三年級語文下冊 珍貴的教科書1課件 北師大版_第1頁
三年級語文下冊 珍貴的教科書1課件 北師大版_第2頁
三年級語文下冊 珍貴的教科書1課件 北師大版_第3頁
三年級語文下冊 珍貴的教科書1課件 北師大版_第4頁
三年級語文下冊 珍貴的教科書1課件 北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、珍貴的教科書,北師大版三年級語文下冊第三單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識本課的生字，能根據(jù)自己的感受和體會，有感情地朗讀課文。 2.體會教科書的“珍貴”，感受戰(zhàn)爭年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身護(hù)書的可貴精神，懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。,初步感知： 1.默讀課文，想一想，課文主要講一件什么事？從哪些地方還可以看出教科書的珍貴？ 2.課文中哪一部分內(nèi)容你最受感動？（劃出感受最深的句子，并說說體會。）,理解感悟：,抓住重點(diǎn)詞句，深入體會張指導(dǎo)員為教科書而獻(xiàn)身的可貴精神。 （1）“那捆書完整無缺地壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了?！?“完整無缺”是什么意思？ 把句子改成“那捆書壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了?！?/p>

2、好不好，為什么？,理解感悟：,（1）“我們多么渴望有一本印好的教科書?。　?“渴望”是什么意思？為什么“我們”渴望有一本教科書？（體會當(dāng)時學(xué)習(xí)條件的困難。） 朗讀第二自然段體會“我們”當(dāng)時盼書的迫切心情。 把“渴望”換成“盼望”或“希望”好不好，為什么？,理解感悟：,（2）“印書用的紙，是黨中央從文件用紙里節(jié)省出來的?！?“節(jié)省”是什么意思？ 黨中央從文件重要不重要？黨中央從文件用紙里節(jié)省出來印書說明了什么？,理解感悟：,讀一讀,持 刷 抄 睜 嗓 凳 替 須 勵 缺 鍋 投 爆,移（ ）,仍（）,刷（）,抄（）,恨（）,爆（）,缺（）,扶（）,弱（）,勵（）,組詞,找近義詞,關(guān)心（）,節(jié)省（）,珍貴（）,渴望（）,激勵（）,理解帶點(diǎn)的詞什么意思： 書領(lǐng)到了。我和指導(dǎo)員每人背上一捆，高高興地跨著大步往回走，恨不得一步趕回村子，把書發(fā)給同學(xué)們。,我撲到指導(dǎo)員身上大聲喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員”喊了好半天，指導(dǎo)員才微微睜開眼睛，嘴里叨念著：“書書”我扶他坐起來，激動地說：“指導(dǎo)員，書都在這兒。走，我背你回村?！彼p輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好學(xué)習(xí)將來”,.有感情朗讀。,省略內(nèi)容,語句不連貫，斷斷續(xù)續(xù),.省略號的作用是： 、 。,拓展延伸，積累實(shí)踐,課后同學(xué)們查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論