性能比木炭強(qiáng)， 可以做冰箱去味劑、濾毒劑、食品脫色劑,（2）C60,（4）碳納米管,（3）C70,金剛石結(jié)構(gòu),【思考】金剛石、石墨、C

2、60都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什么物理性質(zhì)會(huì)相差這么遠(yuǎn)呢？,物理性質(zhì)不同的原因：碳原子的排列方式不同。,C60結(jié)構(gòu),石墨結(jié)構(gòu),4、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),可燃性-碳與氧氣的反應(yīng),木炭在氧氣中不充分燃燒時(shí)，生成一氧化碳,木炭在氧氣中充分燃燒時(shí)，生成二氧化碳,（1）常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（不活潑）,還原性-碳與氧化銅的反應(yīng),（2）高溫下能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象：,黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁,C+ 2CuO= 2Cu + CO2,高溫,氧化反應(yīng),還原反應(yīng),還原劑 還原性,氧化劑 氧化性,生產(chǎn)和應(yīng)用：,b、碳還原二氧化碳,a、木炭煉鐵,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,藥

3、品：,石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸,反應(yīng)原理：,裝置：,（1）發(fā)生裝置:,（2）收集裝置：,所需儀器：集氣瓶 玻璃片,CO2密度比空氣大，且能溶于水,2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,固體和液體反應(yīng)，常溫型,所需儀器： 長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 雙孔橡皮塞 導(dǎo)氣管,二、二氧化碳的制法,1、工業(yè)制法：,高溫煅燒石灰石,或,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,步驟：,5.驗(yàn)滿:,4.收集氣體。,3.加藥品。,1.按要求連接好儀器。,2.檢查裝置的氣密性。,向長(zhǎng)頸漏斗中加水，使長(zhǎng)頸漏斗的下端浸入液面以下，用止水夾夾住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，說(shuō)明裝置的氣密性良好,先加固體，后加液

4、體,將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿。,將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳。,檢驗(yàn)：,三、二氧化碳的性質(zhì)和用途,1.二氧化碳的性質(zhì),（1）二氧化碳的物理性質(zhì),通常狀況下，二氧化碳 是無(wú)色無(wú)昧的氣體,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水,想一想：你能想到什么方法來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的密度比空大？,（2）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。,能與水反應(yīng),CO2 H2O = H2CO3,H2CO3 = H2O CO2,與石灰水反應(yīng),CO2 Ca(OH)2 = CaCO3 H2O 碳酸鈣,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的常用方法,討論：為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快

5、點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？,2.二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響,CO2,（1）CO2對(duì)生活和生產(chǎn)的影響,（2）CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）,（1）兩極冰川融化，海平面上升。 （2）氣候反常，海洋風(fēng)暴增多 。 （3）土地干旱，沙漠化面積增大。,大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。,危害：,（1）盡量減少使用化石燃料（2）利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔燃料 （3）大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐,溫室效應(yīng),大氣中CO2的主要來(lái)源：,引起溫室效應(yīng)的原因：,大氣中CO2等溫室氣體的含量

6、不斷上升。,（1）動(dòng)植物的呼吸作用 （2）化石燃料的燃燒,防治措施：,四、一氧化碳的性質(zhì)和用途,1.可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰。,2.還原性,3.毒性,用煤爐取暖時(shí)，注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒時(shí)，輕者呼吸大量空氣，重者送往醫(yī)院治療。,（2）防治措施,一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。,（1）中毒原因,4.用途,作燃料,冶煉金屬,實(shí)驗(yàn)步驟： CO“早出晚歸”，酒精燈“遲到早退”。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： A處黑色固體逐漸變紅色； B處澄清的石灰水變渾濁； C處產(chǎn)生藍(lán)色火焰,檢測(cè)題： 1、下列物質(zhì)的四種用途中，有一種使用的原理不相同的是（ ） A、冰箱中放入去味劑

7、 B、制糖工業(yè)中用活性炭 C、用石墨做鉛筆時(shí)加粘土 D、濾毒罐中加入活性炭 2、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w最簡(jiǎn)單的方法是（ ） A、用燃著的木條伸入氣體中 B、將氣體通入紫色石蕊試液中 C、通過(guò)觀察并聞氣味 D、將氣體通入澄清的石灰水中 3、下列各組物質(zhì)中，化學(xué)式不同的是（ ） A、紅磷與白磷 B、水和冰 C、金剛石和石墨 D、氧氣和臭氧 4、確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，不需要考慮的是（ ） A、反應(yīng)所需的藥品和反應(yīng)條件 B、實(shí)驗(yàn)裝置 C、氣體的驗(yàn)證 D、氣體的用途 5、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫。這是因?yàn)椋?） A、碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì) B、碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì) C、碳與紙的成分反應(yīng)生

8、成穩(wěn)定的物質(zhì) D、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,6、關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：H2 H2O、CO CO2 、CO2CO、CCO2說(shuō)法不正確的是（ ） A、都有可以通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) B、都可以通過(guò)氧化反應(yīng)實(shí)現(xiàn) C、都有可以與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D、都可以通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) 7、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，C60 是形似足球結(jié)構(gòu)的分子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、它們都是單質(zhì) B、它們是由同一種元素組成 C、它們的化學(xué)性質(zhì)相似 D、它們是同一種物質(zhì) 8、為保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍?，?yīng)該限制二氧化碳的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。 （1）科學(xué)家采取分組轉(zhuǎn)化技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水反應(yīng)方程式為 2CO2 + 6H2 =（ ）+ 4H2O 該重要化工原料化學(xué)式為 ； （2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（ ） 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料 更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等 。,9、由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的_性；用一氧化碳煉鐵是利用了一氧化碳的_性。 10、實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是_，化學(xué)式為_，寫出其形成的化學(xué)方程式：_。此污漬_（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是_，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 11