設(shè)計(jì)持久性的學(xué)習(xí)活動(dòng).ppt

1、,設(shè)計(jì)持久性的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過程,模塊 3,課程與培訓(xùn)班,在線學(xué)習(xí),對(duì)話,會(huì)議,實(shí)地考察,階段 1: 定義成果和目標(biāo),確認(rèn)變革驅(qū)動(dòng)者,增強(qiáng)意識(shí),達(dá)成集體共識(shí) 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,協(xié)助制訂政策/方針,實(shí)施策略/計(jì)劃,提高技能,建立聯(lián)系網(wǎng),增強(qiáng)參與意識(shí)/認(rèn)同感 增強(qiáng)參與信心 完成具有操作性的計(jì)劃,開始/持續(xù)/激活討論 介入/擴(kuò)大過程參與 達(dá)成共識(shí) 形成新的或更具可操作性的計(jì)劃方案 加強(qiáng)合作 其他,民間社會(huì)/私營部門組織在政府制定過程中的參與 完成需求評(píng)價(jià) 利益相關(guān)者達(dá)成協(xié)議 形成具有可操作性的計(jì)劃方案 設(shè)計(jì)監(jiān)測計(jì)劃 向決策者提供政策/改革/策略/法律方面的意見,啟動(dòng)實(shí)施方案/計(jì)劃 啟動(dòng)監(jiān)測和評(píng)價(jià)方案

2、 改進(jìn)實(shí)施的秘訣/要領(lǐng),提高參與者知識(shí)/技能 形成新的或更具參與性和可操作性的計(jì)劃方案 展示新技能/新知識(shí)的應(yīng)用,開始/持續(xù)/激活討論 介入/擴(kuò)大過程參與 組建/擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò) 建立/擴(kuò)大合作和聯(lián)盟,階段 2: 確定方法,為有效帶來如我們預(yù)期成果中所描述的變革， 我們的變革驅(qū)動(dòng)者需要了解什么，能夠做到什么？,確認(rèn)變革驅(qū)動(dòng)者,增強(qiáng)意識(shí),達(dá)成集體共識(shí) 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,協(xié)助制訂政策/方針,實(shí)施策略/計(jì)劃,提高技能,建立聯(lián)系網(wǎng),認(rèn)知水平,目標(biāo),記憶,理解,應(yīng)用、分析,評(píng)價(jià),創(chuàng)造,目標(biāo),目標(biāo),目標(biāo),目標(biāo),目標(biāo),預(yù)期成果:,知識(shí)與學(xué)習(xí)的成果,增強(qiáng)意識(shí),認(rèn)知水平,目標(biāo),方法,記憶,理解,應(yīng)用、分析,評(píng)價(jià),解釋、重申

3、、重述、批評(píng)、分類、概述、舉例說明、轉(zhuǎn)換、復(fù)習(xí)、匯報(bào)、討論、重寫、評(píng)估、說明、理論化、釋義，參考、舉例,創(chuàng)造,排列，定義，描述，標(biāo)注，列舉，記憶，辨認(rèn)，匹配，復(fù)述，選擇，陳述,使用、應(yīng)用、發(fā)現(xiàn)、管理、執(zhí)行、解決、生產(chǎn)、貫徹、建構(gòu)、改變、準(zhǔn)備、引導(dǎo)、執(zhí)行、反應(yīng)、回應(yīng)、角色扮演 分析、劃分、編目、比較、量化、測量、測試、考試、實(shí)驗(yàn)、關(guān)聯(lián)、圖解、表格、繪圖、推斷、估價(jià)、細(xì)分,提議、建立、組合，整合、重新安排、修改,評(píng)論、判斷、評(píng)估、展示案例、辯護(hù)、匯報(bào)、調(diào)查、導(dǎo)演、評(píng)價(jià)、辯論、項(xiàng)目管理,行動(dòng)計(jì)劃 頭腦風(fēng)暴 方案比較 模擬 論壇 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí),頭腦風(fēng)暴(評(píng)價(jià)) 非正式討論會(huì) 基于案例的學(xué)習(xí)（績效）

4、基于問題的學(xué)習(xí) 方案比較 模仿 論壇（評(píng)價(jià)） 探究 總結(jié) 調(diào)查 匯報(bào)（評(píng)價(jià)）,行動(dòng)計(jì)劃 基于案例的學(xué)習(xí)（分析） 可視化 基于游戲的學(xué)習(xí) 采訪 辯論 同伴互查/同伴互助 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí) 角色扮演 頭腦風(fēng)暴(反思) 非正式討論會(huì) 論壇（分析） 基于問題的學(xué)習(xí) 圓桌會(huì)議 方案比較 模擬 行動(dòng)后評(píng)價(jià),非正式討論會(huì) 概念圖 術(shù)語表 (編輯) 聽錄小組 寫日志 互評(píng)互助 匯報(bào) 總結(jié) 調(diào)查 測驗(yàn)（搭配語句） 測驗(yàn)（填空） 測驗(yàn)（找答案） 測驗(yàn)（判斷正誤） 測驗(yàn)（多項(xiàng)選擇） 測驗(yàn)（排序）,示范，預(yù)演 專家報(bào)告 術(shù)語表（讀） 講課 專家小組 閱讀材料 基于案例的學(xué)習(xí)（描述） 破冰活動(dòng) 測驗(yàn)（匹配） 測驗(yàn)（填空）

5、 測驗(yàn)（找答案） 測驗(yàn)（判斷正誤） 測驗(yàn)（多項(xiàng)選擇） 測驗(yàn)（排序）,Objectives& Learning Methods,面授,在線學(xué)習(xí),視頻會(huì)議,廣播 / 電視/書面材料,階段 3: 選擇工具,階段 3: 選擇工具,顯性知識(shí)維度,隱性知識(shí)維度,打印或展示工具 - 小冊(cè)子 - 作業(yè)簿 - 清單 - PPT展示 - Excel 報(bào)表 - 案例文檔 - 幫助向?qū)?- 時(shí)事通訊,視聽工具 -視頻剪輯 - 音頻剪輯 / 博客 - 多媒體展示臺(tái) - 模仿/ 建模 - 游戲 - 實(shí)時(shí)視音頻 - AV 實(shí)時(shí)通訊 - 收音機(jī),直接交互工具 - 技術(shù)性幫助 （活動(dòng)中用到的掛圖, 小貼條，投票工具等等),遠(yuǎn)程

6、教育工具 - 基于網(wǎng)絡(luò)的工具 (電子討論論壇,郵件，博客，維客,電子調(diào)查，實(shí)時(shí)合作工具, 現(xiàn)有的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ) - 交互視頻 會(huì)議工具 (設(shè)施, 例如全球發(fā)展學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)使用多顯示屏、 實(shí)物投影等),階段 4: 合成項(xiàng)目,課程,實(shí)踐共同體,研討會(huì)/培訓(xùn)班,對(duì)話,實(shí)地考察,會(huì)議,結(jié)果,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,目標(biāo),方法,教學(xué)模式,工具,結(jié)果,結(jié)果,結(jié)果,結(jié)果,結(jié)果,項(xiàng) 目,項(xiàng)目,混合學(xué)習(xí)活動(dòng),目標(biāo) 方法 工具 教學(xué)模式,階段 5: 監(jiān)測與評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)用以確定: 學(xué)習(xí)活動(dòng)是否有效? 學(xué)員是否學(xué)到了想要的知識(shí)和技能？ 學(xué)員是否將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化到組織內(nèi)？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)是否有助于實(shí)現(xiàn)階段一設(shè)置的結(jié)果？,1,2,3,5,定義結(jié)果和目標(biāo) - 確定受眾 - 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)方法