幼兒園大班家長工作總結(jié).doc

1、幼兒園大班家長工作總結(jié)幼兒園大班家長工作總結(jié)1家長工作1直是幼兒園的核心工作內(nèi)容，幼兒園里關于幼兒的1切具體實務工作，只有得到家長的積極的晌應和配合，才能得到美滿的展開。本學期我園的家教工作在家委會的協(xié)助下，縮短了與家長之間的距離，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性，有效地增進了家園的互動性。現(xiàn)小結(jié)以下：1、明確辦學思想，建立健全家長學校各項規(guī)章制度。1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉行家長學校的目的是為了切實貫徹綱領精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最好環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認真學習，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習

2、和討論，使大家統(tǒng)1了思想，明確了辦學目的和辦學意義。2、建立家長學校工作制度，培養(yǎng)1支酷愛家長工作的隊伍。（1）每一個成員向其他家長、社會宣揚社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。（2）參與家長學校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實行中善于反思、總結(jié)，不斷完善。（3）為家長學校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。2、展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的活動我們每學期的重點專題內(nèi)容，有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指點實踐，主要情勢及內(nèi)容以下：（1）、專題性的家長講座我們幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點

3、及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的幼兒入小學準備的家長講座，并約請小學1年級的教師親身為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們展開了家園互動座談會，以家園交換溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱門問題，談教育感受，談家園共育等，許多家長積極發(fā)言，到達了家長在教子上相互啟發(fā)、相互鼓勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班展開的培養(yǎng)良好習慣從小抓起的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的情勢，使家長和老師的距離更近了，家長的交換也顯得更加輕松、積極、主動，家長相互交換教育孩子的方法，同享彼此的經(jīng)驗，獲得了良好的互

4、學效果。（2）、小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：1學期也要展開好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀態(tài)，也了解幼兒在家的各方面情況，有益于教師調(diào)劑好教育計劃和對每一個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。我們教師每學期都進行家訪，特別是新生入園家訪率到達全部幼兒。我們教師還做到3天以上不來園的幼兒都進行不同情勢的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。（3）、家長開放日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織

5、孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紜表示，教師以如此飽滿的熱忱投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育。（4）家園親子活動（1）家園同樂會：教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實行。如：組織了親子游；還有配合主題活動展開的親子制作評比活動等等。（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)儀式：結(jié)合6。1兒童節(jié)，我們也展開了主題系列活動，遭到了孩子們的歡迎和愛好。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)儀式活動，1起唱歌、舞蹈，抒發(fā)對幼兒園、對老師的酷愛、眷戀之情。（3）年齡游活動：每一年春季和秋季

6、，我們組織1些親子游活動，帶孩子視察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。（5）科學育兒宣揚欄、家園聯(lián)系欄為了指點家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣揚欄等情勢向家長宣揚有關衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：常見沾染病的預防及隔離護理；保護牙齒，避免蛀牙；體弱兒、肥胖兒的豢養(yǎng)、鍛煉；公道膳食，均衡營養(yǎng)等等，遭到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每個月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反應本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。如：教育在線、寶寶物語、愛心連接等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形當中學習到1些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。（6）絡論壇我們幼兒園

7、利用絡，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了園長信箱，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第1線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，正如1位家長所說：通過使家長和幼兒園的關系更加密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人、家庭育人的調(diào)和發(fā)展，家園都多了1個交換的平臺，對增進孩子的成長很有好處?？傊⒂變簣@的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱情的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交換，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的火伴。幼兒園大班家長工作總結(jié)2本學期大班共有44名，其女孩子25名，男孩子19名。經(jīng)過

8、1個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加和諧，2位新插入的老師與家長之間也從不認識到逐步熟習，彼此交換育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐步頻繁，溝通的渠道也日趨增多。通過3次家長活動，家長對我們教師的教學與當前的教育動向，特別是對探索型主題活動有了進1步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級搜集與主題相干的資料。1、積極向家長宣揚育兒知識1、利用家長活動時間，向家長宣揚講授當前的教育，區(qū)分傳統(tǒng)教育與“2期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在平常生活幫助促進與大然密切接觸的機會，重視孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長1起培養(yǎng)的分享、同情、遵照規(guī)則、合作等親社會行動。2、辦好宣揚欄，

9、為了讓家長及時了解我們每一個星期、每一個階段的教學情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣揚欄上，讓家長在每天接受孩子時就可以了解班級的教學情況。2、創(chuàng)設積極向上的環(huán)境根據(jù)主題展開情況，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。3、利用多種途徑與家長溝通1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。2、針對個別情況，通過來離園時、電話等多種途徑交換平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最好途徑。4、鼓勵家長積極參與園和班級活動1、鼓勵家長積極參與家教指點活動，增進家庭之間、家園

10、之間的多向交換。2、正確發(fā)揮家長的作用，激起家長的參與意識，提高家長主動參與園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。3、鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演同等樂活動，加深親子的情感交換。但由我們教育的對象全部來農(nóng)村，家長整體文化水平較低，缺少教育孩子的方法與經(jīng)驗；較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，平常生活的許多本應孩子己做的事情大多給包辦了，導致較多孩子的生活理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。幼兒園大班家長工作總結(jié)3隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒

11、園對家庭教育指點的重要性也已成為大家的共鳴。本學期大班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為增進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學期工作做以下小結(jié)：1、通過“精心庇護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等情勢，及時與家長溝通。與家長交換，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作火伴。2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛苦勞動，同時也促使家長更

12、好地進行家庭教育。3、以家訪活動為補充，增進“問題兒童”的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的1個組成部份，它可使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，我們主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性情內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性情特殊的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除早晚接送孩子進行隨機家訪指點、電訪以外，我們還據(jù)實際情況進行訪問，并做好詳細的家訪記錄和分析。4、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家園小報的窗口作用。家園聯(lián)系欄是反應保教工作的1扇窗戶，更是進行教育交換的1塊園地。本學期大班老師結(jié)合本班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的