人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)ppt(1).ppt

1、第六單元復(fù)習(xí),第八單元單元提示： 單元提示：本組教材以“人間真情”為專題，編排了三篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。古詩(shī)的兩首表現(xiàn)了朋友間真摯的愛(ài)，搭愛(ài)體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸的愛(ài)，跨越海峽的生命橋展現(xiàn)了愛(ài)的奇跡，卡羅納全釋了愛(ài)的真諦，給予是快樂(lè)的闡述了愛(ài)的哲理。,字音 客舍（sh） 間隔（jin） 白血病（xu） 即將（j） 含苞（bo）骨髓（su） 沉著（zhu） 同胞（bo） 血脈（xu） 似的（sh） 囑咐（f） 給予（j y）,漲,脈,舍,多音字,多音字,舍 調(diào) 屏,（sh）不舍,（sh）客舍,（dio）調(diào)運(yùn),（tio）協(xié)調(diào)有序,（png）屏風(fēng),（bng）屏息凝神,（ mi ）沒(méi)有,（

2、 m）淹沒(méi),沒(méi) 給,（gi）拿給,（j）給予,舍 sh（四舍五入） sh（宿舍） 漲 zhng（漲潮） zhng（漲紅） 脈 m（含情脈脈） mi（血脈）,多音字 乘 載 調(diào) 結(jié),改觀 程度 依賴 幻想 潛能 聯(lián)系 哲學(xué) 洞察 恐龍 兇猛 笨重 鴿子 不僅 頓時(shí) 描繪 數(shù)十噸 輕盈 敏捷,生字,嶄新 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異,暴 爆 遭 糟 聯(lián) 連,胞 苞 辭 詞,山洪暴發(fā),爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),遭遇,糟糕,聯(lián)結(jié),連接,骨肉同胞,含苞待放,修辭,詞語(yǔ),陵 唯 峽 衡 凌 維 狹 橫伏 漲 洪 爆 浮 脹 宏 暴 瀑,一近義詞。

3、譴責(zé)-（ ） 協(xié)調(diào)-（ ） 凋零-（ ） 跨越-（ ） 憐憫-（ ） 叮嚀-（ ） 寬裕-（ ） 濕潤(rùn)-（ ） 恍然大悟-（ ）,責(zé)備,凋謝,同情,富裕,豁然開(kāi)朗,潮濕,囑咐,越過(guò),和諧,二反義詞。 懶惰-（ ） 凋零-（ ） 希望-（ ） 寬裕-（ ）,貧困,盛開(kāi),勤勞,失望,間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹(shù) 紅潤(rùn) 移植 幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊 期待 空曠 暫停 譴責(zé) 蒼白 喜悅 濕潤(rùn) 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐 懷抱 悲哀,詞語(yǔ),協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 理所當(dāng)然 談何容易 幾經(jīng)輾轉(zhuǎn) 步履匆匆 杏林春滿 平安無(wú)事 突如其來(lái) 此時(shí)此刻 涓涓流出,血脈親情 屏息凝神 痛痛快快 譽(yù)

4、滿杏林 號(hào)啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 不由自主 山洪暴發(fā) 骨肉同胞,人影綽綽： 屏息凝神： 目不轉(zhuǎn)睛： 恍然大悟：,重點(diǎn)字意思,人影綽綽：形容姿態(tài)美好。 屏息凝神：屏：抑制。 凝：注意力集中。 目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子。 恍然大悟：明白。,重點(diǎn)字意思,百衣百順 默默無(wú)蚊 有杯無(wú)患 騎樂(lè)無(wú)窮 出神入畫(huà) 咳不容緩 隨心所浴 口蜜腹健,百依百順 默默無(wú)聞 有備無(wú)患 其樂(lè)無(wú)窮 出神入化 刻不容緩 隨心所欲 口蜜腹劍,積累* 1給予是快樂(lè)的作者是（）國(guó)（ ）。 （ ）曾教育自己的兒子（ ）。 2默寫(xiě)過(guò)故人莊。 3人們常用（ ）（ ）來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明術(shù)和高尚醫(yī)德。,積累* 1給予是快樂(lè)的作者（美國(guó)作家）（丹克拉克

5、）。 （高爾基）曾教育自己的兒子（給，永遠(yuǎn)比拿愉快）。 2默寫(xiě)過(guò)故人莊。 3人們常用（杏林春滿）（譽(yù)滿杏林）來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明術(shù)和高尚醫(yī)德。,積累* 愛(ài)的教育是一部（ ）體（ ）小說(shuō)。原名（ ）。書(shū)中以（ ）的口吻，記述了發(fā)生（ ）年級(jí)的（ ）個(gè)動(dòng)人故事。作者是（ ）的（ ）。于（ ）年發(fā)表后轟動(dòng)了（ ）文壇。,積累* 愛(ài)的教育是一部（日記）體（兒童）小說(shuō)。原名（心）。書(shū)中以（小學(xué)生）的口吻，記述了發(fā)生（四）年級(jí)的（100）個(gè)動(dòng)人故事。作者是（意大利）的（亞米契斯）。于（1886）年發(fā)表后轟動(dòng)了（意大利）文壇。,積累* 送孟浩然之廣陵是（ ）詩(shī)人（ ）寫(xiě)的。是一首（ ）。（ ）送（ ）到（ ）去

6、。表達(dá)了好友間（ ）之情。 之：（ ）。故人：（ ） 煙花：（ ）盡：（ ） 唯：（ ）。,積累* 送孟浩然之廣陵是（唐代）詩(shī)人（李白）寫(xiě)的。是一首（送別詩(shī)）。（李白）送（孟浩然）到（廣陵）去。表達(dá)了好友間（依依惜別）之情。之：（到，去）。故人：（老朋友。）煙花：（形容花開(kāi)得繁茂，像浮動(dòng)的煙霧。）盡：（消失。）唯：（只見(jiàn)）。 。,敘事的句子：（ ）。交代了（時(shí)間： 。送別地： 。目的地： 。）形容此時(shí)揚(yáng)州的景象的詞（ ）。寫(xiě)景抒情的句子：（ ）這句中的“ ”說(shuō)明詩(shī)人一直目送好友的離去，依依惜別。,敘事的句子：（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州）。交代了（時(shí)間：三月。送別地：黃鶴樓。目的地：揚(yáng)州。

7、）形容此時(shí)揚(yáng)州的景象的詞（煙花）。寫(xiě)景抒情的句子：（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。）這句中的“盡”說(shuō)明詩(shī)人一直目送好友的離去，依依惜別。,送元二使安西是（ ）詩(shī)人（ ）寫(xiě)的。也是一首（ ），（ ）送（ ）到（ ）去。使：（ ）浥：（ ）更盡：（ ） 寫(xiě)景的句子( )表達(dá)了 （ ）之情。,送元二使安西是（唐代）詩(shī)人（王維）寫(xiě)的。也是一首（送別詩(shī)），（王維）送（元二）到（安西）去。使：（出使。）浥：（濕潤(rùn)。）更盡：（再喝完。）寫(xiě)景的句子（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。）表達(dá)了 （依依惜別）之情。,我還知道的送別詩(shī)有（贈(zèng)汪倫）是（汪倫）送（李白） 賦得古原草送別。 高適別董大、 王昌齡（芙蓉樓送

8、辛漸） 王渤（送杜少府之任蜀州,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）,故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,詩(shī)句意思,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。,我的好友孟浩然在繁花似錦的陽(yáng)春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。煙花三月”寫(xiě)出了三月的揚(yáng)州煙霧迷蒙、繁花似錦的景象。,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際?！肮路辈⒉皇钦f(shuō)浩瀚的長(zhǎng)江上只有一只帆船，而是說(shuō)詩(shī)人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。,該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情?,該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖

9、國(guó)河山的壯麗美好。,送元二使安西 王維（唐）,渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,這兩行詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入送別：朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。 “更”字表明（酒已勸了多次、盡了多杯。）,勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情?,該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。,21 搭石,仨 倆人 俗語(yǔ) 清波漾漾 間隔 猛 漲 懶 惰 伏下身子 譴責(zé) 懶惰 俗語(yǔ) 協(xié)調(diào)有序 伏地 人影綽綽 伏下身子,我會(huì)讀：,“一排排搭石，任人走，任人踏，

10、它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！本渥拥暮x。,一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。,借物喻人的方法,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前

11、面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。,仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫(xiě),上了點(diǎn)年歲的人，盡管急于趕路，只要發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，都會(huì)及時(shí)調(diào)整，滿意方去。,上下工行人走搭石,動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，如一幅活的畫(huà)。,兩人相向過(guò)溪，招手禮讓，閑話家常。,遇上老人則伏身背負(fù)。,鄉(xiāng)親們美,鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,1搭石 （1）主要內(nèi)容：本文通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)親們（ ）、（ ）的事，贊美了鄉(xiāng)親們（ ）的品質(zhì)。 第1自然段： 這段主要寫(xiě)了什么？（ ） “這就是搭石”中“這”指什么？,第2自然段： 這段主要寫(xiě)什么？（ ） 本段提到的俗語(yǔ)是什么？（ ）。畫(huà)出

12、解釋俗語(yǔ)的句子。 畫(huà)出解釋“協(xié)調(diào)有序”的句子。 劃出本段的比喻句。（ ）,第3自然段： 從（ ）（ ）兩個(gè)詞看出本段列舉了兩個(gè)事例。（兩個(gè)人同時(shí)走到溪邊互相謙讓。）（年輕人遇到老人背老人過(guò)河。） 續(xù)寫(xiě)：如果,22、跨越海峽的生命橋,跨越海峽的生命橋 主要內(nèi)容：本文主要寫(xiě)大陸青年（ ）患了嚴(yán)重的（ ），（ ）冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命。兩岸同胞架起了一座（ ）。,文章講了件什么事？,本文講述了這樣一個(gè)感人的故事：大陸青年小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。,凋零 含苞 綻放 襲擊 輾轉(zhuǎn) 空曠 身軀 同胞 患病,暫停,間隔,骨髓

13、,第2自然段： （1）小線得的是（ ），治療的唯一方法是（ ）。 （2）一對(duì)反義詞：（ ）（ ） （3）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思： 凋零： 含苞： 綻放： （4）“談何容易”的意思是什么？畫(huà)出理解“談何容易”的句子。 （5）“幸運(yùn)”是什么意思？為什么說(shuō)小錢(qián)是幸運(yùn)的？ (6)找出本段的比喻句，說(shuō)說(shuō)用（ ）比喻（ ）,這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。,這句話把年輕人的生命比作含苞的花朵，不曾開(kāi)放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花的年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束生命，這也是我們清楚地意識(shí)到骨髓移植的緊迫性和必

14、要性。,小錢(qián)靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。,此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。,詞句解析,比較“靜靜地”,小錢(qián)“靜靜地”是因?yàn)樯砘贾夭。狈ιΓ傺僖幌⒌靥稍诓〈采稀?而臺(tái)灣青年在余震中不顧自己的安危靜靜地躺著，是因?yàn)樗?8歲的小錢(qián)正在期待著他的骨髓，他內(nèi)心堅(jiān)定，為了小錢(qián)他將自己的安危置之度外，一心為他人著想，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。,兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢(qián)和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去

15、。,怎么理解“跨越海峽的生命橋”含義,寶島臺(tái)灣與大陸雖然被臺(tái)灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無(wú)法割斷的，這種血脈親情就是“跨越海峽的生命橋”，這座用愛(ài)心架起的生命橋一定會(huì)永遠(yuǎn)屹立在兩岸同胞的心中；這種血脈親情是生命的火種，必將愈燃愈烈，經(jīng)久不熄，世代相傳。,23.卡羅納,我試一試：,遭到 憐憫 屏息凝神 號(hào)啕大哭 端詳目不轉(zhuǎn)睛 俯下身來(lái) 千叮嚀萬(wàn)囑咐 恍然大悟,我會(huì)讀：,說(shuō)一說(shuō)：課文講了一件什么事？,卡羅納失去母親后，心情悲痛，身邊的人關(guān)心關(guān)愛(ài)他。,卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來(lái)。,卡羅納翻開(kāi)書(shū)，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。,他的目光里充滿著

16、無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”,走進(jìn)教室,翻開(kāi)書(shū),目光里,我本想跟他說(shuō)幾句話，當(dāng)不知說(shuō)什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了?！?卡羅納，別哭了。,我的體會(huì)：,人與人之間要真誠(chéng)理解、相互關(guān)愛(ài)。,寫(xiě)作方法：抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情進(jìn)行細(xì)致描述的寫(xiě)作方法。,給予是快樂(lè)的,句子理解,這個(gè)不尋常的圣誕夜，保羅被小男孩只求奉獻(xiàn)不求索取的精神所感染，也將關(guān)愛(ài)送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂(lè)。這正是因?yàn)?，?ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)能夠繁衍快樂(lè)；樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。,這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人愉快的。,

17、我的體會(huì),要助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)！,語(yǔ)文園地六,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)： 間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹(shù) 蒼白 紅潤(rùn) 移植 幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊 期待 空曠 暫停 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情,讀讀記記： 譴責(zé) 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐 懷抱 悲哀 濕潤(rùn) 喜悅 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 號(hào)啕大哭 恍然大悟 饒有興趣 不由自主 滿臉羨慕,過(guò)故人莊,孟浩然,故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 hun 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。,過(guò)：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。 具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。 合

18、：環(huán)繞。 軒：指窗戶。 就菊花：指欣賞菊花與飲酒。,故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。,孟浩然(689740) 唐代詩(shī)人，字浩然。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽(yáng)。以寫(xiě)田園山水詩(shī)為主。,這首詩(shī)是作者早年隱居鹿門(mén)山時(shí)，應(yīng)故人邀請(qǐng)到農(nóng)做客時(shí)所寫(xiě)，描述了田園生活的樂(lè)趣。,從這首詩(shī)中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？,詩(shī)人與故人的真摯友情和對(duì)田園生活的向往,1）文章講了什么故事？,講了董奉給人看病不求報(bào)酬的故事。,成語(yǔ)故事：杏 林 春 滿,杏林春滿的意思：,表面說(shuō)杏林茂盛，充滿生機(jī)與希望。引申為贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。,還可以用_來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明。,妙手回春 華佗再世,我的發(fā)現(xiàn)：理解詞語(yǔ)的方法,小林：,先查字典，再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),小東：,先聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，再查字典,周六周日作業(yè),1、黃岡第五單元卷子 2、黃岡專項(xiàng)（二）生詞過(guò)關(guān)