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1、多位數(shù)乘一位數(shù),解決問(wèn)題（例9）,一、回憶導(dǎo)入，揭示課題,問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？,導(dǎo)入：這是上節(jié)課我們研究的內(nèi)容，大家還畫(huà)了圖幫助理解， 這節(jié)課我們繼續(xù)研究一些實(shí)際問(wèn)題。,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗， 需要多少錢？,二、畫(huà)圖理解，比較感悟,（一）呈現(xiàn)題目，明確題意,問(wèn)題：讀一讀，互相說(shuō)一說(shuō)知道了什么。,媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。 用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？,二、畫(huà)圖理解，比較感悟,問(wèn)題：1. 能把你知道的用圖表示出來(lái)嗎？試一試。,2. 看圖，給大家講一講你的理解。,媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。 用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買

2、幾個(gè)？,（二）畫(huà)線段圖，加深理解,二、畫(huà)圖理解，比較感悟,問(wèn)題：1. “可以買幾個(gè)”說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。,2. 解答正確么？你是怎樣考慮的？,回憶：這個(gè)問(wèn)題我們是怎樣解答的？,（三）分析解答，回顧反思,媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。 用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？,二、畫(huà)圖理解，比較感悟,問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什么想對(duì)大家說(shuō)的？,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？,媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正 好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè) 的碗，可以買幾個(gè)？,（四）對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí),三、鞏固練習(xí)，加深理解,要求：讀一讀，把你的理解用圖表示出來(lái)。,（展示學(xué)生圖）你懂這位同學(xué)的意思嗎？,獨(dú)立解答，訂正。,小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。 （1）如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完？ （2）如果他3天讀完這本書(shū)，平均每天

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