吊古戰(zhàn)場文中的文教失宣與文章主題守在四夷....ppt

1、弔古戰(zhàn)場文中的文教失宣與文章主題守在四夷有何關(guān)係？,動腦筋時間,文教失宣指中原文化典章制度未得廣泛宣揚。文中批評窮兵黷武的思想，雖能開土守邊，但功不補患。作者主張施行仁義，以王道感化外族，實行守在四夷的策略。,亭長告余曰：此古戰(zhàn)場也，常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞。傷心哉！秦歟？漢歟？將近代歟？1. 文句中有借古諷今的含意嗎 ? 試指出並說出來。 2. 指出文句中兩種修辭手法。3. 記得兵車行中和往往鬼哭，天陰則聞 相近的句子嗎 ?,一. 借古諷今的含義：作者身臨古戰(zhàn)場，看見天色愁慘，想起秦漢時三軍覆沒，屍骸遍野的慘況。他藉亭長的話而興起感慨，諷刺近代(唐朝)窮兵黷武的君主(玄宗)。二. 兩種修

2、辭手法：1. 反問：如秦歟？漢歟？將近代歟？2. 誇張：如往往鬼哭，天陰則聞。3. 排比：如秦歟？漢歟？將近代歟？三. 兵車行中兩句：新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾,弔古戰(zhàn)場文寫作者目睹古戰(zhàn)場之景，揚州慢所寫揚州戰(zhàn)後荒涼之景，分別是怎樣的？試加說明。,作者目睹古戰(zhàn)場之景：1. 平曠的沙漠無邊無際，看不到人影；2. 河水像帶子般環(huán)繞，群山起伏，縱橫交錯；3. 一片陰暗愁慘，(風(fēng)聲淒厲，)白日昏暗；4. 飛蓬根斷，野草枯黃，寒氣凜冽如同結(jié)霜的早晨；5. 鳥兒高飛，不肯著地，野獸奔跑，孤單失群。戰(zhàn)後揚州荒涼之景：城內(nèi)城外，滿眼所見，盡是薺菜和麥子。廢池喬木，空城，一片蕭條。城中迴盪著駐軍悲涼的號角聲

3、。,兩位作者在描寫上述景象時，各有什麼感受？,李華當(dāng)時的感受：作者十分悲傷，並感嘆戰(zhàn)爭從古到今不斷發(fā)生。 姜夔當(dāng)時的感受：不禁悽愴悲涼，感慨今昔。,弔古戰(zhàn)場文對於古代戰(zhàn)爭有正面和反面的看法，試各舉一例，加以說明。,對古代戰(zhàn)爭有正面看法的一個例子：1. 李牧率領(lǐng)趙國士兵，大破林胡，開闢千里疆土 趕走匈奴。2. 周朝驅(qū)逐獫狁到北方的太原，在北方築城防守 凱旋而歸。對古代戰(zhàn)爭有反面看法的一個例子：1. 漢朝傾盡全力與匈奴作戰(zhàn)，財盡力疲，雖佔領(lǐng) 陰山，卻遍地屍骸，功勞不能抵償?shù)溁肌?. 秦朝修築長城，把關(guān)口修築到海邊，使百姓受 苦，萬里土地都染上鮮血。,蒼蒼蒸民，誰無父母？提攜捧負，畏其不壽。誰無兄弟，如足如手？誰無夫婦，如賓如友？這節(jié)文引文讀來和諧優(yōu)美，在音調(diào)上有什麼特點？試舉例說明。又， 這節(jié)用了什麼修辭手法？,音調(diào)上的特點：押韻，例如 : 壽、手、友,1. 反問：蒼蒼蒸民，誰無父母？ 誰無兄弟，如足如手？ 誰無夫婦，如賓如友？ 2. 比喻/對偶 ：誰無兄弟，如足如手？誰無夫婦， 如賓如友？,另從兩節(jié)引文分別舉出一種修辭手法，並引例以對，所舉手法必須不同。(2分),甲節(jié)的一種的修辭手法：1. 反問：蒼蒼蒸民，誰無父母？ 誰無兄弟，如足如手？ 誰無夫婦，如賓如友？2. 比喻：誰無兄弟，如足如手？ 誰無夫婦，如賓如友？3.對偶： 誰無兄弟，如足如手？ 誰無夫婦，如賓如友？乙節(jié)