七年級生物下冊 第6章 第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)案（新版）新人教版

1、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念；3、區(qū)分簡單反射和復(fù)雜反射；4、描述反射弧的結(jié)構(gòu)；5、了解復(fù)雜反射建立的過程。過程與方法1.通過膝跳反射實施，獲取完成簡單實驗的能力。2.提出有關(guān)反應(yīng)速度的問題，制定并實施探究計劃，提高獲取知識的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.通過反射，特別是復(fù)雜反射的學(xué)習(xí)，理解在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程實際上就是建立復(fù)雜反射的過程，并用此理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2.有了反射，機體方能很好地適應(yīng)環(huán)境，由此形成機體與環(huán)境和協(xié)統(tǒng)一的觀點，進而產(chǎn)生關(guān)愛生命的情感?！窘虒W(xué)重難點】重點：1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的

2、基本方式反射。2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧。難點：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射?！緦?dǎo)學(xué)過程】【情景引入】人體的各種生命活動，都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如煮熟的雞蛋剛出鍋，當(dāng)小朋友著急地拿起雞蛋時，會因為雞蛋溫度太高而迅速將其扔掉，并被燙的號啕大哭；嗷嗷待哺的嬰兒，當(dāng)嘴唇遇到奶瓶的乳頭時，會自動做出吮吸動作；有的少年兒童看見惡狗就心里發(fā)慌，狗如果再大聲狂吠，會嚇的晚上做惡夢。無論是手抓熱雞蛋、嘴唇觸到乳頭還是看到惡狗，他們都會在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，做出扔雞蛋、吮乳頭、做惡夢等相應(yīng)的反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)對人體進行的神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過反射完成的?！緦W(xué)習(xí)提綱】1. 什么是反射？2. 反射弧由哪些基本結(jié)構(gòu)組成？3. 反射與反射

3、弧的關(guān)系是怎樣的？【新知探究】一、反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本反方式是什么？什么是反射？反射的分為幾種類型？它們的概念 、舉例。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 。（2）反射的概念：人體通過，對外界或內(nèi)部的所發(fā)生的有規(guī)律的。 人生來就有的反射。舉例（3）反射的類型 人通過長期生活經(jīng)驗積累才能形成的2、膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？兩位同學(xué)一組，完成教材上的膝跳反射實驗，并思考下列問題：3、當(dāng)你叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這一反應(yīng)是生來就有的，還是在生活中逐漸獲得的？二、反射弧1.反射弧有 、 、 、 、 五部分構(gòu)成的。（五個環(huán)節(jié)缺一不可） 感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。 將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞 接受信號，

4、并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，將神經(jīng)沖動傳給傳出神經(jīng) 將來自中樞的神經(jīng)沖動傳到效應(yīng)器 由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成2、像“抓起燙手饅頭迅速松手”這樣的反射是先再。3、以“抓起燙手饅頭迅速松手”為例，具體描述整個反射的過程。4、在上述的縮手反射中，是先縮手還是先感覺到痛？為什么？這樣有什么意義？5、人類特有的神經(jīng)中樞是什么？人類特有的神經(jīng)中樞完成的反射是什么反射？三、探究：測定反應(yīng)速度學(xué)生活動設(shè)計：測定人的反應(yīng)速度活動1實驗?zāi)康模毫私庠谝惶觳煌瑫r間里，人做出反應(yīng)的時間是不是相同的。2材料用具：米尺3實驗步驟：（1）讓一個同學(xué)拿著米尺，零刻度朝下，距桌面大約50厘米。（2）把米尺放在你大拇指的上方，食指

5、正好與零刻度線持平。準(zhǔn)備好抓住尺。（3）你的同學(xué)在不給你任何提醒的情況下突然放手使米尺掉下，這時你要用大拇指和食指盡可能快地捏住米尺，并記錄米尺掉下時你所捏住地方的刻度，這個距離相當(dāng)于你的反應(yīng)時間。（4）在一天的早、中、晚分別重復(fù)以上的實驗，堅持5天，把你的結(jié)果記錄下來，與其他同學(xué)交流。（5）得出結(jié)論。4思考：（1）在這項實驗中，什么是刺激？什么是反應(yīng)？（2）為什么米尺上的距離可作為反應(yīng)時間的測量值？（3）根據(jù)實驗結(jié)果，人的反應(yīng)速度在一天的不同時刻是否有變化？【課堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？【鞏固練習(xí)】1.手偶爾碰到了火，立刻縮回來，這種反應(yīng)叫做( )。 A運動B興奮C反射D沖動2.下列現(xiàn)象中

6、屬于簡單反射的是( )A.鸚鵡學(xué)舌 B.金雞報曉 C.談虎色變 D.驚弓之鳥3.下列各項不屬于反射活動的是（ ）A因天氣炎熱而出汗 B吃食物時分泌唾液C談虎色變 D血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合導(dǎo)致中毒4.下列現(xiàn)象不屬于反射活動的是（ ）A飯后立即運動，胃腸蠕動減弱 B人在寒冷時身體會顫抖C食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 D含羞草的葉片受到觸摸時，就會并攏葉柄下垂5.下列現(xiàn)象是屬于人所特有的是( )A.縮手反應(yīng) B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.談虎色變6.下列反射屬于復(fù)雜反射的是( )A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.聽到鈴聲進教室7.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做 。8.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較 、人生來就有的反射。人通過長期生活經(jīng)驗的積累，還能形成 反射，如人們聽到鈴聲就會走進教室。9.人與動物的反射活動具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對 的刺激做出有關(guān)的反射。10.人體所有反射弧的神經(jīng)中樞都位于（ ）A.脊髓 B.腦和脊髓 C.腦 D.腦和神經(jīng)11.判斷下列事例是否屬于反射（1）向日葵的花盤總是向著太陽。 （ ）（2）小鳥受驚飛走。 （ ）（3）物體在眼前突然出現(xiàn)，人眨眼睛。 （ ）（4）人一聽到談?wù)摋蠲肪蜁骺谒?（ ）（5）捕蠅草遇到小