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文檔簡介
花邊設計比賽,西師大小學五年級數(shù)學,請欣賞,欣賞生活中美麗的花邊,仔細觀察這幾幅圖案，說一說在制作過程中哪些地方用到了我們學過的數(shù)學知識？你能說出幾個？小組內(nèi)互相討論交流你的想法。,平移，哪些地方用了平移？,旋轉(zhuǎn)，那些運用了旋轉(zhuǎn)？,對稱，哪些地方用到了對稱？,用這些數(shù)學知識設計花邊有什么好處？,用我們學過的圖形變換的知識居然能制作出這么漂亮的花邊圖案，你們想試試嗎？這節(jié)課我們就來個“花邊設計比賽”吧！,合作交流創(chuàng)造美,商討花邊設計思路 出示提綱 1、用什么樣的圖案作花邊，畫出大致輪廓。 2、規(guī)劃版面的整體結(jié)構(gòu)，畫出草圖。 3、對小組成員合理分工。,小組討論寫出設計思路,小組討論寫出設計思路 小組合作制作手抄報花邊 匯報制作過程 匯報展示,放眼生活欣賞美,制作各種宣傳版面需要花邊來裝扮，生活中更需要花邊來點綴。下面，就讓我們一起在悠揚的音樂聲中走進生活，共同欣賞生活中的花邊圖案吧！ 播放生活中豐富多彩的花邊圖案，加上配音解說,掌握本領(lǐng)傳播美,讓我們用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)美，用靈巧的雙手創(chuàng)造美吧！ 人人來當設計師 1、每人制作一張手抄報，配上花邊和文字。 2、家有
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