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1、20以?xún)?nèi)的退位減法,整理和復(fù)習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)舊知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,問(wèn)題:1. 我們?cè)谟?jì)算20以?xún)?nèi)退位減法時(shí)都用了哪些方法?,2. 用破十法算,應(yīng)該注意些什么?,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系,(一)整理復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法,材料:(1)20以?xún)?nèi)所有退位減法的算式卡片。 (2)一張表格。,問(wèn)題:誰(shuí)來(lái)說(shuō)
2、一說(shuō)你們想怎樣整理?,提示:想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作,自主整理。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)說(shuō)說(shuō)你們是怎么整理的。,128 138 148 158 168 178,127 137 147 157 167,126 136 146 156,125 135 145,124 134,123,(3)在算的過(guò)程中,你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,(2)請(qǐng)同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果,并把它 寫(xiě)在算式的后面。,(4)為什么會(huì)出現(xiàn)后一道題比前一道題差多“1”的 情況呢?(無(wú)論橫著看還是豎著看,算式的結(jié)果 一個(gè)比一個(gè)多“1”或一個(gè)比一個(gè)少“1”。),晶晶,(一)整理復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法,
3、2. 集體匯報(bào),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,問(wèn)題:,二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(二)整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,(1)說(shuō)一說(shuō)你知道了哪些信息。,(3)誰(shuí)能列個(gè)算式?,1293(朵),(2)要求這個(gè)問(wèn)題怎么想?,(4)為什么用減法算?,(6)根據(jù)所給信息還可以提出哪些問(wèn)題?,1.,(5)解答正確嗎?,問(wèn)題:,二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)讀一讀,你知道了什么?,(2)要解決這個(gè)問(wèn)題,我們得知道什么?,(3)你怎么沒(méi)用“我折了8只”這條信息啊?,14 6 8 只,(4)能列個(gè)算式嗎?,(5)為什么用減法算?,(6)解答正確嗎?,(二)整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,2.,問(wèn)題:,二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)讀一讀,你知道了什么?,(2)要解決這個(gè)問(wèn)題,得知道什么?,3. 小貓去河邊垂釣,經(jīng)過(guò)努力小貓帶著收獲回來(lái)了。,1798(條),(3)能列個(gè)算式嗎?,(4)為什么用減法算?,(6)根據(jù)所給的信息,你能提出其他的問(wèn)題并寫(xiě)在題紙上嗎?,(5)解答正確嗎?,(二)整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,問(wèn)題:,二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系,
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