詩(shī)歌表現(xiàn)手法課件

1、古代詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌的表達(dá)技巧,表達(dá)技巧(),修辭方法：,比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),表達(dá)方式：,記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明,結(jié)構(gòu)技巧：,照應(yīng)、過(guò)渡、鋪墊、伏筆、層層深入、先總后分、先景后情、承上啟下等。,表現(xiàn)手法： （其它技巧）,烘托、象征（托物言志）、虛實(shí)結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合、渲染、抑揚(yáng)、想象聯(lián)想、賦比興等,匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu),1、渲染、鋪墊：,風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。,首聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，繪聲繪色繪形繪態(tài)，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭， 天造地設(shè)，自然成對(duì)，突出描寫(xiě)了秋江慘淡景物的特點(diǎn)，渲染了悲涼的氣氛，為下文的抒懷作了鋪墊。,對(duì)環(huán)境、景物作多方

2、面的描寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。,江上看山 （蘇轍 ） 朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。 暮行百里一回頭，落日孤去靄新畫(huà)。 前山更新色更深，誰(shuí)知可愛(ài)信如今。 唯有巫山最濃秀，依然不負(fù)遠(yuǎn)來(lái)人。,分析此詩(shī)通過(guò)色彩的層層渲染，描繪出一幅幅美景：“赤如赭”的“荒村”、“落日”時(shí)分的“靄新畫(huà)”、“更新色更深”的“前山”，已讓詩(shī)人觀止，抒發(fā)感嘆誰(shuí)知可愛(ài)信如今！卻哪知巫山最濃秀？層層的渲染，達(dá)到很好的藝術(shù)效果。,2、點(diǎn)和染：,如： “多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”點(diǎn)出全詞的 主題?！敖裣菩押翁?，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔侨荆镁菩?、楊柳、河邊、曉風(fēng)、殘?jiān)挛鍌€(gè)意象渲染清秋離別。,點(diǎn)就是點(diǎn)示主題，畫(huà)龍點(diǎn)

3、睛；染就是鋪敘、渲染。,（首尾）照應(yīng),在一些詩(shī)歌中，詩(shī)人往往采用今昔、他我、物我對(duì)照的方式，來(lái)抒發(fā)自己或他人情感。 訴衷情（宋陸游） 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！,【析】此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老蒼州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。（先揚(yáng)后抑）,卒章顯志 詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。,如：李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。 如：行路難尾句“長(zhǎng)風(fēng)

4、破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保磉_(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。,1、想象和聯(lián)想,想象從無(wú)到有 聯(lián)想由此及彼 這兩種手法多為浪漫主義詩(shī)人所采用，如李白常把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、仙境，自然界與人類社會(huì)打成一片，他的夢(mèng)游天姥吟留別以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩(shī)，詩(shī)人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢(mèng)境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。,聯(lián)想：由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。 想象：人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念和思維過(guò)程。,望洞庭（劉禹錫） 湖光秋月兩相知，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。,分析：這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度

5、，通過(guò)極富想象力的描寫(xiě)，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。,詠柳（賀知章） 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,分析：詩(shī)人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。,1、虛指直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。,2、虛實(shí)結(jié)合,（1）神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。詩(shī)人往往借助這類虛無(wú)的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。 （2）已逝之景之境。作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。 （3）設(shè)想的未來(lái)之境。這類虛境是還沒(méi)有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到

6、未來(lái)而不斷絕。故寫(xiě)愁，將倍增其愁；寫(xiě)樂(lè)將倍增其樂(lè)。,2、實(shí) 在詩(shī)歌中，“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。,例如： 夢(mèng)游天姥吟留別中的黑暗現(xiàn)實(shí)； 虞美人中的“春花秋月何時(shí)了”； 念奴嬌赤壁懷古中上闕的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫(xiě)赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì)。,例：姜夔揚(yáng)州慢中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫(xiě)往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。,3、 虛實(shí)相生,虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境。,虛景和實(shí)景的關(guān)系： （1）相反相成

7、形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的。 （2）相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。,曉出凈慈寺送林方子 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。,前兩句泛寫(xiě)西湖六月的風(fēng)光自有特色，是虛寫(xiě)；后兩句描寫(xiě)滿湖蓮葉荷花在朝陽(yáng)的輝映下，無(wú)邊無(wú)際的碧綠和艷紅和諧的搭配著，是實(shí)寫(xiě)。全詩(shī)虛實(shí)相生收到相得益彰的效果。,望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,實(shí) 虛,踏莎行歐陽(yáng)修 候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。,上闕寫(xiě)實(shí)，通過(guò)初春景象反襯

8、“行人”的離愁別緒。 下闕寫(xiě)虛。通過(guò)設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫(xiě)愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。,雨霖鈴 柳永,寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！,上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫(xiě)的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫(xiě)詞人和心愛(ài)的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫(xiě)。 下片寫(xiě)對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛寫(xiě)，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。 虛實(shí)結(jié)

9、合，淋漓盡致寫(xiě)出了離別的依依不舍。,在詩(shī)歌中，以景傳情達(dá)意（間接抒情）的往往具有一定的固定性，如： “故鄉(xiāng)明月”“鄉(xiāng)思情”； “松風(fēng)山月”“隱逸情”； “寒林殘?jiān)隆薄霸?shī)人的憂愁”； “中秋圓月”“相思情苦”； “風(fēng)雨落花，雙燕孤飛，重閣玉枕”“閨怨情”； “長(zhǎng)亭折柳”“惜別情”； “江湖扁舟，月落烏啼”“詩(shī)人的羈旅之苦”； “夢(mèng)后酒醒，煙柳斷腸，寒雨斜陽(yáng)，殘燭啼鵑”“悲歡離合情”； “昔榮今非，幾度夕陽(yáng)紅”“對(duì)世事滄桑的感嘆”； “空城落花”“對(duì)國(guó)勢(shì)衰危的哀嘆、一腔的愛(ài)國(guó)情”；等等。,本是一種國(guó)畫(huà)技法，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫(huà)面形象的某一方面更為突出。 用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是從正面著意

10、描寫(xiě)。,3、渲 染,芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離人的心頭。,賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。,以“微雨”“暮鐘”“漠漠”“冥冥”“浦樹(shù)含滋”都是在渲染一種離別時(shí)的傷感的氣氛。,本是國(guó)畫(huà)的一種技法，純用線條勾畫(huà)，不用渲染烘托的寫(xiě)法。,田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。,寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤

11、勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。,4、白描,例：山 行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 西江月夜行黃沙道中 （辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。,關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 詩(shī)經(jīng)關(guān)雎 孔雀東南飛，五里一徘徊。 漢樂(lè)府孔雀東南飛,5、比興,石灰吟（于謙） 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。,6、象征,象征是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。 如： “梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸 “菊”象征高潔、傲霜斗雪

12、的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花” “蘭芷”象征名貴、孤芳、清高 “牡丹”象征富麗等等。,蘭溪棹歌 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。,7、動(dòng)靜結(jié)合,藝術(shù)創(chuàng)作中離不開(kāi)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)一靜，相輔相成。前者屬于烘托手法。,前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。,鳥(niǎo)鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。,析：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)花落、月出、鳥(niǎo)鳴這些動(dòng)景，營(yíng)造出春天的山谷中的一派生機(jī)，而這些動(dòng)景更襯托出一片靜謐的意境，以動(dòng)襯靜，

13、韻味無(wú)窮。,以動(dòng)襯靜,村行王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵? 村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。,析： “萬(wàn)壑有聲含晚籟”，實(shí)質(zhì)指萬(wàn)壑涵蓋所有的聲音，突出了晚籟之靜; “數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”，數(shù)峰本無(wú)語(yǔ)，這里經(jīng)過(guò)強(qiáng)調(diào)，反而暗示數(shù)峰欲言又止， 同樣寫(xiě)出了一個(gè)靜字。,以動(dòng)襯靜,不從正面平鋪直陳，先從反面著筆，加以貶抑，而后透露出自己的真實(shí)意圖。,次蕭冰崖梅花韻 冰姿瓊骨凈無(wú)暇，竹外溪邊處士家。 若使牡丹開(kāi)的早，有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花。,8、欲揚(yáng)先抑,詩(shī)中三四句忽發(fā)奇想：如果牡丹花開(kāi)早于梅花，誰(shuí)會(huì)沖風(fēng)踏雪顧及梅呢？然而，牡丹畢竟不會(huì)開(kāi)在梅花之前

14、。 詩(shī)人欲揚(yáng)先抑，只有冰清玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷，才能受到人們的青睞。,題臨安?。稚?山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州當(dāng)汴州。,閨 怨（王昌齡） 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。 忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,開(kāi)頭寫(xiě)少婦“不知愁”，后面卻又說(shuō)她“悔”，這是采用了什么寫(xiě)法，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？,先揚(yáng)后抑，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。,9、烘托藝術(shù),從側(cè)面通過(guò)描繪某件事，景或人的方法來(lái)襯托出主要的人或事物。,（寫(xiě)景）,1、側(cè)面烘托,2、以景襯情,3、動(dòng)景靜景互襯,寫(xiě)景時(shí)不從正面

15、景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物入手，以對(duì)側(cè)面景物的描寫(xiě)來(lái)達(dá)到反映主題的效果。,喜景襯喜情、哀景襯哀情、喜景襯哀情,以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng),石頭城 劉禹錫 山圍故國(guó)周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。,題為“石頭城”，明顯是寫(xiě)“石頭城”，但詩(shī)歌不從石頭城入手，卻從石頭城周圍景物（山、潮水、月）入手，寫(xiě)出了石頭城這一“故國(guó)”的沒(méi)落與荒涼。,雙調(diào)折桂令 中秋 張養(yǎng)浩 一輪飛鏡誰(shuí)磨？照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無(wú)波，比常夜清光更多，盡無(wú)礙桂影婆娑。老子高歌，發(fā)問(wèn)嫦娥，良夜懨懨，不醉如何？,“玉露泠泠，洗秋空銀漢無(wú)波，比常夜清光更多，盡無(wú)礙桂影婆娑”句，以“玉露”“銀

16、河無(wú)波”“桂影婆娑”清晰之景側(cè)面烘托出月光的清朗之態(tài)。,析：湖面春水新生、樹(shù)上春鶯爭(zhēng)鳴、空中春燕銜泥、堤岸春花漸開(kāi)、春草剛綠，詩(shī)人敏銳細(xì)膩的筆觸，讓人們從中體會(huì)到西湖正在舒展地著上春裝。,錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,喜景襯喜情,登 高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,析：詩(shī)的前四句描繪了一幅蒼涼恢廓的秋景哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥(niǎo)之影

17、映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。為下文四句渲染了濃濃的愁意，水到渠成地抒情作了很好的鋪墊。,哀景襯哀情,絕 句 杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)，何日是歸年？,析：本詩(shī)作于廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,喜景襯哀情,詠史詩(shī)中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。,10、借古諷今,臺(tái)城 臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。 萬(wàn)戶前門成 野草，只緣一

18、曲后庭花。,全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。,練習(xí)鞏固,北陂杏花 王安石 一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。 縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵。 這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？表達(dá)了怎樣的主題？,詩(shī)人托物言志，借北陂杏花表明作者不懼怕頑固勢(shì)力，盡管遭受打擊，仍堅(jiān)定信念，實(shí)行變法的決心,畫(huà)眉鳥(niǎo)（歐陽(yáng)修） 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。,（1）這首詩(shī)寫(xiě)了幾種畫(huà)眉鳥(niǎo)？是怎樣寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)的？ （2）作者寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)，表達(dá)了怎樣的思想感情？

19、,（1）這首詩(shī)寫(xiě)了兩種畫(huà)眉鳥(niǎo)，一是林中的，一是籠中的。作者用對(duì)比的手法寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)。前者在林中“隨意移”、 “自在啼”，自由自在；后者鎖于金籠之中，完全沒(méi)有自由。,（2）這首詩(shī)借鳥(niǎo)詠懷，表達(dá)了對(duì)自由的贊美之情和對(duì)束縛個(gè)性、窒息性靈的憎惡之意。,鵲橋仙 夜聞杜鵑（陸游） 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常鳴杜宇。 催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故鄉(xiāng)猶自不堪聽(tīng)，況半世飄然羈旅？ 注驚殘：驚醒。故鄉(xiāng)：即家鄉(xiāng)。 （1）這首詞“茅檐人靜”等三句描寫(xiě)了什么景象？有什么作用？（2）詞中“林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常啼杜鵑”兩句運(yùn)用了什么手法。這樣寫(xiě)在表達(dá)上有什么好處？,（1）這三句描寫(xiě)了

20、春晚寂靜、昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象。其作用在于為杜鵑出場(chǎng)作鋪墊，也為后文表達(dá)詞人飄零身世和凄涼的心境作鋪墊,（2）運(yùn)用烘托手法，其好處是以“靜”襯托出杜鵑啼聲的悲切。（“總無(wú)聲”襯“啼杜宇”，而啼聲“催成清淚”）。,墨 梅 王冕 我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。,刻畫(huà)了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點(diǎn)。用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞高潔的操守。,提問(wèn)：這首詩(shī)刻畫(huà)了梅花什么樣的特點(diǎn)？用什么 手法表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,(2004全國(guó)高考江蘇卷）16閱讀下面一首唐代的邊塞詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分) 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春

21、白雪歸青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。 (2)詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。,作者借景抒情，全文沒(méi)有一個(gè)”怨”字，但通過(guò)對(duì)”白雪、青冢、黃河、黑山等的客觀描寫(xiě)，寫(xiě)出征人的滿腔的“怨恨”。,春望 （杜甫） 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,寫(xiě)春望所見(jiàn)：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼?！捌啤笔谷擞|目驚心，“深”使人滿目凄然。作者寄情于物，托感于景，為全詩(shī)創(chuàng)造了氣氛。并且此聯(lián)對(duì)仗工整，圓熟自然。,贈(zèng)汪倫 （李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花流水深千尺，不及汪倫送我情

22、。,三、四句抒情。作者把桃花潭水深與情深結(jié)合起來(lái)，以比物的手法，形象地表達(dá)了真摯純潔的深情。妙在“不及”，好在不用比喻而采用比物的手法，變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而情真。,閱讀李白的獨(dú)坐敬亭山“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”回答問(wèn)題 問(wèn)：詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了作者什么感情？,答：后兩句采用了擬人的手法，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛(ài)?！皟伞?、 “相”二字把人和山緊密聯(lián)系在一起，“只有”兩字更突出了詩(shī)人對(duì)山的喜愛(ài)。,閱讀孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！被卮饐?wèn)題 問(wèn)：“寸草心”、“三春暉”分別比喻什么

23、？說(shuō)明了什么？,答：以小草比喻游子，以春天三月的陽(yáng)光來(lái)比喻慈母的恩惠。說(shuō)明慈母的厚愛(ài)，兒子是無(wú)以報(bào)答的。,讀孟郊的游子吟 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 回答問(wèn)題 問(wèn)：這首詩(shī)是怎樣敘事抒情的？,答：詩(shī)的前四句寫(xiě)母愛(ài)，是敘事；后兩句寫(xiě)子女對(duì)母親的深情，是抒情，兩部分結(jié)合得緊密完美。,閱讀劉禹錫的烏衣巷“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！被卮饐?wèn)題 問(wèn)：詩(shī)中不作一句議論卻是怎樣懷古的？,答：詩(shī)人只選取了野草、斜陽(yáng)、飛燕三種景物進(jìn)行描寫(xiě)，而把對(duì)歷史盛衰興亡的感慨，寓情于景，讓人思而得之，含蓄有味。,閱讀朱熹的春日“勝日尋芳泗

24、水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！被卮饐?wèn)題 問(wèn)：作者是采用何種表達(dá)方式來(lái)贊美春天的？,第一句敘事，第二句寫(xiě)春天萬(wàn)物更新，第三、四句抒情，贊美春光無(wú)處不在和作者的熱愛(ài)之情。,閱讀劉禹錫的浪淘沙“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！被卮饐?wèn)題 問(wèn)：詩(shī)的后兩句作者采用了什么手法來(lái)描寫(xiě)黃河？,答：詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃寫(xiě)得更具體、生動(dòng)、形象。,閱讀蘇軾的題西林壁“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！被卮饐?wèn)題 問(wèn)：詩(shī)的第一、二句在寫(xiě)法上有什么不同？,第一句是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)出廬山“成嶺”“成峰”的具體形象，給人以逼真的實(shí)感。第二句是虛寫(xiě)，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處各個(gè)不同的角度看廬山，到底是什么狀貌呢，詩(shī)人故意撇