化學人教版九年級上冊課題二 氧氣.ppt

1、情境引入,謎語,氧氣,氧氣是人體維持生命活動不可缺少的一種物質(zhì)，你對氧氣了解多少？它有哪些性質(zhì)？,無影無形摸不著， 火焰見它跳的高。 呼吸作用它參加， 動物生長離不了。 （打一物質(zhì)）,課題二 氧氣,氧氣的物理性質(zhì),【思考】你面前集氣瓶里收集的是一瓶氧氣，你能猜測出氧氣的物理性質(zhì)嗎？,改變條件： (-183) (-218) 氧氣 液氧 固態(tài)氧 （無色） （淡藍色） （淡藍色）,（1）無色、無味的氣體 （2）密度比空氣大 （3）不易溶于水,氧氣的化學性質(zhì),如何證明一瓶氣體是氧氣？,將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃。,說明氧氣能支持燃燒。,其他物質(zhì)在氧氣中能燃燒嗎？,氧氣的化學性質(zhì),【現(xiàn)象

2、】 1白光； 2放熱；3生成氣體能使澄清石灰水變渾濁,操作時注意：用鑷子夾持木炭，用酒精燈點燃，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，倒入少量澄清石灰水。,？,CO2,O2,C,【現(xiàn)象】 1在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 2放熱3生成無色有刺激性氣味氣體,硫在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,【現(xiàn)象】 1發(fā)出明亮的藍紫色火焰 2放熱3生成無色有刺激性氣味氣體,S,O2,SO2,氧氣的化學性質(zhì),為什么放少量水？,氧氣的化學性質(zhì),鐵絲在空氣中能燃燒嗎？在氧氣中呢？,我們來試一試,【實驗現(xiàn)象】 1劇烈燃燒，火星四射 2放出大量熱3生成黑色固體,【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細沙？,鐵絲為什么繞

3、成螺旋狀？為什么要在下段系一根火柴？,1檢驗氧氣時，為什么木條在空氣中只看到火星，而在氧氣中卻可以復(fù)燃？ 2可燃物（能燃燒的物質(zhì)，如硫、炭等）在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒哪個更劇烈？ 3在一定條件下，氧氣能與炭、硫、鐵等發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣的化學性質(zhì)如何？,氧氣的化學性質(zhì),氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。,回顧前面幾個實驗，回答下列問題,【思考】上述的幾個變化，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,尋找共同點,都有氧氣參加，都屬于氧化反應(yīng)。都是有兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。,化學反應(yīng),化合反應(yīng),氧化反應(yīng),1,2,3,4,有氧氣參加的化合反應(yīng)同時也是氧化反應(yīng)。,尋找共同點,化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)之間有什么關(guān)系？,氧化反應(yīng)再認識,氧化反應(yīng)都是像燃燒那樣劇烈地發(fā)光放熱嗎？,像如上兩幅圖，有些氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化屬于緩慢氧化。,走進生活，學以致用,調(diào)查你家