學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃示范文本繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)研究；圍繞我校課程實(shí)施中存在的問題開展有效的教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量和科學(xué)教學(xué)水平；充分利用遠(yuǎn)程教育的有效資源，提高教師的專業(yè)學(xué)習(xí)水平，在學(xué)術(shù)討論和群眾討論的同時(shí)實(shí)施專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)我校理科教師之間的交流與互動(dòng)。1、認(rèn)真組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期計(jì)劃圍繞以下主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：繼續(xù)組織理科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀兩種基本的指導(dǎo)性書籍，以把握理科教學(xué)的基本方向和目標(biāo)。組織科學(xué)課等專業(yè)雜志的學(xué)習(xí)，平時(shí)加強(qiáng)總結(jié)和反思。學(xué)習(xí)鉆研“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，理論聯(lián)系實(shí)際。2.“教學(xué)反思”是教

2、師成長的有效途徑，它要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取多種形式的“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文，參與“教學(xué)海洋探索”的論文評(píng)價(jià)活動(dòng)。3.“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種新能力，這就要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐。1.這學(xué)期，我們要做好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，充分利用江蘇教育網(wǎng)的教材和教學(xué)方法培訓(xùn)教材，對(duì)教師進(jìn)行教材和教學(xué)方法的培訓(xùn)。2.在新課程實(shí)施過程中，將采取多種形式加強(qiáng)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以多種形式，靈活、有效、充分地展示科學(xué)課程改革過程中的亮點(diǎn)和精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些優(yōu)秀的課程和經(jīng)典案例。3.加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)

3、教學(xué)課程改革的積極性，挖掘教師的研究意識(shí)，組織教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)、吸收營養(yǎng)、咨詢和互動(dòng)，引導(dǎo)教師獨(dú)立開展教學(xué)和研究活動(dòng)。2.積極探索“向他人學(xué)習(xí)”的形式和內(nèi)容，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。3.關(guān)注新的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，開闊視野，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育內(nèi)涵。4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和對(duì)科學(xué)探究的興趣。5、實(shí)驗(yàn)室工作人員要做好實(shí)驗(yàn)儀器的使用保管和實(shí)驗(yàn)登記工作。6、繼續(xù)做好小型氣象臺(tái)站的指導(dǎo)工作。九月：1、制定項(xiàng)目計(jì)劃。2.為每個(gè)年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃十月：1.中學(xué)科學(xué)新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng)。2、成立科學(xué)興趣小組并開展活動(dòng)。11月：1、積極參與“邊做邊學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討會(huì)活動(dòng)。2.科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)。12月：1、“優(yōu)秀班”評(píng)比活動(dòng)；2.科學(xué)課