搭配不當分類總結(jié)

1、搭配不當常見類型 一、主語和謂語搭配不當 二、動詞和賓語搭配不當 三、介詞和賓語搭配不當 四、主語和賓語搭配不當 五、修飾成分和中心語搭配不當 六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當,一、主語和謂語搭配不當 例1：由于加強了對生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往其他各省。 例2：濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣東運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。（07山東卷）,解析：例1中，主語“生產(chǎn)量”無法“供應(yīng)”，也不能和謂語“銷往”搭配，應(yīng)該為“該基地每年生產(chǎn)的無公害蔬菜”；例句2中，“布展工作”和“開門迎客”不能搭配，應(yīng)將“濟南慘案紀念

2、園“后的“的”去掉，讓“濟南慘案紀念園”作主語。,二、動詞和賓語搭配不當 例1：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了十倍。（08湖北卷） 例2：城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動了村民之間的聯(lián)系，彌補了當?shù)亟煌òl(fā)展的局限。（08寧夏卷）,解析：例句1中，“縮短”不能和“十倍”搭配。必須明確：倍數(shù)只能用于表示數(shù)量的增加，不能用于數(shù)量的減少和降低；例句2中，“推動”和“聯(lián)系”搭配不當，應(yīng)將“推動”改為“增強”。,三、介詞和賓語搭配不當 例：隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成了大家不可缺少的必

3、需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量的投訴也越來越多。,解析：介詞“關(guān)于”和其賓語“手機質(zhì)量”搭配不當，因為“關(guān)于”一般表示關(guān)涉、范圍，“對于”表示對象，句中“手機質(zhì)量”是投訴對象，所以要把“關(guān)于”改為“對于”。,四、主語和賓語搭配不當 例1：坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。（08重慶卷） 例2：神舟七號飛船的成功發(fā)射是我國航天史上具有歷史意義的偉大時刻，全國人民在感受奧運會的完美落幕之后，又一次因“神七”而沸騰。,解析：必須明確：主語和賓語用“是、為、成為、變成”等動詞連接，那么句子的主語和賓語常常都表示同一事物或同類事物，或都表示行為，否則主

4、語和賓語就不能搭配。例句1中，“坐火車觀賞高原風光”是一種行為，不可能是“景點”；例句2中，“成功發(fā)射”是行為，而“偉大時刻”是時間，因而搭配不當，應(yīng)把“時刻”改為“壯舉”。,五、修飾成分和中心語搭配不當 例1：在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。（07北京卷） 例2：方永剛教授在身患癌癥的情況下，對教學(xué)工作依然念念不忘，始終以鏗鏘有力、幽默風趣的語言和聲音，盡心盡職地在講臺上講授著黨的理論。,解析：修飾成分有定語、狀語、補語，辨析病句要注意修飾成分和它修飾的中心詞能否搭配。例句1中，“一臺”是定語，不能修飾中心詞“劇本”，應(yīng)將“一臺”改為“一

5、部”；例句2中，定語“鏗鏘有力”和中心詞“語言”不能搭配，應(yīng)該為“始終以幽默風趣的語言和鏗鏘有力的聲音”。,六、關(guān)聯(lián)詞搭配不當 例1：在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。（08湖北卷） 例2：人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、相互配合的團隊協(xié)作技能。,解析：例句1中，“不管”要和表示任指的詞語或表示選擇關(guān)系的成分搭配，句中“生活條件再不好”不是表示任指，而是表示確指，應(yīng)該為“生活條件多不好”；例句2中，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，這樣才能和后文“而是”搭配。 關(guān)聯(lián)詞有固定的搭配習慣：（1）表示并列：既

6、也（又）；不是而是；一邊一邊；（2）表示選擇：或者（或、或是）或者（或、或是）；是還是；不是就是；與其不如；寧可也不；（3）表示遞進：不但（不僅）而且（反而、還、也、又）；（4）表示轉(zhuǎn)折：雖然（雖、盡管）但是（但、可是、卻、而）；（5）表示條件：只要就；只有才；除非才；無論（不管、不論、任憑、任）都（總是、總、也）；（6）表示假設(shè)：如果（假如、倘若）就（那么、那）；即使也,七、特別注意以下兩種形式 A+（B1+B2+B3+）或（A1+A2+A3+）+B即：一個動詞帶有多個賓語，或多個動詞帶有一個賓語，或一個主語帶有多個謂語等，其中有些能搭配有些則不能。 例1：采取各種有效辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。 例2：突如其來的大地震毀壞了無數(shù)家園和數(shù)以萬計的生命，但是，它摧不垮眾志成城、同舟共