秋中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座.ppt

1、,07秋中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座,1定位問(wèn)題-中職學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)的定位問(wèn)題 教育部長(zhǎng)周濟(jì)部長(zhǎng)講話(huà)一年學(xué)文化一年學(xué)技術(shù)一年實(shí)習(xí) 2學(xué)業(yè)問(wèn)題-在校學(xué)習(xí)期間,中職生開(kāi)課計(jì)劃及其相關(guān)關(guān)系 3擇業(yè)問(wèn)題-中職學(xué)生的擇業(yè)觀(guān) 4已就業(yè)學(xué)生存在的問(wèn)題,中專(zhuān)課程,文化課 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)計(jì)算機(jī)、物理等,專(zhuān)業(yè)課,理論課,實(shí)訓(xùn)課（考職業(yè)資格證書(shū)）,公共課,普通話(huà),書(shū) 法,藝術(shù),公共關(guān)系學(xué),心理健康教育,就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育,中職學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,1、中職學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。在擇業(yè)過(guò)程中，每一位學(xué)生都希望找到一份稱(chēng)心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)評(píng)價(jià)自

2、己。不少學(xué)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會(huì)需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀(guān)，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,2、在求職擇業(yè)過(guò)程中，信心不僅給學(xué)生帶來(lái)勇氣和力量，也會(huì)使用人單位從氣勢(shì)上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過(guò)程中保持堅(jiān)定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮

3、自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。其三是要有一腔打動(dòng)用人單位的熱情。要給人感覺(jué)到，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。同時(shí)我們要努力消除依賴(lài)心理。有些學(xué)生在生活中依賴(lài)性很強(qiáng)，無(wú)論做什么事情總要請(qǐng)一個(gè)參謀，一旦沒(méi)了參謀，就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒(méi)主見(jiàn)，人云亦云，別人覺(jué)得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說(shuō)那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,3、要保持清新的頭腦，要有自己的主見(jiàn)。 08春學(xué)生到廣東東莞黃江精成集團(tuán)實(shí)習(xí)期間，由于個(gè)別學(xué)

4、生不嚴(yán)格要求自己，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，修養(yǎng)差觀(guān)念落后，部分學(xué)生鬧事，不按時(shí)上班，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)我校的不認(rèn)可。經(jīng)過(guò)我們多方努力，有140多名同學(xué)在黃江精成集團(tuán)繼續(xù)實(shí)習(xí)，其他同學(xué)很不愿意回來(lái)，但是有不得不會(huì)來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，跟著起哄、鬧事的同學(xué)悔之晚矣。因此。我告訴大家，不論在什么時(shí)候,都要有自己的主見(jiàn)，自己的看法。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,4、要把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作。因此他們?cè)趽駱I(yè)中，就有明顯的針對(duì)性和方向性，機(jī)會(huì)雖然很少，但他卻能抓得很準(zhǔn)很穩(wěn)。一個(gè)深入了解社會(huì)的人，信息暢通，思維開(kāi)闊，他就能很清楚各個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r，能對(duì)自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷

5、。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，并能很快適應(yīng)單位的需要和社會(huì)的發(fā)展。最后我們要使自己具有良好的心理素質(zhì)。 有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試，原本準(zhǔn)備充分，有條不紊，可是一見(jiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時(shí)心理一片空白，不知所措，好端端的一個(gè)機(jī)會(huì)就這樣給泡湯了。中專(zhuān)學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇，絕不能一味高挑。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,5、敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)、責(zé)無(wú)旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)該為之盡一份心、出一份力。敬業(yè)，離不開(kāi)對(duì)自己工作的認(rèn)真思考和奉獻(xiàn)。你明確自己的工作目標(biāo)了嗎？你為這個(gè)目標(biāo)付出

6、了嗎？“不以善小而不為，不以惡小而為之” ，我們要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。近年來(lái)，隨著中等職業(yè)教育在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展，中職畢業(yè)生就業(yè)所必須具備的敬業(yè)精神就被提到很高的位置上來(lái)看待。社會(huì)需要敬業(yè)精神，企業(yè)需要敬業(yè)精神，而作為培養(yǎng)人才的學(xué)校，在學(xué)生即將走上工作崗位，接受社會(huì)的挑選之前，除了教給你們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較高的職業(yè)技能外，還須培養(yǎng)你們良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,6、既然你選擇了職業(yè)學(xué)校，就要 “既來(lái)之，則安之”，既然選擇了你所喜歡的專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和掌握精湛的職業(yè)技能作為自己人生奮斗的目標(biāo)。我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)道德與就業(yè)

7、指導(dǎo)課，就是強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，努力將他們從一個(gè)“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變成一個(gè)合格的“社會(huì)人” 。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,7、要樹(shù)立從小事做起、從最簡(jiǎn)單的工作做起，不要好高騖遠(yuǎn)。 從07春學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)來(lái)看，我們好多同學(xué)對(duì)國(guó)家、學(xué)校的政策不知道、不明白。但又不認(rèn)真去聽(tīng)。我們上次安排教學(xué)實(shí)訓(xùn)，先后召開(kāi)多次會(huì)議，告訴大家實(shí)習(xí)的目的要求及要求，但在具體的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，好多同學(xué)說(shuō)，工作簡(jiǎn)單?？萍己坎桓叩鹊龋蚁雴?wèn)在座的同學(xué)誰(shuí)能把我的筆記本的顯示屏打開(kāi)，誰(shuí)能把一臺(tái)顯示器修好。我想如果你不親自參與制造，你不會(huì)認(rèn)為這這顯示器是怎么做成的。精成人力資源李經(jīng)理說(shuō)：能夠把一個(gè)簡(jiǎn)單的工作做好就非常

8、不簡(jiǎn)單。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在日本，故事主角，則是一個(gè)利用假期到東京大飯店打工的大學(xué)女生。該大學(xué)女生在這個(gè)五星級(jí)飯店里所分配到的工作是清洗廁所。當(dāng)她第一天伸手進(jìn)馬桶刷洗時(shí)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)嘔吐。 勉強(qiáng)撐過(guò)幾日后，實(shí)在難以為繼，遂決定辭職。但就在此關(guān)鍵時(shí)刻，大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。大學(xué)生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經(jīng)他清理過(guò)的馬桶，是干凈得連里面的水都可以喝下去的！ 這個(gè)舉動(dòng)帶給大學(xué)生很大的啟發(fā)，令她了解到所謂敬業(yè)精神，就是任何工作不論性質(zhì)如何，都有理想、境界，與更高的質(zhì)量可以追尋；而工作的意義和價(jià)值，

9、不在其高低貴賤如何？卻在從事工作的人，能否把重點(diǎn)放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂(lè)趣和積極性。于是，此后，再進(jìn)入廁所時(shí)，大學(xué)生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場(chǎng)，每清洗完馬桶，也總捫心自問(wèn)：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？” 假期結(jié)束，當(dāng)經(jīng)理驗(yàn)收考核成果，女大學(xué)生在所有人面前，從她清洗過(guò)的馬桶里舀了一杯水喝下去！這個(gè)舉動(dòng)同樣震驚了在場(chǎng)所有人，尤讓經(jīng)理認(rèn)為這名工讀生是絕對(duì)必需延攬的人才！畢業(yè)后，大學(xué)生果然順利進(jìn)入帝國(guó)飯店工作。而憑著這簡(jiǎn)直匪夷所思的敬業(yè)精神，三十七歲以前，她是日本大飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以后，她步入政壇，得到首相賞識(shí)，成為日本內(nèi)閣郵政大臣！這位女大學(xué)生的

10、名字叫野田圣子。 直到現(xiàn)在，這位現(xiàn)年四十四歲、被認(rèn)為極有潛力角逐首相大位的內(nèi)閣大臣，據(jù)說(shuō)每次自我介紹時(shí)總還是說(shuō)：“我是最敬業(yè)的廁所清潔工，和最忠于職守的內(nèi)閣大臣！”,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,2007年1月廈門(mén)金龍汽車(chē)座椅公司，有這樣兩位中職學(xué)生，一位是學(xué)塑模專(zhuān)業(yè)的女畢業(yè)生，一位叫陳秋君，另一位叫袁遠(yuǎn)英。她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇褪菓{著自己對(duì)工作的獨(dú)到見(jiàn)解和本著一種創(chuàng)新求實(shí)的敬業(yè)精神，從最基層做起，流水線(xiàn)上的作業(yè)員，品管員，倉(cāng)管員，和其他男員工一樣，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)艱苦付出，獲得了公司上下的認(rèn)同，如今，一個(gè)是公司技術(shù)部的副主任，一個(gè)是財(cái)務(wù)部的主管。她們談起自己的工作經(jīng)歷時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“母校的老師們不

11、僅教給了我們專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，還交給了我們一項(xiàng)重要的法寶那就是創(chuàng)新求實(shí)的敬業(yè)精神，老師講的野田圣子的故事使我們受用一輩子啊！”我們的職業(yè)指導(dǎo)老師正是用這種震撼心靈的感人故事教育了我們的學(xué)生，使他們的人生有了一股蓬勃向上的原動(dòng)力，激勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，克服各種困難，實(shí)現(xiàn)人生的美好理想。,面對(duì)就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？,擇業(yè)要求：就業(yè)問(wèn)題上做到“四個(gè)要”。一要職業(yè)定位準(zhǔn)確。既要樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，“見(jiàn)業(yè)勇為”，“先就業(yè)，后擇業(yè)”，又要心甘情愿以第一線(xiàn)工人干起，決不能因?yàn)槲沂堑闹袑?zhuān)畢業(yè)生，就不愿當(dāng)工人。二要愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范，尤其要珍惜來(lái)之不易的就業(yè)崗位。不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)，不愛(ài)崗就會(huì)下崗。三要

12、勤學(xué)苦練。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，發(fā)揮自己的潛能，勇于立業(yè)、創(chuàng)業(yè)。四要踏實(shí)苦干。這是成才的基礎(chǔ)，也是青年人有所作為的必由之路。 但也有一小部分畢業(yè)生缺乏吃苦耐勞的精神，一味追求工資福利待遇，好高騖遠(yuǎn)，挑三揀四，輕易“跳槽”，以致一事無(wú)成，影響成才。有待于在今后職業(yè)指導(dǎo)中不斷探索更為有效的方法予以改進(jìn)。,存在的問(wèn)題-從學(xué)生就業(yè)來(lái)看暴露出來(lái)的問(wèn)題-1、學(xué)生定位不準(zhǔn)確，對(duì)待遇期望值過(guò)高。,首先，學(xué)生沒(méi)有把自己的位置擺正，沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己只是一名中專(zhuān)生，從事的職業(yè)及崗位應(yīng)是生產(chǎn)第一線(xiàn)，所做的工作必須從最基層做起，其次，學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能估計(jì)過(guò)高。對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。渤?；ぞ蜆I(yè)學(xué)生如此。同

13、學(xué)們應(yīng)該明白在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是為什么畢業(yè)生到任何一個(gè)正規(guī)單位去了之后就要進(jìn)行一段時(shí)間培訓(xùn)的原因。再次，學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后所從事的工作特點(diǎn)及性質(zhì)了解不夠，沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備。比如，數(shù)控，機(jī)械制造與加工，機(jī)電維修等專(zhuān)業(yè)都屬于技術(shù)工種。技術(shù)工種的特點(diǎn)決定了工作時(shí)間越長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)就越豐富，技能就越高，待遇才可能高。剛出校門(mén)的中職生，專(zhuān)業(yè)技能有限，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，待遇較低是理所當(dāng)然的。有的同學(xué)總認(rèn)為外面的錢(qián)很容易賺，遍地是黃金，出去就能拿一千兩千，一旦沒(méi)有達(dá)到理想中的薪資同學(xué)們就開(kāi)始抱怨，心理上就有一種落差，認(rèn)為上當(dāng)受騙了。每個(gè)月拿一兩千的不是沒(méi)有，但那必

14、須要付出等值的勞動(dòng)。（化工于偉）你一無(wú)技術(shù)。二無(wú)付出，別人憑什么給錢(qián)你。同學(xué)們可以換位想一想，假如你是老板，你會(huì)怎么做？我們常聽(tīng)說(shuō)一句話(huà)，你想要他的錢(qián)，他想要你的命。不說(shuō)要你的命吧，你也必須有等值的付出，這就是說(shuō)我們的學(xué)生定位不準(zhǔn)確，對(duì)自己估計(jì)過(guò)高。（從聯(lián)辦學(xué)校的來(lái)看課時(shí)和作息時(shí)間與我們的差別說(shuō)起）（有些學(xué)生取中級(jí)資格證書(shū)、農(nóng)民工有證書(shū)可多拿80多元）,存在的問(wèn)題-從學(xué)生就業(yè)來(lái)看暴露出來(lái)的問(wèn)題2、獨(dú)生子女的嬌氣,現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中，獨(dú)生子女較多，主要表現(xiàn)為，吃苦精神不夠，嬌氣太重。沒(méi)有上進(jìn)心，特別是部分學(xué)生初到一個(gè)單位，剛開(kāi)始還好，但工作一段時(shí)間后，那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來(lái)了。再加上有些家長(zhǎng)比較

15、溺愛(ài)遷就自己的孩子，不忍心自己的孩子受苦。這樣更容易造成學(xué)生就業(yè)后產(chǎn)生波動(dòng)。我們07舉個(gè)例子，我們送到化工的一部分學(xué)生（共11人現(xiàn)在不到4人）還有各學(xué)生到了別人工作一年甚至于幾年都不容易進(jìn)的部門(mén)，她做了不到一個(gè)月就做不下去了。為什么呀？她說(shuō)公司太不近人情，她還沒(méi)有適應(yīng)上白班就開(kāi)始要她上夜班。同學(xué)們，你以為這是在家里在學(xué)校?。可习嘀?，你的身份就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。誰(shuí)還管你是家里的皇帝小姐??？,存在的問(wèn)題-從學(xué)生就業(yè)來(lái)看暴露出來(lái)的問(wèn)題-4預(yù)防各種疾病。,不論是到合作學(xué)校，還是就業(yè)，如果你有各類(lèi)傳染病，肯定會(huì)辭退你的。這就

16、要求你一方面要預(yù)防疾?。嬍撤矫妫?，另一方面有病要及早治療。,幾點(diǎn)要求,1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，我要說(shuō)兩句，我們有的同學(xué)，老師在上面講得口干舌燥，他在下面看小說(shuō)，照鏡子，甚至有的一節(jié)課上完，課本都沒(méi)拿出來(lái)。到頭來(lái)，埋怨說(shuō)在學(xué)校什么都沒(méi)學(xué)到。怪誰(shuí)呢？同學(xué)們，你聽(tīng)不懂是你的能力問(wèn)題，但你像這樣做就不僅僅是你的態(tài)度問(wèn)題了，這還是一個(gè)品德問(wèn)題，這是對(duì)老師的極度不尊重。,幾點(diǎn)要求,2，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就要才同學(xué)們平時(shí)養(yǎng)成不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)等習(xí)慣。（在校不準(zhǔn)拉幫結(jié)派不準(zhǔn)打架斗毆）遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)

17、紀(jì)，具有較強(qiáng)的組織觀(guān)念。但凡好的單位，他們的規(guī)章制度肯定是很?chē)?yán)格，如果學(xué)生不能適應(yīng)，輕則扣錢(qián)，重則除名。舉個(gè)例子，平時(shí)我們要求大家佩帶學(xué)生證，這是一件非常容易做到的事情，但有的同學(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)。要么忘了帶，要么歪歪斜斜的戴在身上，價(jià)錢(qián)到單位去試試。上次，我們送學(xué)生到技嘉，正好碰到一個(gè)20來(lái)歲的小伙子，非常沮喪的被保安遣送出廠(chǎng)門(mén)，一打聽(tīng)才知道，就是因?yàn)樗习鄷r(shí)廠(chǎng)牌戴歪了，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤，甚至不叫錯(cuò)誤。在學(xué)校錯(cuò)了老師對(duì)你批評(píng)教育下不為例，在上班以后就沒(méi)有下一次了。單位不會(huì)寬容你的，所以說(shuō)，良好的行為習(xí)慣大家一定要在平時(shí)養(yǎng)成。再比如，我們要求你們平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)一絲不茍地搞衛(wèi)

18、生等習(xí)慣，實(shí)際上就是為了你們今后在工作崗位上能夠做到認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作，,幾點(diǎn)要求,3，大家要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)感上班之后才能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的單位，大家想想看，一個(gè)對(duì)單位漠不關(guān)心的人，能受到單位歡迎嗎？你們可能也注意到，很多單位都有這樣一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：只有愛(ài)崗、才不會(huì)下崗、只有敬業(yè)、才不會(huì)失業(yè)。另外對(duì)馬上準(zhǔn)就業(yè)的同學(xué)十分重要。,幾點(diǎn)要求,4、定位準(zhǔn)確，低調(diào)做人，踏實(shí)做事，首先你要擺正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中專(zhuān)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能都還很薄弱，到單位去了是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)磨練的。有了這種低調(diào)的心態(tài)，你幫會(huì)對(duì)工作崗位不會(huì)有過(guò)高的要求，對(duì)于工作會(huì)更積極主動(dòng)，任勞任怨。這樣才更有利于你今后的發(fā)展。,幾點(diǎn)要求,5、學(xué)會(huì)處理社會(huì)人際關(guān)系，做好這方面的心理準(zhǔn)停車(chē)場(chǎng)，工作意味著我們走出學(xué)校單純的環(huán)境，走向社會(huì)的大舞臺(tái)，同事關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，不像同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單明；朗，容易相處。我們要重視人際交往，懂得與人團(tuán)