五下語文《埃及的金字塔》韋慶州.ppt

1、埃及金字塔，教練3360柳江縣拉堡小學(xué)貝賽，金字塔神秘事件研究范圍：1，金字塔建筑歷史2，金字塔外觀特性3，金字塔結(jié)構(gòu)特性4，金字塔材料運輸5，金字塔的壁壘，(1)嚴(yán)格遵守探索紀(jì)律，全心全意，學(xué)會分組合作(2)(3)主要依靠書本，徹底閱讀書本，抓住和理解書本的核心詞組，插入自己課外收集的資料。金字塔謎語研究員探討守則，報告會，金字塔謎語，1，金字塔建設(shè)歷史2，金字塔外觀特性3，金字塔結(jié)構(gòu)特性4，金字塔材料運輸5，金字塔路德的謎語，并透露在古埃及第三王朝以前，王工館或平民死后被埋葬為一個用途。一個名叫埃姆霍特普的聰明年輕人為埃及法老左塞王設(shè)計了墳?zāi)?，他發(fā)明了新的建筑物，即金字塔建筑。這是一座高大

2、的金字塔建筑，越爬越小，最終成為尖塔。因為底座四角，每面都是三角形，輪廓像漢字“金”字，塔的頂部鑲嵌著一塊金。所以叫金字塔。埃及金字塔建設(shè)歷史，牙齒金字塔高146米以上，40層樓高的摩天大樓大廈。繞金字塔轉(zhuǎn)一蟑螂要走將近一公里。塔的身體由230萬塊巨石制成，每塊牙齒石頭平均重量為2.5噸。據(jù)推測，將牙齒金字塔石鋪成三分之一米寬的道路，就可以圍繞地球進(jìn)行一次蟑螂旋轉(zhuǎn)。坐火車裝運需要60萬個車費。外觀宏偉，從古、大、中等方面表現(xiàn)了其宏偉。使用了具體列舉和比較數(shù)字的說明方法。仿照牙齒的話，用與上面列出的數(shù)字比較的方法寫。牙齒金字塔高度超過146米，相當(dāng)于40層高的摩天大樓。(阿爾伯特愛因斯坦，美國電

3、視電視劇，藝術(shù))我們學(xué)校的旗桿是牙齒的石頭磨得很平，密密麻麻地堆在石頭和石塊之間，經(jīng)過幾個千年，牙齒石頭的接縫處連鋒利的刀刃都插不上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)校名言) (威廉莎士比亞，學(xué)校)用具體描述的方法寫出了金字塔結(jié)構(gòu)的精細(xì)化。如此宏偉精致的金字塔，是如何制作的呢？在全文中作為過渡語句，起到乘勝追擊的作用?？偨Y(jié)了前面金字塔外觀的宏偉和結(jié)構(gòu)的精巧，并引出如下。當(dāng)時沒有起重機，怎么能堆這么多巨大的石塊呢？據(jù)說，如果先堆一層地面，然后堆一層和牙齒一樣高的土坡，人們就會沿著傾斜的土坡把石頭拉二層。這樣疊起來，金字塔有多高，土坡有多高。塔完工后，土丘變成了大山。而且，人們還轉(zhuǎn)移了牙齒土產(chǎn)，讓金字

4、塔曝光。、等有人說，石頭是利用木船形狀的工具，利用杠桿原理逐步抬起、堆疊起來的。但是幾噸，幾十噸，甚至超過l00噸的支架，繩子從哪里來？有人說，他們用填砂方法沿塔基填砂。沙周長隨著塔基的提高，起到腳手架的作用，塔完成后，除去沙子?，F(xiàn)在來解答數(shù)學(xué)問題：埃及金寧塔是下面的尖錐，高l46米。塔基是正方形，邊長230米，請問體積是多少。如果在其外圍形成一個可以圍繞沙子搬運石頭的斜坡，斜坡的角度為30度或25度，那么它的底端將各有多少米呢？它們的高度也是146米，每個需要多少沙子？這么多沙子是從哪里來的？而且要先裝滿，然后銷毀運輸量。有人說用裝滿鹽的方法，方法是同源的。使用后，只需用水溶解。沒必要搬家，但這么多鹽比沙子更難得到。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)此外，只要升高一量暴雨，就能融化整個鹽坡。你想對金字塔建設(shè)古埃及人說什么？如果你參與建設(shè)的古埃及人，你想對法老們說什么？思考它，擴大課外，深化探索(選擇問題)，1，寫研究報告。以在課堂上學(xué)到的知識為主，介紹你的探索成果，聯(lián)系和介紹你的課外知識。2.金字塔研究，尋找感興趣的同學(xué)，累計資料，建議下次再舉行“金字塔新聞發(fā)布會”。3.我國有世界聞名的萬里長城。老師收集了長城相關(guān)資料。要求同學(xué)將牙齒資料