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兒童遠(yuǎn)程監(jiān)控手表利弊 突顯社會問題近日，浦東新區(qū)一所知名小學(xué)的教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生手上戴的手,表竟然有監(jiān)控功能并且可以將實(shí)時(shí)上課內(nèi)容傳達(dá)到家長的手機(jī)當(dāng)中，知道實(shí)情的老師表示十分驚呆，因,為感覺自己在上課時(shí)被監(jiān)控毫無隱私，叫人如何安心?家長不能信任老師這樣的局面到底是誰造成的?,網(wǎng)絡(luò)配圖然而對于兒童遠(yuǎn)程監(jiān)控手表這樣的設(shè)備來監(jiān)控老師并不多見，然而歸根到底都是如今,教育界太多禽獸教師的涌現(xiàn)才讓家長不得不防，而且關(guān)于教師虐待學(xué)生的事件也層出不窮，也不能全怪,家長這“侵權(quán)”行為。而且這種手表在一二年級已經(jīng)有多位學(xué)生佩戴，對于這種行為老師向校長反,映，隨后校長找到涉事家長，然而家長有些認(rèn)為這樣能更好的輔導(dǎo)孩子晚上做功課，而有些家長即用來,第二天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎?，?dāng)然早晨起來的第一件事忘不了。,看看孩子上課時(shí)是否積極發(fā)言。經(jīng)過校長與家長們的溝通，家長已經(jīng)和當(dāng)事老師道歉，雖然事件告,一段落但我們不得不反思，導(dǎo)致家長與老師互不信任的原因在哪?是這個(gè)社會的風(fēng)氣導(dǎo)致的嗎?, c6g3m,

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