語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《賣火柴的小女孩》課件.pptx

1、安徒生童話,賣火柴的小女孩,安徒生 19世紀(jì)丹麥著 名的作家，被 稱為“世界童 話之王”。,大年夜,新年到的時(shí)候，你會(huì)做些什么？說說你家是怎么過春節(jié)的吧？,1課文講了一個(gè)什么故事? 2小女孩幾次擦燃火柴，都看到什么?,在這又冷又黑的大年夜里，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣火柴。,小男孩撿起她的鞋跑了。,她又冷又餓，蜷著腿縮在墻角里。,想一想,小女孩躲在墻角里，共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？,大火爐,多么溫暖多么明亮的火焰??！,小女孩覺得自己坐在一個(gè)大火爐的前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒的旺旺的，暖烘烘，多么舒服?。?烤鵝,香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來,桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精

2、致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦小女孩走來。,。,她又劃了一根火柴，火柴燃燒起來，變成一朵粉紅色的光焰。 她發(fā)現(xiàn)自己坐在一棵美麗的圣誕樹下，比中午見到的那棵圣誕樹還要大，還要美麗。它的樹枝上有幾千支蠟燭,奶奶,奶奶，帶我走吧！,小女孩趕緊擦著了一大把火柴火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,小女孩的命運(yùn)到底如何？,小女孩和她奶奶飛到了沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了,大火爐,香噴噴的大烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,和奶奶一起飛走,請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽課文611段，完成表格,冷極了,渴望得到溫暖,餓極了,渴望得到食

3、物,缺少歡樂，渴望得到歡樂,缺乏疼愛，渴望得到疼愛,想擺脫寒冷，饑餓和痛苦,火柴滅了，火爐不見了,火柴滅了，烤鵝不見了,火柴滅了，圣誕樹不見了,火柴滅了，奶奶不見了,小女孩凍死了,聯(lián)系課文思考討論,(1)“她們倆在光明和快樂中飛走了?！薄翱鞓贰笔钦f她看到了奶奶，感到非常幸福、快樂。,(2)“飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！币馑际钦f 小女孩死了，離開這個(gè)世界了。,討論結(jié)果,(3)“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”文中 兩個(gè)“幸?！?。第一個(gè)“幸福”是說小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，她是在 看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個(gè)“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒诵腋Ａ耍蜎]有

4、寒冷；饑餓和痛苦了。,(4)這兩句話中體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會(huì)到作者對(duì)小女孩的同情和對(duì)不合理的社會(huì)制度的不 滿。,回顧整理課文內(nèi)容,第一段(14節(jié)):,大年夜,一個(gè)小女孩,赤著腳,在大街上賣火柴.,第二段(511節(jié)):,小女孩在火光下,產(chǎn)生了許多幻想.,第三段(1213節(jié)):,小女孩凍死在墻角里.,中心思想:,這篇童話寫了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜，凍死街頭的悲慘故事。表現(xiàn)小女孩對(duì)美好生活的向往和追求，深刻揭露了資本主義制度的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩悲慘遭遇的深切同情。,欣賞詩歌,夜幕已拉長(zhǎng)人的模樣 這個(gè)地方我仍在倘佯 等待一線生機(jī)的時(shí)光 我不會(huì)放棄那燭光 劃一根火柴溫暖夜長(zhǎng) 讓這夜色隨寒風(fēng)飛翔 等待黎明天亮好時(shí)光 我在夢(mèng)里看到奶奶的臉龐 看這冰天雪地的地方 可有人來收買我的夢(mèng)想 一根火柴的叫賣一生時(shí)光 是我奢侈的夢(mèng)想,等到冰雪消融好時(shí)光 可有人來收留我的夢(mèng)想